2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题库练习试卷B卷附答案

2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力题
库练习试卷B卷附答案
单选题（共180题）
1、中国书法艺术中，“蚕头燕尾”形容的是哪一种书体的笔画特征（）
A.篆书
B.隶书
C.楷书
D.行书
【答案】 B
2、朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是（）。

A.①④
B.①③④
C.①②③
D.①③
【答案】 D
3、在教学过程中，对尚在进行发展中的教学活动进行相应的价值判断，属于（）
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.综合评价
D.终结性评价
【答案】 A
4、普通高中新课标改革选择和编制课程内容的原则是（）。

A.多样性、时代性、选择性
B.时代性、基础性、选择性
C.时代性、综合性、选择性
D.基础性、启发性、应用性
【答案】 D
5、下列选项中,属于量化评价方式的是( )。

A.分数
B.等级
C.作品展览
D.档案袋
【答案】 A
6、现代媒体艺术鉴赏教学中，不恰当的做法是（）
A.引导学生分析艺术形式与技术手段
B.共同讨论作品深层文化意蕴
C.学生学习运用动画制作的技术和程序
D.自主讨论分析作品的内容与主题
【答案】 C
7、“颜筋柳骨”中的“颜”和“柳”分别指的是（）朝的（）和（）两位大书法家。

A.宋颜真卿柳公权
B.唐颜真卿柳公权
C.唐颜真卿欧阳询
D.明颜真卿唐寅
【答案】 B
8、对评价做“质”的分析，运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为（）。

A.定性分析
B.定量分析
C.形成性评价
D.诊断性评价
【答案】 A
9、下列关于教学课件的描述错误的是（）
A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
B.多媒体课件是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
C.多媒体课件是用于计算机辅助教学的
D.多媒体课件是现代教学的主流
【答案】 D
10、河北满城汉墓出土了一件名为（）的灯具，利用了虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。

A.树形灯
B.银错铜牛灯
C.铜雀灯
D.长信宫灯
【答案】 D
11、19世纪法国新古典主义画家安格尔的作品（），通过拉长人体、加强线条流动感和近似平涂的笔法，创造出接近东方美的新趣味。

A.《瓦平松浴女》
B.《大宫女》
C.《泉》
D.《土耳其浴室》
【答案】 B
12、顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。

A.质性评价
B.相对评价
C.定量评价
D.绝对评价
【答案】 A
13、下列选项中，对于美术教学“探究学习”理解与运用不适当的是
（）。

A.帮助学生主动地探究和发现知识
B.不注重学生的学习结果和表现
C.有利于培养严谨的研究态度
D.培养学生解决实际问题的能力
【答案】 B
14、《普通高中美术课程标准》（2017年版）中，“中国书画”模块的内容要求指出，中国书画是（）的统称。

A.中国画、书法和篆刻
B.书法、山水画和花鸟画
C.白描、书法和篆刻
D.书法、山水画和篆刻
【答案】 A
15、“悬针”与“垂露”两种笔画形态常见于下列哪种字体( )
A.隶书
B.楷书
C.篆书
D.草书
【答案】 B
16、对美术教学“演示法”不恰当的评述是（）。

A.能够增强学生对美术知识的理解
B.能够加强学生的直观感受
C.能够帮助学生掌握技法要领
D.能够充分尊重学生的自主性
【答案】 D
17、在鉴赏活动中通过情境创设，使学生从中品味优秀作品艺术魅力的方法是（）
A.情境法
B.比较法
C.讨论法
D.演示法
【答案】 A
18、不属于以语言信息传达和交流为主的美术教学方法的是（）
A.观察法
B.讲授法
C.讨论法
D.谈话法
【答案】 A
19、通过观摩、分析和临摹等方法，了解传统的笔法、章法、篆法、刻法等技法及表现形式，并进行实践，表达自己的思想和个性属于（）模块的学习活动建议。

A.美术?鉴赏
B.绘画?雕塑
C.设计?工艺
D.书法?篆刻
【答案】 D
20、能体现色调层次、光线、质感和空间感，能真实生动地描绘一切有形事物的绘画种类是（）。

