陕西省咸阳市九年级下学期化学综合测试(一模)考试试卷

陕西省咸阳市九年级下学期化学综合测试（一模）考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共20题；共40分)
1. （2分）生活中的下列现象属于化学变化的是（）
A . 汽油挥发
B . 车胎爆裂
C . 木条燃烧
D . 玻璃破碎
2. （2分）(2018·枣庄模拟) 化学已经渗透到社会发展的各个方面，在①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索等领域中，与化学科学发展密切相关的是（）
A . 只有①②③
B . 只有②③④
C . 只有①②④
D . ①②③④
3. （2分）(2018·香坊模拟) 香烟的烟气中含有尼古丁等有害物质。

尼古丁化学式C10H14N2 ，下列关于尼古丁的说法错误的是（）
A . 尼古丁中碳元素的质量分数最大
B . 尼古丁中含有碳、氢、氮三种原子
C . 尼古丁分子中含有26个原子核
D . 尼古丁的相对分子质量为162
4. （2分） (2018九上·太原月考) “洁厕灵”与“漂白精”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X．反应原理为：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为（）
A . H2
B . ClO2
C . O2
D . Cl2
5. （2分）(2020·邵阳) 下列有关实验现象的描述错误的是（）
A . 红磷在空气中燃烧产生大量烟雾
B . 一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰
C . 镁条在空气中燃烧，生成白色固体
D . 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
6. （2分）下列不属于缓慢氧化的是（）
A . 食物腐烂
B . 酒的酿造
C . 动植物呼吸
D . 氢气燃烧
7. （2分） (2016九上·泗县期中) 某粒子的结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，错误的是（）
A . 原子核内有12个质子
B . 该粒子是原子
C . 在化学反应中易得电子
D . 该粒子属于金属元素
8. （2分）(2020·德州模拟) 一定条件下，某反应的微观示意图如图。

有关说法正确的是（）
A . 该反应属于置换反应
B . 反应前后元素的化合价未发生改变
C . 用生成物制得的氨水可用作化肥
D . 该反应的化学方程式为：2N2+3H2 2NH3
9. （2分）将100g 20%的食盐溶液稀释成10%的溶液，需加水的质量为（）
A . 80 g
B . 100 g
C . 200 g
D . 180 g
10. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）
A . 酸性溶液的pH小于7，食醋呈酸性，故食醋的pH小于7
B . 酸能使紫色石蕊试剂变红，紫色石蕊试液中通入CO2后变红，故CO2是酸
C . 酸碱中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
D . 改变条件，使溶液中有晶体析出，溶质质量减少，故溶液的质量分数一定减小
11. （2分）(2017·靖江模拟) 我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。

流程简图如下，下列有关说法不正确的是（）
资料：已知铵盐均易溶于水，在受热的条件下均能分解。

A . 反应中为防止氨气逸出污染空气，应先通入二氧化碳
B . 反应I得到的另一物质在农业上可用作化肥
C . 反应II得到的CO2循环使用可以提高物质的利用率
D . 取过滤所得固体直接低温烘干后，加热至质量不再变化，固体质量减少6.2 g，则固体中NaHCO3的质量为
16.8 g
12. （2分） (2017九上·白银期中) 下图所示实验操作正确的是（）
A . 检查装置气密性
B . 往试管中加入锌粒
C . 加热液体
D . 固体药品的取用
13. （2分）下列关于水的认识正确的是（）
A . 使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化
B . 物质溶解于水时都会放热
C . 水电解产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子
D . 生活中通过活性炭吸附、过滤可以使硬水软化
14. （2分）(2020·哈尔滨模拟) 竹炭吸附能力是木炭的五倍以上，其主要成分竹炭纤维的化学式为(C6H10O5)n。

