人教版化学九年级上册：4.2水的净化-教案
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难点教学方法
1.通过视频的透明化，用图文结合的方法，将过滤操作的要点（一贴，二低，三靠）直观的呈现在学生面前，让学生在观看演示操作的同时，认识记忆过滤操作中的要点。
教学环节
教学过程
导入
1.以一段舒缓的音乐创造一个安宁的学习的氛围，然后讲授过滤操作的要点。
知识讲解
（难点突破）
2.讲授，过滤操作的要点
①在视频播放放到制作过滤器这一段时，同时带出过滤操作的要点，一贴，滤纸紧贴漏斗内壁，防止滤纸和漏斗间有气泡导致过滤太慢；并且让学生看到是怎么做到这一点的，可以加深学生的记忆
②当视频播放到放置下方烧杯的时候，自然地告诉学生过滤操作的要点一靠（实则有三靠，一点一点的分析出来），漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅。随着过滤的开始，引出，第二靠，玻璃棒靠在滤纸的三层处，接着在倾倒液体的时候，带出第三靠，烧杯紧靠玻璃棒，起到引流的作用。（每出一靠，画面上以盖章的特效在同一处盖下，最后显示三靠）
教师姓名
单位名称
填写时间
2020年6月25日
学科
化学
年级/册
九年级（上）
教材版本
人教版ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课题名称
第四单元2《水的净化》
难点名称
过滤操作的要点
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点本身涉及的操作和实
从学生角度分析为什么难
学生对知识的整理和归纳能力较差，九年级繁杂的课业让学生难以获得充裕的时间去归纳整理自己的知识，容易忘记过滤操作的要点。
过滤操作要点具体措施 起到作用
一（ ） 玻璃棒靠在滤纸的三层处 防止被过滤的液体从滤纸和漏斗间流下
滤纸紧贴漏斗内壁 防止弄破滤纸
二（ ） 烧杯紧靠玻璃棒 起到引流作用
漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止滤纸和漏斗间有气泡导致过滤太慢
滤液液面低于滤纸 防止滤液漏出
三（ ） 滤纸低于漏斗 防止液体飞溅
小结
这节微课，短小详实，结合视频一点点分析过滤操作，引导学生学习过滤操作，并总结其中的要点一贴，二低，三靠。
③开始过滤之后，在被过滤液体倒下后，指出，过滤的要点，二低滤液液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗的缝隙中流下。滤纸要低于漏斗。
3.总结
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁
二低 滤液液面低于滤纸 滤纸低于漏斗
三靠 漏斗下端紧靠烧杯内壁 玻璃棒靠在滤纸的三层处 烧杯紧靠玻璃棒
课堂练习
（难点巩固）
让学生完成下列连线题（快速高效）
1.通过视频的透明化，用图文结合的方法，将过滤操作的要点（一贴，二低，三靠）直观的呈现在学生面前，让学生在观看演示操作的同时，认识记忆过滤操作中的要点。
教学环节
教学过程
导入
1.以一段舒缓的音乐创造一个安宁的学习的氛围，然后讲授过滤操作的要点。
知识讲解
（难点突破）
2.讲授，过滤操作的要点
①在视频播放放到制作过滤器这一段时，同时带出过滤操作的要点，一贴，滤纸紧贴漏斗内壁，防止滤纸和漏斗间有气泡导致过滤太慢；并且让学生看到是怎么做到这一点的，可以加深学生的记忆
②当视频播放到放置下方烧杯的时候，自然地告诉学生过滤操作的要点一靠（实则有三靠，一点一点的分析出来），漏斗下端紧靠烧杯内壁，防止液体飞溅。随着过滤的开始，引出，第二靠，玻璃棒靠在滤纸的三层处，接着在倾倒液体的时候，带出第三靠，烧杯紧靠玻璃棒，起到引流的作用。（每出一靠，画面上以盖章的特效在同一处盖下，最后显示三靠）
教师姓名
单位名称
填写时间
2020年6月25日
学科
化学
年级/册
九年级（上）
教材版本
人教版ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课题名称
第四单元2《水的净化》
难点名称
过滤操作的要点
难点分析
从知识角度分析为什么难
知识点本身涉及的操作和实
从学生角度分析为什么难
学生对知识的整理和归纳能力较差，九年级繁杂的课业让学生难以获得充裕的时间去归纳整理自己的知识，容易忘记过滤操作的要点。
过滤操作要点具体措施 起到作用
一（ ） 玻璃棒靠在滤纸的三层处 防止被过滤的液体从滤纸和漏斗间流下
滤纸紧贴漏斗内壁 防止弄破滤纸
二（ ） 烧杯紧靠玻璃棒 起到引流作用
漏斗下端紧靠烧杯内壁 防止滤纸和漏斗间有气泡导致过滤太慢
滤液液面低于滤纸 防止滤液漏出
三（ ） 滤纸低于漏斗 防止液体飞溅
小结
这节微课，短小详实，结合视频一点点分析过滤操作，引导学生学习过滤操作，并总结其中的要点一贴，二低，三靠。
③开始过滤之后，在被过滤液体倒下后，指出，过滤的要点，二低滤液液面要低于滤纸的边缘，防止液体从滤纸和漏斗的缝隙中流下。滤纸要低于漏斗。
3.总结
一贴 滤纸紧贴漏斗内壁
二低 滤液液面低于滤纸 滤纸低于漏斗
三靠 漏斗下端紧靠烧杯内壁 玻璃棒靠在滤纸的三层处 烧杯紧靠玻璃棒
课堂练习
（难点巩固）
让学生完成下列连线题（快速高效）