A.油画
B.版画
C.书法
D.年画
【答案】 A
21、下列选项不属于“造型·表现”学习领域的内容的是（）。

A.增进想象力和创新意识
B.发展艺术感知能力和造型表现能力
C.产生对美术学习的持久兴趣
D.养成尊重世界多元文化的态度
【答案】 D
22、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。

这一教学创意属于（）。

A.教学模式
B.教学技术
C.教学策略
D.教学手段
【答案】 C
23、美术和（）的统一决定着美术学科的根本属性、个性目标和精神。

A.教育
B.科学
C.音乐
D.文学
【答案】 A
24、黄丝郁金药材的原植物是
A.温郁金
B.姜黄
C.蓬莪术
D.广西莪术
E.温莪术
【答案】 B
25、学习成绩一般的小丽在县美术比赛中取得良好成绩，班会上，班主任吴老师表扬了她：“每个人都有自己的精彩。

”这表明吴老师关注（）。

A.学生的个性发展
B.学生的品行发展
C.学生的知识习得
D.学生的身心健康
【答案】 A
26、在《“旧书义卖”招贴设计》教学中，涉及招贴作品的“经典性”时，教师讲授的重点应放在哪个方面?()
A.招贴设计的构成要素
B.招贴设计的创意表达
C.招贴设计中的变体字
D.招贴设计的色彩构成
【答案】 B
27、《义务教育美术课程标准(201 1年版)》将美术学习分为（）。

A.三个学习领域
B.五个学习系列
C.四个学段
D.九个模块
【答案】 C
28、中国古代人物画线描中，线条不同描法的统称是( )。

A.曹衣描
B.混描
C.十八描
D.十二描
【答案】 C
29、山水画皴法之一“披麻皴”技法的创始人是（）：
A.荆浩
B.董源
C.马远
D.巨然
【答案】 B
30、构建学科核心素养本位的美术课程体系，需要依据党的教育方针和（）根本任务。

A.以理服人
B.以美化人
C.以美育人
D.立德树人
【答案】 D
31、对黄宾虹成熟时期的绘画艺术风格，最适合的描述是（）。

A.冷峻萧疏
B.黑密厚重
C.清新简逸
D.豪放奇崛
【答案】 B
32、美术教学备课的主要内容是（）。

A.明确定义与把握原则
B.熟悉课标与了解学生
C.编写教案与设计板书
D.钻研教科书与确定教法
【答案】 D
33、被誉为“正书之祖”的是（）。

A.王羲之
B.钟繇
C.王献之
D.柳公权
【答案】 B
34、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（）。

A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题
【答案】 C
35、与接受学习对应的最主要的教授方法是（）
A.讲述法
B.展示法
C.演示法
D.探究法
【答案】 A
36、教师在进行“水墨画(1课时)”教学时，不合适的教学活动是（）。

A.讲解中国画的审美理想
B.介绍水墨画的艺术特征
C.示范中国画的笔法和
D.讲授文房四宝的品鉴方法
【答案】 D
37、绘画艺术作品形式的构成因素是艺术语言、形式结构、艺术形象及
（）。

A.物质媒介
B.表现形式
C.空间透视
D.色彩关系
【答案】 A
38、顾老师在进行教学反思的总结后，形成了自己的教学风格，使自己的教学风格提高到一个新的高度。

这符合教学反思的（）原则。

A.自主性
B.及时性
C.真实性
D.个性化
【答案】 D
39、曲老师要求学生结合“爱鸟”活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，在1课时内完成鸟巢的设计与制作。

下列选项中，较为合适的教学组织方式是（）。

A.个人独立完成
B.全校集体完成
C.年级合作完成
D.小组合作完成
【答案】 D
40、用三原色调配紫灰色．比例最少的原色是（）。

A.红色
B.黄色
C.蓝色
D.黑色
【答案】 B
41、丢勒的版画吸收了文艺复兴时期的人体解剖知识及（）。

A.透视远近法
B.平行透视法
C.空气透视法
D.成角透视法
【答案】 A
42、下列选项中，不属于“造型·表现”学习领域的是（）。

A.拍摄一组节日照片
B.进行版画创作
C.色彩风景画写生
D.设计传统纹样
【答案】 D
43、在美术欣赏教学中，针对“大黄鸭”这一装饰艺术作品，孙老师让学生分为正反两方进行辩论，关于孙老师的做法，说法错误的是（）。

