高中语文 第二单元 此情可待成追忆 第10课 罗密欧与朱丽叶(节选)落实应用案 苏教版必修5

第10课罗密欧与朱丽叶（节选）
一、语言运用
1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
可是我只愿意要我已有的东西：________，________；________，________，________。

①我的慷慨像海一样浩淼
②我给你的越多
③我的爱情也像海一样深沉
④我自己也越是富有
⑤因为这两者都是没有穷尽的
A．①③⑤④②B．①②④⑤③
C．③④⑤①②D．①③②④⑤
解析：选D。

由③句中的“也”可以判断出③应放在①后，由④句中的“也”亦可判明④应放在②后，②④两句是讲述自己对慷慨之爱的态度，⑤句最后点明这样比喻的原因。

2．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．当今的环境保护技术不仅做到了生产过程不浪费资源，不污染环境，保证产品使用的清洁高效，而且产品使用后废弃物的有效回收和循环利用。

B．登山运动员都知道，要攀登雪山就要做好冒险的思想准备，如果一旦发生雪崩，就有可能被埋雪底“永葆青春”了。

C．虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的帮助下，只要下苦功，就一定能够学好。

D．某院医护人员在不知情的情况下，将携带有艾滋病病毒的血液输入到患者体内，致使这些患者旧病未除，又染新疾，造成了严重的后果。

解析：选D。

A项，成分残缺，在“而且”后加“做到了”；B项，成分赘余，“如果”“一旦”应删除其中一个；C项，主客颠倒，在“对我们”后加“来说”。

3．请你以学过的《长亭送别》和《罗密欧与朱丽叶(节选)》中的两个女主人公为中心，写一副对联。

答：
解析：结合剧情，一人一句，可叙事，可抒情。

答案：(示例)千古悲剧，朱丽叶血溅断魂墓。

十里长亭，崔莺莺泪洒黄花地。

4．根据下文所提供的文字，续写有关内容，使之保持完整。

莎士比亚是一个典范，更是一位良师。

在其人生的旅途中，他不只是用眼去观察世界，而且用心灵去感知世界；__________________，__________________；__________________，__________________。

因此，如果这个世界上需要典范的话，那么莎翁就是最好的典范；如果人生需要有良师的话，那么莎翁就是人人需要学习的良师。

解析：本题是续写题，同时也是仿写题，仿写的句式应是“不只是……而且……”，内容要符合规定的情境，注意前后语意的协调一致。

答案：(示例)他不只是用手去触摸世界而且用心灵去体验世界他不只是用脚去丈量世界而且用心灵去感悟世界
5．根据下面的内容，以单句的形式给“悲剧”下定义。

①悲剧是主要的戏剧种类之一，为各国戏剧家广泛采用。

②悲剧的基本特点是表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局。

③古代的悲剧发源于古希腊祭祀酒神的仪式。

④当时悲剧的内容大都取材于神话、传说和史诗。

答：
解析：本题考查长短句变换的能力。

短句变长句要先确定句子的主干，然后再把其他句子安排在适当位置作修饰成分。

答案：(示例)悲剧是发源于古希腊祭祀酒神的仪式，大都取材于神话、传说和史诗，以表现主人公与现实之间不可调和的冲突及其悲剧的结局为基本特点的，后为各国戏剧家广泛采用的一种主要戏剧类型。

6．在横线处仿写一句与前面句子格式相同的句子，使其内容连贯。

如果说友谊是一棵常青树，那么，浇灌它的必是出自心田的清泉；________________________________________________________________________，那么，______________________________。

多少笑声都是友谊呼唤起的，多少眼泪都是友谊暖干的。

友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。

解析：仿写句子要注意仿修辞、仿句意、仿句式。

例句运用了比喻，注意选取的前后两个意象(“常青树”和“清泉”)之间的因果联系。

答案：如果说友谊是一朵开不败的鲜花照耀它的必定是从心中升起的太阳
二、阅读提升
阅读下面的文字，完成7～10题。

(罗密欧及鲍尔萨泽持火炬铁锄等上)
罗密欧把那锄头跟铁钳给我。

且慢，拿着这封信；等天一亮，你就把它送给我的父亲。

把火把给我。

听好我的吩咐，无论你听见什么瞧见什么，都远远地站着不许动，免得妨
碍我的事情；要是动一动，我就要你的命。

我所以要跑下这个坟墓里去，一部分的原因是要探望探望我的爱人，可是主要的理由却是要从她的手指上取下一个宝贵的指环，因为我有一个很重要的用途。

所以你赶快给我走开吧；要是你不相信我的话，胆敢回来窥伺我的行动，那么，我可以对天发誓，我要把你的骨骼一节一节扯下来，让这饥饿的墓地上散满了你的肢体。

我现在的心境非常狂野，比饿虎或是咆哮的怒海都要凶猛无情，你可不要惹我性起。

鲍尔萨泽少爷，我走就是了，决不来打扰您。

罗密欧这才像个朋友。

这些钱你拿去，愿你一生幸福。

再会，好朋友。

鲍尔萨泽(旁白)虽然这么说，我还是要躲在附近的地方看着他。

他的脸色使我害怕，我不知道他究竟打算做出什么事来。

(退后)
罗密欧你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿，我要掰开你的馋吻，(将墓门掘开)索性让你再吃一个饱！
帕里斯这就是那个已经放逐出去的骄横的蒙太古，他杀死了我爱人的表兄，据说她就是因为伤心他的惨死而夭亡的。

