语文版高中语文必修三 14《滕王阁序》课件2
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云销雨霁 彩彻区明 上出重霄 下临无地 闾阎扑地 舸舰弥津 落霞孤鹜 秋水长天
渔舟唱晚
穷且益坚，不坠青云之志。 连接不相关的事物而造成独特意境： 例：关山难越，谁悲失路之人；
萍水相逢，尽是他乡之客。
高效上好每节课 快乐上好每天学
南昌故郡， 洪都新府。 历史的变迁
星分翼轸， 地接衡庐。 地理形势
襟三江而带五湖， 控蛮荆而引瓯越。
物华天宝， 龙光射牛斗之墟；
人杰地灵， 徐孺下陈蕃之榻。 州城形胜，宾主才美
高效上好每节课 快乐上好每天学
学习目标
1.了解作者王勃及其骈体文的特点。 2.了解相关文言知识及其中的文学典故。 3.学习本文优美的语言，引导学生理解文意，体 会文章的美感。
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整体感知
作者简介
王勃：字子安。初唐文学家。杨 炯，卢照邻，骆宾王以诗文齐名，并称 “初唐四杰”。王勃六岁能文, 14岁应 举及第，乾封初(666年)为沛王李贤征 为王府侍读，两年后因戏为《檄英王 鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴 蜀。咸亨三年(672年)补虢州参军，因 擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累 贬为交趾令。上元三年(676年)，王勃 南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。
王勃
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背景简介
滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼，唐 永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州 都督时所建，因王勃所作《滕王阁序》而名传千古。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重 修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这 篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》， 即《滕王阁序》。
a 雄州雾列，俊采星驰。
b 披绣闼，俯雕甍。
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骈体文一般是上下句相对。也有句中自对，然后 两句相对，这种“当句对”的句式显得更加工整。 例如：
a 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军 之武库。
b 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
高效上好每节课 快乐上好每天学
“四六”：即骈体文一般是四字句和六字句。 “四六”的基本结构有五种：①四四；②六六；③四 四四四；④四六四六；⑤六四六四。这就决定了对仗 的句式特点相应为四字句对四字句，六字句对六字 句……例如：
第四单元 14 滕王阁序
高效上好每节课 快乐上好每天学
1 情境导入 2 学习目标 3 整体感知 4 研读课文 5 课文小结 6 布置作业
高效上好每节课 快乐上好每天学
情境导入
岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有 联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽 天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两 楼一阁，数江南文物，各有千秋。”滕王阁之所以享 有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文 《滕王阁序》。今天，我们就来一起学习这篇文章， 领略滕王阁的风景之美。
雄州雾列， 俊采星驰，
，承上启下
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望， 棨戟遥临；
宇文新州之懿范， 襜帷暂驻。
十旬休假， 胜友如云； 千里逢迎， 高朋满座。
腾蛟起凤， 孟学士之词宗； 紫电青霜， 王将军之武库。
与会宾主与自身
家君作宰， 路出名区；
概写洪州的地理风貌，
童子何知， 躬逢胜饯。 引出参加宴会的人物。
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全文赏析
《滕王阁序》流传千古的原因是多方面的，从语 言方面谈，主要是有工整的对偶和文情并茂的警句。
1.对偶：本文为骈体文，文中四字句、六字句很 多，全文除九个字外，前后语句完全对偶。有的是句 与句对偶，有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究 平仄，音调十分和谐。读来琅琅上口。
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文体知识
骈体文
从六朝到初唐，骈文统治了文坛，其特平仄，音律和谐，修辞上注意藻辞和用典。
骈偶：即对仗。骈偶的基本要求是句法结构的相
互对称，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结
构，偏正结构对偏正结构，复句对复句。例如：
四四四四式：家君作宰，路出名区；童子何知， 躬逢胜饯。
六四六四式：屈贾谊于长沙，非无圣主，窜梁鸿 于海曲，岂乏明时？