A.不利于维护课堂秩序
B.不利于培养正确的欣赏习惯
C.有利于掌握科学的美术知识
D.有利于培养批判性思维能力
【答案】 B
44、王老师在执教《敦煌壁画》一课前，为掌握学生对壁画的了解情况，依据教学内容进行问卷调查和数据分析。

这种做法是( )。

A.形成性评价
B.诊断性评价
C.阶段性评价
D.终结性评价
【答案】 B
45、法国画家塞尚在西方被尊奉为（）。

A.后印象画派之父
B.现代绘画之父
C.印象派之父
D.当代绘画之父
【答案】 B
46、17世纪“荷兰小画派”常表现的题材是（）。

A.宗教故事
B.历史故事
C.贵族生活
D.市民生活
【答案】 D
47、下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家是（）。

A.丢勒
B.鲁本斯
C.扬·凡·埃克
D.老彼得·勃鲁盖尔
【答案】 A
48、“白毛浮绿水，红掌拨清波。

”诗句中“绿水”与“红掌”的两种色彩属于（）。

A.原色
B.间色
C.复色
D.补色
【答案】 D
49、“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中”是()说的。

A.谢赫
B.曹不兴
C.顾恺之
D.张僧繇
【答案】 C
50、下列选项中，属于腿部骨骼的是( )。

A.腓骨
B.耻骨
C.锁骨
D.桡骨
【答案】 A
51、明代画坛上哪位画家完成了大写意花鸟画的根本变革（）
A.徐渭
B.陈淳
C.王原祁
D.吴历
【答案】 A
52、被称为中国第一部绘画通史的是（）。

A.顾恺之《论画》
B.谢赫《古画品录》
C.朱景玄《唐朝名画录》
D.张彦远《历代名画记》
【答案】 D
53、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（）。

A.任由学生作业
B.指出作业问题
C.启发学生思考
D.示范技法要点
【答案】 A
54、“吴带当风”是指谁的艺术风格（）。

A.吴镇
B.吴道子
C.吴伟
D.吴昌硕
【答案】 B
55、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。

以下说法不正确的是（）。

A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响
B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点
C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法
D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点
【答案】 C
56、古希腊艺术发展的黄金时期是指公元（）。

A.前3世纪
B.前5世纪至公元前4世纪
C.前4世纪至公元1世纪
D.1世纪
【答案】 B
57、明代画坛上哪位画家在大写意花卉方面达到了较高的艺术水准（）。

A.徐渭
B.陈淳
C.五原祁
D.吴历
【答案】 A
58、下列选项中，不适合作为《一版多色版画》一课教学目标的是（）。

A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点
B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品
C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领
D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度
【答案】 B
59、在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（）。

A.质性评价
B.量化评价
C.横向评价
D.纵向评价
【答案】 A
60、吴门画家中，职业工匠出身而跻身文人之林的画家是（）。

A.沈周
B.文徵明
C.唐寅
D.仇英
【答案】 D
61、新课程理念认为，学生掌握知识的过程实质是一种（）。

A.探究的过程、选择的过程、创造的过程
B.选择的过程、总结的过程、创造的过程
C.探究的过程、总结的过程、创造的过程
D.探究的过程、创造的过程、应用的过程
【答案】 A
62、新课标中评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在()。

A.能力和态度
B.记录和作业
C.过程和结果
D.情感和价值
【答案】 C
63、新课程的评价功能注重的是（）
A.被评价者的教学业绩达标与否
B.被评价者的专业技能水平的高低
C.促进被评价者的发展
D.激励被评价者的创新能力
【答案】 C
64、某教师将《中国山水画》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”此教学目标所属维度是（）
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.认知与体验
【答案】 A
65、依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，初中一年级美术学习所属的学段是（）。

A.第二学段
B.第三学段
C.第四学段
D.第五学段
【答案】 C
66、下列属于吴作人的作品的是（）
A.《父亲》
B.《塔吉克新娘》
C.《齐白石像》
D.《血衣》
【答案】 C
67、照相机的基本结构是由机身和镜头两部分组成，镜头由透镜、（）和镜筒等组成，其主要作用是使景物成像。

