浙教版七年级上册科学《地球的形状与内部结构》PPT说课教学课件

黄色指针所指的读
数是：
4.8N
课内练习
1、读出下面各弹簧秤的示数
__0__.4____N
___1_____N
____1_._4__N
2、如下图所示，弹簧秤的最小 刻度是__0_._2_牛___，量程是 ____3_牛___，弹簧秤的读数为
__2_._6_牛___牛顿。
3、使用弹簧秤测量之前，如果零
是（
）
A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法确定
3 、用两只手同时用5N的力分别向两侧拉一个弹C簧测 力计的秤钩和秤环时，弹簧测力计的读数是（ ）
A、0N B、 2.5N C、5N D、10N
4、在右图弹簧秤的 面板上，标出用4.2牛 的力拉弹簧秤秤钩时 指针所对的位置。
牛顿---人类历史上最 伟大的科学家之一。
.
80N
力的存在
一、力的大小
国际单位制中力的单位： 牛顿 简称：牛，单位符号：N
这个名称是为了纪 念伟大的科学家牛顿而 命名的．我国也用牛顿 作为力的单位．
你拿起两个鸡 蛋所用的力，大约 就是1N．
一些常见的力的大小
一些常见的力 蚂蚁的拉力 托起两个鸡蛋所用力 成年男子右手的拉力 马的拉力 大型拖拉机的牵引力 内燃机车的牵引力
3 定长度（画射线截取线段）以作用点为起点，沿 力的方向画一线段，线段长短按力的大小决定。
4 标方向（在线段的末端标箭头）
5 标力的数值和单位（线段终点上标明 力的 大小）
例1、水平向左拉小车的力为60牛,画出 拉力的示意图
. F=60N
例2、与地面成300角向右斜拉小车的力为80
牛,画出拉力的示意图。
握力计
测力环
GM
弹簧秤是一种常 用的测力计，
内有一根可伸缩 的弹簧．
弹簧秤的构造
指针 面板 铁杆
吊环 弹簧
挂钩
1、标出弹簧下端所对的位置。 2、将弹簧下端向下拉，弹簧的长度将 变长 ，
这时你的手的感觉如何？ 受到弹簧向上的拉力
受到弹簧向上的拉力越大
3、将弹簧拉的更长，手的感觉有什么变化？
4、撤去拉力，弹簧将 恢复到原来的形状 。 弹性的概念 弹力的概念
点没有校正，指针指在零点的上方，
则测量力的大小的读数比真实值将
( C) A、偏大
B、不变
C、偏小 D、无法确定
4、观察下左图所示的弹簧秤，该弹簧 秤所示的力的单位是____牛____，没挂 重物时，指针____是____(填不或是)在 零刻线，每小格表示____0._2___N，每 大格表示____1____N，量程是 ____5____。加在弹簧秤上的力如果超 过了____5___N会损坏弹簧秤。
5、观察如下右图所示的弹簧秤，
如果手的拉力增大，使指针向下 移动2小格，则这时手的向下拉力 增大了___0_.4_牛___N 。
巩固练习：
1、弹簧秤的刻度是 均匀 （填“均匀”或“不均 匀”）。
2 、有一只弹簧秤，秤钩上不施力时，指针不是指在
零刻线处，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉弹簧
秤秤钩C，使弹簧秤的示数为4N，则弹簧秤的实际拉力
80N
300
力的作 用效果
力
的
取决于
三
表示
要
素
力 的 大 小
力 的 方 向
力 的 作 用 点
力的 示意图
1、如图所示，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同 的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形
变，如果F1=F3=F4＞F2，那么，比较图甲和乙可知， 力的作用效果与力的_大___小__有关；比较图_甲__和__丙___可知 ，力的作用效果与力的方向有关。
弹簧秤的使用方法
①使用前先要检查指针是否指在零刻度
②观察弹簧秤的刻度一大格，一小格分别表示 多少牛顿？量程是多少？ 称量时，不能超过它的量程
③弹簧秤要正确放置，使弹簧能沿着其轴线 方向自由伸缩。（弹簧秤沿力的方向放置）
④读数时，视线需与指针相平
弹簧秤的正确使用
1.会认：正确识别弹簧秤
认清弹簧秤的单位、零刻度线的位置、 量程、最小刻度值.
