小学语文国培

兴趣为起点
第1单元 童话故事会——因特网初步
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源自文库
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小学语文国培
浦艳芬
课程介绍
一、《小学教师专业标准（试行）》解读
二、《义务教育语文课程标准（2011年版）》解读（二）
三、《义务教育语文课程标准（2011年版）》解读（一） 四、2011年版课程标准与小学语文习作教学 五、2011年版课程标准指导下的小学语文课程资源开发 六、 2011年版课程标准指导下的小学语文阅读教学 七、 2011年版课程标准指导下的小学语文字词教学 八、教师职业道德的自我修养 九、教师职业道德解读与实践导行 十、微型师德案例 十一、小学语文案例观摩与学习
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义务教育阶段信息技术教育的 内容及目标要求的衔接
兴趣与意识 应用技能 信息素养 技术创新
小学
激发与保护 解决常用软 体验并形成 勇于置疑(问题意 兴趣 件/工具 习惯 识)；敢于尝试
初中
巩固兴趣 发现特长
拓展+提升 自主选择综 能力: 提出改进方 合应用 案: 动手创新 初具“一技 之长”
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《小学教师专业标准（试行）》解读 点简介
1、小学、初中一体化 2、以兴趣为起点，以活动为主线，螺旋上升 地设置内容 3、鼓励跨学科的活动主题，加强信息技术与 其他课程领域的整合 4、适应地区差异、体现地域特色 5、体现个体差异，鼓励技术创新 6、注重评价
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一、培训特点简介
1、小学、初中一体化
依据即将出台的《义务教育阶段信息技术 实施纲要》的要求，对全套教材的整体教学 目标、内容设置、结构等进行了通盘考虑， 形成了一套完整的九年义务教育阶段的信息 技术教材。