A.光学系统
B.光圈
C.快门
D.取景器
【答案】 B
68、李老师在书法课程教学中,发现学生总是积极性不大,于是李老师通过观摩关于书法的公开课、听专家讲座等方法，找出教学差异。

李老师的教学反思方法属于（）。

A.行动研究法
B.自我提问法
C.比较法
D.教学诊断法
【答案】 C
69、普通高中课程美术教学评价，其主要目的是（）。

A.提高学生身心发展水平
B.促进学生全面的发展
C.成为一个优秀的艺术家
D.激励学生改正不好的缺点
【答案】 B
70、法国画家米勒以其质朴平凡的笔调，深刻地表现了田间劳动者的生活面貌，他的代表作品有（）。

A.《红色的房间》《牧羊女》
B.《向日葵》《亚威农少女》
C.《鸢尾花》《春》
D.《拾穗者》《晚钟》
【答案】 D
71、下列选项中，不属于现代媒体艺术模块学习内容的是（）。

A.摄影
B.数码绘画（编的选项）
C.电脑设计
D.行为艺术
【答案】 D
72、下列选项中，适合作为《晋人风韵一王羲之＜兰亭序>赏析》一课教学重点的是（）。

A.作品的书写技巧与文化内涵
B.王羲之的人生经历
C.晋朝的历史，文化和社会风貌
D.《兰亭序》的创作背景
【答案】 A
73、亨利·摩尔的作品《国王与王后》属于（）：
A.雕塑
B.绘画
C.工艺美术
D.新媒体艺术
【答案】 A
74、唐代的染织工艺十分发达，更追求华丽的色彩效果，以织锦最著名，称为（）。

A.蜀锦
B.苏锦
C.唐锦
D.云锦
【答案】 C
75、《墙壁小装饰》一课中，合适的教学活动是（）。

A.教师设计墙壁装饰构思，学生尝试制作
B.学生在探究基础上，设计、制作墙壁装饰作品
C.教师提供装饰品的制作范本，学生集体模仿
D.学生交换买来的装饰品，相互祝福
【答案】 B
76、美术教学法研究的对象主要是( )。

A.美术知识和技能
B.美术教学方法与规律
C.美术创作和实践
D.美术史和美术理论
【答案】 B
77、对宋代书法的评述，不正确的是（）。

A.书法艺术呈现多样性
B.个性化趋向明显
C.倡导有意无法
D.重视法度，忽视个性
【答案】 D
78、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。

A.学会从多角度欣赏与认识美术作品
B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C.感受自然美
D.发展艺术感知能力和造型表现能力
【答案】 D
79、教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（）的反思。

A.教学评价
B.教学策略
C.教学目标
D.教学资源
【答案】 B
80、借鉴儿童艺术、原始艺术和民间艺术元素进行创作的外国艺术家是( ) 。

A.达利
B.塞尚
C.米罗
D.波洛克
【答案】 C
81、后母戊鼎是已知最大的商代后期青铜器，它属于青铜器中的（）。

A.乐器
B.礼器
C.兵器
D.饮器
【答案】 B
82、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是（）。

A.体现开放性、多样性和个性,满足发展的需求
B.体现专业性、理论性和感性,满足发展的需求
C.体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求
D.体现系统性、操作性和理性,满足发展的需求
【答案】 C
83、构建学科核心素养本位的美术课程体系，需要依据党的教育方针和（）根本任务。

A.以理服人
B.以美化人
C.以美育人
D.立德树人
【答案】 D
84、下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是（）。

A.启发式教学
B.注入式教学
C.探究式教学
D.情感式教学
【答案】 B
85、（）的山水画风格可以用“烟笼雾锁，苍茫雄奇”来形容。

A.张大千
B.任伯年
C.傅抱石
D.范宽
【答案】 C
86、美术教师的职业风范表现在（）
A.敬业精神、艺术修养、教学能力
B.教学能力、敬业精神、人格魅力
C.思想修养、敬业精神、人格魅力
D.艺术修养、人格魅力、思想修养
【答案】 A
87、傅抱石和关山月合作，为人民大会堂创作的巨幅山水画是（）。