物体在发生形变时，会产生一个反抗形变的力，这个力叫弹力。
弹簧秤的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长越长。
1、观察弹簧秤的面板：辨认指针、零刻度线、 量程、最小刻度。
①弹簧秤上的单位是 牛 。
②指针有没有对准零刻度？
③量程是
牛，最小刻度为
牛。
2、用手拉弹簧秤的秤钩，使指针对准1牛 处，感受1 牛力的大小，注意弹簧的长度。 （手掌对两只鸡蛋的托力）
3、增大手的拉力，使指针对准某一刻度线。
此ห้องสมุดไป่ตู้,弹簧秤的长度
，手对秤钩的拉
力是
牛。
1、你认为使用弹簧秤要注意什么？
2．如果你用的弹簧秤在使用前指针并不是指在零位置， 你该怎么办？
先调整到零刻度线后再开始测量。 3．在使用弹簧秤之前，最好把它的挂钩轻轻 来回拉动几次．这样做有什么好处？
增加灵敏度，使实验更准确。
2、如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在
水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的 _运__动__状__态_。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，
木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的_作__用__点___ 有关。
3、用50牛的力沿与水平面成60°角斜向右上方拉物体， 使之在水平面上运动，下列力的示意图正确的是( B )
力的大小（牛） 约0.001 约1 约700 约3×103 约3×104 ～4×104 约2×105 ～3×105
●你知道怎么测量力的大小吗？
力大小不同，效果会相同吗？
力的大小不同，产生的效果也不同． 利用力产生的效果的不同，我们可 以来测量力的大小．
测量力的大小的工具叫做测力计．
测力计的种类：弹簧秤、 握力计、 牵引测力计
4、用力的示意图画出如图所示物体所受的力。
(1)用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。 (2)用200牛的力提水桶。 (3)用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。
⑴ ⑵
⑶
5、一个小孩用80牛的水平力推车，小车受到的阻力 是20牛，请作出小车受到的这两个力的示意图。
现要用80牛的力沿水平向右方向拉水平桌面 上的小车，你应当如何完整表示这个力？
2.会选：正确选择弹簧秤 估计被测力的大小，根据测量需要选
择合适量程和最小刻度值的弹簧秤。
3.会放：正确放置弹簧秤
使弹簧能沿着其轴线方向自由伸 缩．使用前先将指针调零。
4.会看：正确看准数值
视线要与指针相平
5.会读：正确读出数值
待指针稳定时再读数。
弹簧秤读数练习
弹簧秤的读数
红色指针所指的读
数是：
2.4N
第2节 力的存在
第3课时
1.改变物体的形状 2.改变物体的运动状态 （运动方向和运动速度大小）
力的作用效果可能与哪些因素有关？
可能与力的 方向有关
可能与力的大小有关
可能与力的作用点有关
. A.
B
哪个作用点方便浇水？
. A
. B
影响力的作用效果的因素： 1 力的大小
2 力的方向
3 力的作用点 这三个因素也叫力的三要素
“我不知道世人 会怎样看我，不过， 我觉得自己好象是一 个在海边玩耍的孩子， 有幸拾到美丽的贝壳， 而真理的大海，我还 是没有发现。”
也就是说：只有力的三个要素都不变，力的作 用效果才不变。
力的示意图（能体现力的三要素）
现要用80牛的力沿水平向右方向拉水平桌面 上的小车，你应当如何完整表示这个力？
.
80N
力的大小：80牛 力的方向：水平向右 力的作用点：作用在小车上
画力的示意图的步骤：
三定两标
1 定受力物体（画一个受力物体的示意图） 2 定作用点