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四字句读法： 豫章/故郡，洪都/新府 六字句读法： 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回 钟鸣鼎食/之家； 谁悲/失路之人；声断/衡阳之浦 七字句读法： 襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清 龙光/射牛斗之墟 宾主/尽东南之美 都督阎公/之雅望
托出叙述主体 描绘、渲染
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披绣闼，
由外至里
从远近、上下、听觉、视觉 等角度描写了滕王阁及周围的自
俯雕甍， 由上视下 然、人文景观。
山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。登高望远所见山川之 美
闾阎扑地， 钟鸣鼎食之家；极写人烟之盛，渲染出一 片富庶祥和气象
舸舰迷津， 青雀黄龙之轴。
云销雨霁， 彩彻区明。 转写自然景物，绘出雨后天 晴的景色
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
渔舟唱晚， 响穷彭蠡之滨；生活之乐
雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。候鸟之歌
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色彩变化之美 远近变化之美 上下浑成之美 虚实相衬之美
寒潭清 暮山紫 层峦耸翠 飞阁流丹 青雀黄龙 彩彻区明 鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩
句与句对偶：星分翼轸，地接衡庐 句子内部对偶：襟三江而带五湖 不对偶的字：嗟乎 所赖 勃 呜呼 云尔
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2.警句：本文对警句的提炼方式灵活，这些警句大 多具有很深的蕴意。
直接概括： 例：物宝天华，龙光射牛斗之墟；
人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 表面矛盾而意思连贯： 例：老当益壮，宁移白首之心；
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时维九月， 序属三秋。 点明时令
“秋水”和“秋 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 色” 动静结合 俨骖騑于上路，访风景于崇阿。 来阁过程
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。 层台耸翠，上出重霄；仰所视在的地角势度的写景滕色王阁 飞阁流丹，下临无地。滕王阁本身的壮丽，鲜艳的阁
道及阁的高耸 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；阁周围的近景 桂殿兰宫，列冈峦之体势。阁在山水形胜之地
渔舟唱晚
穷且益坚，不坠青云之志。 连接不相关的事物而造成独特意境： 例：关山难越，谁悲失路之人；
萍水相逢，尽是他乡之客。
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南昌故郡， 洪都新府。 历史的变迁
星分翼轸， 地接衡庐。 地理形势
襟三江而带五湖， 控蛮荆而引瓯越。
物华天宝， 龙光射牛斗之墟；
人杰地灵， 徐孺下陈蕃之榻。 州城形胜，宾主才美
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学习目标
1.了解作者王勃及其骈体文的特点。 2.了解相关文言知识及其中的文学典故。 3.学习本文优美的语言，引导学生理解文意，体 会文章的美感。
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整体感知
作者简介
王勃：字子安。初唐文学家。杨 炯，卢照邻，骆宾王以诗文齐名，并称 “初唐四杰”。王勃六岁能文, 14岁应 举及第，乾封初(666年)为沛王李贤征 为王府侍读，两年后因戏为《檄英王 鸡》文，被高宗怒逐出府。随即出游巴 蜀。咸亨三年(672年)补虢州参军，因 擅杀官奴当诛，遇赦除名。其父亦受累 贬为交趾令。上元三年(676年)，王勃 南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。
王勃
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背景简介
滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称江南三大名楼，唐 永徽四年（653年），唐太宗之弟、滕王李元婴任洪州 都督时所建，因王勃所作《滕王阁序》而名传千古。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重 修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这 篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》， 即《滕王阁序》。
a 雄州雾列，俊采星驰。
b 披绣闼，俯雕甍。
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骈体文一般是上下句相对。也有句中自对，然后 两句相对，这种“当句对”的句式显得更加工整。 例如：
a 腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军 之武库。