A.《山阴道上》
B.《江山如此多娇》
C.《开国大典》
D.《万山红遍》
【答案】 B
88、在美术课堂教学中，大多数学生因为作业要求太高而为难时，下列做法不恰当的是（）。

A.降低作业要求
B.取消作业
C.重新布置作业
D.探明原因
【答案】 B
89、要求从观看者自身的经验出发，充满想象力和激情地去欣赏美术作品。

这属于美术鉴赏方法中的（）
A.形式鉴赏
B.社会学式鉴赏
C.感悟式鉴赏
D.比较式鉴赏
【答案】 C
90、雕塑杰作《昼》《夜》《晨》《暮》的作者是（）。

A.吕德
B.罗丹
C.米开朗基罗
D.多纳泰罗
【答案】 C
91、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。

王老师在此课中运用的解决教学难点常用方法是（）。

A.直观演示法
B.温故知新法
C.分解组合法
D.重点启发法
【答案】 A
92、在雕塑课《人类的朋友——动物雕塑》中，胡老师现场制作了一个小猪雕塑，并讲解了制作过程中的要点，然后要求学生进行练习。

这种教学方法属于（）。

A.演示法
B.示范法
C.比较法
D.讨论法
【答案】 B
93、下列选项中，不属于现实主义代表性艺术家及其作品的是( )
A.列宾《伏尔加河上的纤夫》
B.达芬奇《蒙娜丽莎》
C.库尔贝《打石工》
D.米勒《晚钟》
【答案】 B
94、学生有各自不同的生活和学习背景，性格、气质、个性存在差异，存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯，这就要求在教学实施中注意（）。

A.视觉性原则
B.创新性原则
C.实践性原则
D.因材施教原则
【答案】 D
95、与石涛合称“二石”的是()。

A.朱耷
B.弘仁
C.髡残
D.石磊
【答案】 C
96、以下哪一项不属于现代学习方式的基本特征?（）
A.独立性
B.独特性
C.体验性
D.合作性
【答案】 D
97、下列选项中，关于教师评价语言说法错误的是（）。

A.教师要体现评价言语的亲切性
B.教师要体现评价语言的自我性
C.教师要体现评价语言的准确性
D.教师要体现评价语言的激励性
【答案】 B
98、在素描写生课中，王老师发现有些学生对表珊|生素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。

下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。

A.合适，体现了因材施教的教学特点
B.合适，老师有权随意改变作业要求
C.不合适，偏离了素描教学的统一标准
D.不合适，作业过于迁就学生的意愿
【答案】 A
99、青蒿为菊科植物黄花蒿的干燥地上部分。

青蒿素是其主要抗疟有效成分，系我国学者于20世纪70 年代初首次从青蒿中分离得到。

临床应用表明青蒿素对间日疟或恶性疟的治疗具有疗效显著、副作用小的优点，是一种高效、速效的抗疟有效单体化合物。

A.内酯环
B.醚基
C.过氧桥
D.内酯羰基
E.以上基团都密切有关
【答案】 C
100、下列描述正确的是()。

A.教师教的本质在于主导教学，是教学中的执行者
B.学生是学习的主体
C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流
D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能
【答案】 B
101、下列选项中，不属于以传递信息为主的教学方法是（）。

A.讲授法
B.提问法
D.讨论法
【答案】 C
102、学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。

此学习行动属于（）学习领域。

A.“造型·表现”
B.“设计·应用”
C.“欣赏·评述”
D.“综合·探索”
【答案】 A
103、麦积山石窟位于我国（）。

A.云南省
B.河南省
C.甘肃省
D.山西省
【答案】 C
104、南宋时期，在山水画表现上突破全景程式而画边角之景的画家是（）。

A.刘松年、李唐
B.王希孟、赵伯驹
C.郭熙、范宽
D.马远、夏圭
105、下列选项中，属于学生合作学习方式的是（）。

A.学生自主进行学习资料的搜集
B.分成小组集体完成美术作业
C.由组长负责提交美术作业
D.分成实验组和参照组进行教学
【答案】 B
106、奉先寺卢舍那大佛在()中，建于唐朝。

A.龙门石窟
B.云冈石窟
C.莫高窟
D.麦积山石窟
【答案】 A
107、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（）。

A.眼界和思路
B.愿望与兴趣
C.感受和体验
D.效率和感受
【答案】 A
108、《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（）。

