幼儿园小班手工活动《小手套》教案

幼儿园小班手工活动《小手套》教案
教案名称：小班手工活动《小手套》
一、教学目标：
1. 让孩子们了解手套的用途，理解手套的基本结构。

2. 通过制作小手套，锻炼孩子们的手眼协调能力，提高他们的动手操作能力。

3. 培养孩子们的创新意识和团队合作精神。

二、教学准备：
1. 各种颜色的手工纸
2. 剪刀、胶水、彩色笔等工具
3. 教师事先做好一副示范手套
三、教学过程：
1. 导入：
教师首先展示自己的手套，并提问：“小朋友们知道这是什么吗？”引导孩子认识并了解手套的用途和基本结构。

2. 操作演示：
教师演示如何用手工纸制作小手套，步骤如下：
a. 取一张长方形的手工纸，对折成半；
b. 在折痕处剪出手套的形状，注意要留出手指的位置；
c. 打开后，将两个半边手套粘合在一起，形成一个完整的小手套。

3. 实践操作：
孩子们按照教师的指导，开始自己动手制作小手套。

教师在旁指导，鼓励孩子们发挥创意，可以给手套添加各种装饰，如贴上小动物的图案，画上自己喜欢的颜色等。

4. 分享交流：
完成作品后，让孩子们互相展示自己的小手套，分享制作的过程和感受。

四、教学评价：
1. 评价标准：主要看孩子们是否能独立完成小手套的制作，以及他们对手套的理解程度。

2. 评价方式：通过观察孩子们的操作过程，以及听取他们的分享，给予适当的反馈和鼓励。

五、教学反思：
本节课以制作小手套为主题，旨在让孩子们在实际操作中了解手套的用途和结构，同时提升他们的动手能力和创新能力。

在今后的教学中，我会更加注重引导孩子们发挥创意，培养他们的创新思维。