b 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
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“四六”：即骈体文一般是四字句和六字句。 “四六”的基本结构有五种：①四四；②六六；③四 四四四；④四六四六；⑤六四六四。这就决定了对仗 的句式特点相应为四字句对四字句，六字句对六字 句……例如：
第四单元 14 滕王阁序
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1 情境导入 2 学习目标 3 整体感知 4 研读课文 5 课文小结 6 布置作业
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情境导入
岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有 联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽 天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两 楼一阁，数江南文物，各有千秋。”滕王阁之所以享 有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文 《滕王阁序》。今天，我们就来一起学习这篇文章， 领略滕王阁的风景之美。
雄州雾列， 俊采星驰，
，承上启下
台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
都督阎公之雅望， 棨戟遥临；
宇文新州之懿范， 襜帷暂驻。
十旬休假， 胜友如云； 千里逢迎， 高朋满座。
腾蛟起凤， 孟学士之词宗； 紫电青霜， 王将军之武库。
与会宾主与自身
家君作宰， 路出名区；
概写洪州的地理风貌，
童子何知， 躬逢胜饯。 引出参加宴会的人物。
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全文赏析
《滕王阁序》流传千古的原因是多方面的，从语 言方面谈，主要是有工整的对偶和文情并茂的警句。
1.对偶：本文为骈体文，文中四字句、六字句很 多，全文除九个字外，前后语句完全对偶。有的是句 与句对偶，有的是句子内部词或词组对偶。同时讲究 平仄，音调十分和谐。读来琅琅上口。
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文体知识
骈体文
从六朝到初唐，骈文统治了文坛，其特平仄，音律和谐，修辞上注意藻辞和用典。
骈偶：即对仗。骈偶的基本要求是句法结构的相
互对称，主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结
构，偏正结构对偏正结构，复句对复句。例如：
四四四四式：家君作宰，路出名区；童子何知， 躬逢胜饯。
六四六四式：屈贾谊于长沙，非无圣主，窜梁鸿 于海曲，岂乏明时？
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四字句读法： 豫章/故郡，洪都/新府 六字句读法： 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回 钟鸣鼎食/之家； 谁悲/失路之人；声断/衡阳之浦 七字句读法： 襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清 龙光/射牛斗之墟 宾主/尽东南之美 都督阎公/之雅望
托出叙述主体 描绘、渲染
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披绣闼，
由外至里
从远近、上下、听觉、视觉 等角度描写了滕王阁及周围的自
俯雕甍， 由上视下 然、人文景观。
山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。登高望远所见山川之 美
闾阎扑地， 钟鸣鼎食之家；极写人烟之盛，渲染出一 片富庶祥和气象
舸舰迷津， 青雀黄龙之轴。
云销雨霁， 彩彻区明。 转写自然景物，绘出雨后天 晴的景色
落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。
渔舟唱晚， 响穷彭蠡之滨；生活之乐
雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。候鸟之歌
高效上好每节课 快乐上好每天学
色彩变化之美 远近变化之美 上下浑成之美 虚实相衬之美
寒潭清 暮山紫 层峦耸翠 飞阁流丹 青雀黄龙 彩彻区明 鹤汀凫渚 桂殿兰宫 山原盈视 川泽骇瞩
句与句对偶：星分翼轸，地接衡庐 句子内部对偶：襟三江而带五湖 不对偶的字：嗟乎 所赖 勃 呜呼 云尔
高效上好每节课 快乐上好每天学
2.警句：本文对警句的提炼方式灵活，这些警句大 多具有很深的蕴意。
直接概括： 例：物宝天华，龙光射牛斗之墟；
人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。 表面矛盾而意思连贯： 例：老当益壮，宁移白首之心；
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时维九月， 序属三秋。 点明时令
“秋水”和“秋 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 色” 动静结合 俨骖騑于上路，访风景于崇阿。 来阁过程
临帝子之长洲，得仙人之旧馆。 层台耸翠，上出重霄；仰所视在的地角势度的写景滕色王阁 飞阁流丹，下临无地。滕王阁本身的壮丽，鲜艳的阁
道及阁的高耸 鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；阁周围的近景 桂殿兰宫，列冈峦之体势。阁在山水形胜之地