A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
【答案】 D
109、下列能提取含1个a-OH的恩蒽醌的溶剂是
A.5%的Na2CO3溶液
B.5%的NaHCO3溶液
C.5%的NaOH溶液
D.1%的NaOH溶液
E.1％的NaHCO3溶液
【答案】 C
110、在美术鉴赏教学中，掌握（），可以使学生受用终身，使他们在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。

A.美术基本脉络
B.风格、流派
C.美术鉴赏方法
D.重要的美术家
【答案】 C
111、自然铜属于
A.砷化合物类
B.黄铁矿
C.菱锌矿
D.赤铁矿
E.硅酸盐矿
【答案】 B
112、陶艺制作时，要表现棱角转折清晰的造型需采用哪种制作工艺?（）
A.泥条盘筑成型
B.泥板成型
C.拉坯成型
D.釉绘装饰
【答案】 B
113、下列选项中，对教学重点描述错误的是（）。

A.教学重点是一节课必须掌握的知识点
B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的
C.教学重点具有暂时性和相对性
D.教学重点具有稳定性和长期性
【答案】 C
114、两相溶剂萃取法分离混合物中各组分的原理是
A.各组分的结构类型不同
B.各组分的分配系数不同
C.各组分的化学性质不同
D.两相溶剂的极性相差大
E.两相溶剂的极性相差小
【答案】 B
115、庙底沟类型的彩陶艺术的代表作是()。

A.舞蹈纹彩陶盆
B.鹳鱼石斧彩陶缸
C.三鱼纹彩陶盆
D.人面鱼纹彩陶盆
【答案】 B
116、鳖甲经砂炒醋淬后，其作用是
A.入肝消积，软坚散结
B.改变药性，活血止血
C.引药入肝，活血止痛
D.养阴清热，潜阳息风
E.引药入肝，破瘕散结
【答案】 A
117、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》“造型·表现”学习领域分目标中内容的是（）。

A.发展艺术感知能力和造型表现能力
B.体验造型活动的兴趣
C.增进想象力和创新意识
D.学会设计创意与工艺制作的基本方法
【答案】 D
118、教学设计具有指导性、统整性、可行性和（）。

A.创造性
B.预见性
C.科学性
D.系统性
【答案】 A
119、某教师擅长国画，在课堂教学中仅传授国画技法，以显示其特长，对于上述评价恰当的是( )
A.优化教学内容
B.教学内容单一
C.缺少分工合作
D.教学有针对性
【答案】 B
120、（）是一种工笔画技法，主要是用一个透明的色整体染一遍，用于大块色彩的统一。

A.章法
B.点虱
C.分染
D.罩染
【答案】 D
121、张老师在《线描花卉》一课中提出“用疏密表现美感” 的作业要求，引导学生对照自己的作业查找问题，并在老师的指导下修改完善自己的作品。

这种评价属于（）
A.档案袋评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.量化评价
【答案】 B
122、下列关于教学课件描述错误的是（）。

A.多媒体课件的开发是开展多媒体辅助教学的基础与核心
B.多媒体课件就是利用相应的多媒体开发软件编辑而成的
C.多媒体课件是用计算机辅助教学的软件
D.多媒体课件是现代教学手段的主流形式
【答案】 D
123、从视觉形式上来划分，下列选项中不属于美术分类的是（）。

A.超现实主义美术
B.意向美术
C.抽象美术
D.具象美术
【答案】 A
124、下列选项中，属于明末清初波臣派肖像画家的是（）。

A.陈洪绶
B.曾鲸
C.董其昌
D.徐渭
【答案】 B
125、明清时期我国著名的四大名绣是苏绣、粤绣、蜀绣和()。

A.双面绣
B.纱秀
C.浙绣
D.湘绣
【答案】 D
126、“欣赏·评述”学习领域7—9年级的评价要点中，学生描述和分析美术作品的意义和审美特征，写出（）字以上的评论文章，并有兴趣与同学讨论、分析现实生活中发生的美术现象或事件。

A.300
B.400
C.500
D.600
【答案】 A
127、在用笔的技法上，创造了一种波折起伏、错落有致的“莼菜条”式的描法的是（）。