下列说法错误的是（）。

A . 竹炭纤维分子由碳原子、氢原子和氧原子构成
B . 竹炭纤维属于有机高分子化合物
C . 每个(C6H10O5)n分子中含有6n个碳原子
D . 竹炭纤维中分子中C，H，O三种元素的个数比为6：10：5
15. （2分）下列物质中属于盐的是（）
A . 生石灰﹣CaO
B . 碳酸﹣H2CO3
C . 氢氧化钠﹣NaOH
D . 纯碱Na2CO3
16. （2分） (2019九上·昭通期末) 下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（）
A . 组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子
B . 性质：都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等
C . 用途：CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等
D . 危害：CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一
17. （2分）下列处理方法恰当的是（）
A . 浓硫酸沾到皮肤上，应涂碳酸氢钠溶液
B . 厨房天然气泄露，立即打开排风扇通风
C . 发现室内着火时，立即打开门窗呼救
D . 室内放一盆水，以防煤气中毒
18. （2分）(2018·常州) 下列有关物质的性质与用途正确且对应的是（）
A . 镁粉有金属光泽，可用作照明弹
B . 氢氧化钠溶液呈碱性，可治疗胃酸过多
C . 浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂
D . 二氧化碳能溶于水，可用于灭火
19. （2分）(2017·眉山) 下列除去杂质所用试剂或方法正确的是（）选项物质杂质除杂质的试剂或方法
A Cu粉Fe粉足量CuSO4溶液
B KNO3溶液NaCl蒸发结晶、过滤
C CO2气体CO点燃
D NaOH溶液Ca（OH）2过量CO2
A . A
B . B
C . C
D . D
20. （2分）下列实验不能达到实验目的是（）
A . 探究分子的运动
B . 证明CO2密度比空气的大
C . 检查装置的气密性
D . 比较合金和纯金属的硬度
二、信息分析题 (共1题；共3分)
21. （3分）(2018·西藏) 写出相应的化学符号或化学符号表示的意义：
（1） 3个硫原子________；
（2）地壳中含量处于第二位的金属元素是________；
（3） Mg2＋中“2”的意义________。

三、填空题 (共6题；共33分)
22. （6分） (2018九下·哈尔滨开学考) “太阳能光伏发电系统”在交通、通讯、海洋、气象、光伏电站、太阳能建筑等领域中，具有不同程度的应用。

白天在光照条件下，太阳能电池方阵对蓄电池进行充电，将电能储存起来，晚上，将直流电转换成交流电，输送到配电柜进行供电。

请回答下列各题：
（1）“太阳能光伏发电系统”在白天时工作过程中的全部能量转化是(用“→”表示转化)________ 该系统组成中的边框，所用的材料是具有抗腐蚀性好，硬度大，散热好的性能，你认为
（2）下列材料中最适合的是_________(填字母)。

A . 铜
B . 酚醛塑料
C . 铝合金
D . 钢筋混凝土
（3）太阳能电池一般为硅电池。

工业上用焦炭在高温条件下还原石英砂（主要成分是二氧化硅）得到粗的单质硅，反应同时生成一种大气污染物，该反应的方程式为________，反应前后硅元素的化合价变化为________。