现在这家伙又要来盗尸掘墓了，待我去抓住他。

(上前)万恶的蒙太古！停止你的罪恶的工作，难道你杀了他们还不够，还要在死人身上发泄你的仇恨吗？该死的凶徒，赶快束手就捕，跟我见官去！
罗密欧我果然该死，所以才到这儿来。

年轻人，不要激怒一个不顾死活的人，快快离开我走吧；想想这些死了的人，你也该胆寒了。

年轻人，请你不要激动我的怒气，使我再犯一次罪。

啊，走吧！我可以对天发誓，我爱你远过于爱我自己。

因为我来此的目的，就是要跟自己作对。

别留在这儿，走吧；好好留着你的性命，以后也可以对人家说，是一个疯子发了慈悲，叫你逃走的。

帕里斯我不听你这种鬼话；你是一个罪犯，我要逮捕你。

罗密欧你一定要激怒我吗？那么好，来，朋友！(二人格斗)
侍童哎哟，主啊！他们打起来了，我去叫巡逻的人来！(下)
帕里斯(倒下)啊，我死了！——你倘有几分仁慈，打开墓门来，把我放在朱丽叶的身旁吧！(死)
罗密欧好，我愿意成全你的志愿。

让我瞧瞧他的脸；啊，茂丘西奥的亲戚，尊贵的帕里斯伯爵！当我们一路上骑马而来的时候，我的仆人曾经对我说过几句话，那时我因为心绪烦乱，没有听得进去。

他说些什么？好像他告诉我说帕里斯本来预备娶朱丽叶为妻。

他不是这样说吗？还是我做过这样的梦？或者是我神经错乱，听见他说起朱丽叶的名字，所以发生了这种幻想？啊！把你的手给我，你我都是记录在厄运的黑册上的人，我要把你葬在一个胜利的坟墓里。

一个坟墓吗？啊，不！被杀害的少年，这是一个灯塔，因为朱丽叶睡在这里，她的美貌使这一个墓窟变成一座充满光明的欢宴的华堂。

死了的人，躺在那儿吧，一个死了的人把你安葬了。

(将帕里斯放入墓中)人们临死的时候，往往反会觉得心中愉快，旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。

啊！这也就是我的回光返照吗？啊，我的爱人！我
的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却还没有力量摧残你的美貌。

你还没有被他征服，你的嘴唇上、面庞上，依然显着红润的美艳，不曾让灰白的死亡进占。

提伯尔特，你也裹着你的血淋淋的殓衾躺在那儿吗？啊！你的青春葬送在你仇人的手里，现在我来替你报仇了，我要亲手杀死那杀害你的人。

原谅我吧，兄弟！啊！亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽？难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗？为了防止这样的事情，我要永远陪伴着你，再不离开这漫漫长夜的幽宫。

我要留在这儿，跟你的侍婢，那些蛆虫们在一起。

啊！我要在这儿永久安息下来，从我这厌倦人世的凡躯上挣脱厄运的束缚。

眼睛，瞧你的最后一眼吧！手臂，作你最后一次的拥抱吧！嘴唇，啊！你呼吸的门户，用一个合法的吻，跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约吧！来，苦味的向导，绝望的领港人，现在赶快把你的厌倦于风涛的船舶向那巉岩上冲撞过去吧！为了我的爱人，我干了这一杯！(饮药)啊！卖药的人果然没有骗我，药性很快地发作了。

我就这样在这一吻中死去。

(死)
7．至少列举三句罗密欧对他的仆人所用的一连串命令甚至夹有恐吓的语言，并说说这些语言表现了什么。

答：
解析：罗密欧的语言不难找，关键是要把握人物的心理。

此时罗密欧认为自己心爱的人儿已经死了，抓住这一点可以更好地组织答案。

答案：“把那锄头跟铁钳给我”“把火把给我”“听好我的吩咐”“要是动一动，我就要你的命”。

这些语言突出地表现了爱人的死亡给罗密欧带来的巨大悲痛和由此而产生的激动、暴怒的情绪。

8．文中画线的句子主要运用了什么修辞手法？表现了罗密欧怎样的心情？
答：
解析：先弄清“苦味的向导”“绝望的领港人”指的是什么，才好判断是什么修辞。

然后根据上下文理解罗密欧此时的心情。

答案：比喻。

表现了他同封建势力作殊死斗争、勇于献身的决心。

9．作者安排帕里斯与罗密欧决斗并死去的用意是什么？
答：
解析：解答此题时首先要明确帕里斯和罗密欧代表了两大家族，然后再结合莎士比亚创作此剧的目的来组织答案。

答案：作者这样安排目的在于表明家族世仇不仅伤害双方，也祸及无辜，大家都受到惩
罚，确实应早些和解，从而增强了作品对封建伦理观念的批判。

12.对应一课一考点剧中罗密欧对坟墓、死亡的态度存在矛盾。

结合文章谈谈你对这种矛盾的看法。

答：
解析：联系当时发生的情况——他认为朱丽叶已死，揣摩罗密欧的痛苦心情。

答案：罗密欧无理地咒骂坟墓，如“你无情的泥土，吞噬了世上最可爱的人儿”，但一想到朱丽叶已经安卧在坟墓中，他又感到那是“一座充满光明的欢宴的华堂”。

他诅咒死亡，但朱丽叶死了，他又感到死可以使他“挣脱厄运的束缚”，愿意“跟网罗一切的死亡订立一个永久的契约”。

这种对同一事物的矛盾看法，表明朱丽叶的死亡给罗密欧带来的巨大痛苦以及罗密欧对生活的绝望，同时，也塑造了罗密欧这样一个理想主义青年的善良而不成熟的人物形象，在寄寓了作者人文主义理想的同时，也反映出鲜明的时代特色。