（4）太阳能发电安全可靠，并且取之不尽，用之不竭。

可以部分解决化石能源面临耗尽的问题，并在一定程度上减少对空气的污染。

还有一些能源，如地热能，潮汐能，风能，核能，________等也是人们正在开发和利用的其他能源。

23. （4分） (2015九上·市北期末) 2015巴黎气候变化大会通过一项气候问题的国际协议，使全球升温控制在2摄氏度以下．低碳正成为人们的共识．
（1）自然界消耗CO2的主要途径有①植物的光合作用；②水的吸收．请用化学方程式表示出第②条消耗CO2的途径：________．
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：
①转化后生成的可燃性气体为________（填化学式）．
②该反应的基本反应类型为________．
（3）为减少温室气体排放，科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热的条件下转化成甲烷和水，这个反应的方程式是________．
24. （9分）请根据如图填空．
（1）写出图中标号仪器的名称：①________．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是________（填字母）；该装置缺少的物品是________，它的作用是________，该反应的方程式为________
（3）实验室用C装置作为制取气体与B装置相比，明显的优点是________；用C和D装置制取二氧化碳气体，C装置的导管口应与D装置的导管口________（填“a”或“b”）相连，写出该反应的化学方程式________．（4） D装置还可用作其他用途．如将氢气中混有少量的氯化氢气体除去，可在D中盛放________．
25. （5分）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如图1所示：
（1）以上三位同学中描述溶液特征错误的是________同学．
从200mL20%硝酸钾溶液取出20mL后，剩余溶液为18%，这个答案是正确还是错误的：________
老师接着问：“你们还想知道什么？”
甲同学回答：“不溶于水的物质能溶于其他溶剂吗？”
乙同学回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些？”
（2）如果让你用实验回答甲同学的问题，老师取溶质油脂，你应该选择的溶剂是________．
（3）针对乙同学的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，如表列出了从探究实验中获取的部分数据，乙同学根据表中的数据绘制了一条溶解曲线，它是________物质的溶解度曲线．
温度溶解度（g）
A B C
20162040
40302530
6053.53020
根据从这个实验探究中可以说出影响固体物质溶解度大小的有________．
26. （2分） (2015八上·东营期中) 化学是一门以实验为基础的科学．
（1）根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是________；
（2）根据图2回答：以上操作容易造成的后果：________．
27. （7分）实验室制取气体所需装置，如图所示，请回答下列问题
（1）仪器a的名称________ ，仪器b的名称________ ；
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式________ ，收集装置可选用________ （在装置C、D、E、F 中选择装置序号）．
（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是________ （填装置序号），化学方程式为________ ，若用G装置收集二氧化碳，气体应从________ 端进入（选a或b）．
四、推断题 (共1题；共6分)
28. （6分）某校九年级（3）班的几个同学利用鸡蛋壳制取二氧化碳并对二氧化碳的性质进行验证，实验装置如图所示（鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙）：
当打开K，反应一段时间后：
（1） B处可以观察到的现象是________；
（2） C处澄清石灰水变浑浊，写出反应的化学方程式________ ；
（3） D处烧杯中________ （填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是
________ ，具有的化学性质是________ ；
（4）写出A处制取二氧化碳的化学反应方程式________ ．
五、探究题 (共1题；共11分)
29. （11分）化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生，是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．
（1）【分析】氢氧化钠变质的原因是________（用化学方程式表示）．
（2）【提出问题1】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【查阅资料】①已知反应：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化钡溶液呈中性．
【设计实验】依据查阅的资料设计实验步骤，并进行实验，根据实验现象推断相应实验结论．
（3）【实验结论】同学得出的结论是：氢氧化钠溶液________变质（填“部分”或“全部”）．
（4）【进一步实验】该小组同学用变质的溶液制取不含杂质的氢氧化钠溶液，继续完成中和反应实验．请你帮助他们解决下列问题：
除去氢氧化钠溶液中存在的上述杂质可加入适量的________．
（5）借助于________可判断盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．
（6） [提出问题2]该溶液的变质程度如何呢？
实验步骤：取该溶液50克，逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸至无气泡冒出为止，所加盐酸质量与产生气体质量关系如图：
试计算：生成气体m的值（请写出解题过程）．
参考答案一、选择题 (共20题；共40分)
答案：1-1、
考点：
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答案：2-1、
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答案：3-1、
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、
考点：
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答案：14-1、考点：
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答案：15-1、考点：
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答案：16-1、考点：
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答案：17-1、考点：
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答案：18-1、考点：
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答案：19-1、考点：
解析：
答案：20-1、
考点：
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二、信息分析题 (共1题；共3分)答案：21-1、
答案：21-2、
答案：21-3、
考点：
解析：
三、填空题 (共6题；共33分)答案：22-1、
答案：22-2、
答案：22-3、
答案：22-4、
考点：
解析：
答案：23-1、
答案：23-2、
答案：23-3、
考点：
解析：。