青少年活动中心建设方案

青少年活动中心建设方案
一、项目名称
XX市青少年活动中心
二、项目选址
湖滨公园儿童中心
三、项目定位
XX市少年儿童动手实践的乐园、XX市少年儿童快乐成长的天堂
四、项目对象
少年儿童
五、项目建设规模
总建筑面积2000平方米
六、项目的设计要求
外观上要灵动、现代，符合青少年的审美需求。

以两层为宜，单层不宜过高。

活动室应是半开放型的。

七、项目内容设置
1、未来工程师工作室（720平方，72平方*10个）
设鲁班小作坊2个,小建筑师工作室2个,电子工作室2个,机械工作室2个,小家电维修站1个、模型制作室1个。

2、艺术工作室（360平方，72平方*5个）
设陶吧1个、画吧1个（144平方）、皂吧1个、巧手屋（插花、编织、挂饰）1个。

3、美食家天堂（216平方，72平方*3个）
设糕点制作坊1个，美食家厨房1个（144平方）
4、家长活动室（报刊阅览、上网，72平方）
5、办公用房（152平方，20平方*4个，72平方*2个）
6、其它用房（洗手间、材料室、传达室等）
八、建设资金
建筑面积2000平方，预计2000元|平方，计400万元；空调、电脑设备预计30万元；工作室材料设备预计75万；活动桌椅、办公桌、作品柜、材料柜预计15万；以上总计520万。

其中省彩票公益金补助155万,其余365万需要市财政解决。

九、建成后的运作模式
（一）背景分析：
1、活动中心的功能定位于少年儿童的动手实践能力培养，主体服务对象为小学三年级——六年级学生。

我市城区小学共有学生18510名，其中三年级以上12000多名，这个群体的少年儿童有着强烈的求知欲望，最喜欢动手实践和亲自体验。

但是校内教育满足不了他们的动手实践需求。

而社会上没有适合他们的综合性的动手实践阵地。

2、省新课标对小学生综合活动实践课提出了相关的要求，尤其是学生的实践动手能力方面。

但是学校由于设备设施、师资力量等问题，在这些方面显得较为欠缺。

如果学校有条件在动手实践方面建立阵地，那么由于这些场地的相对封闭性，又会造成重复投资，不利于资源的合理整合和利用。

3、活动中心建成后，如何更好的发挥其功能，提高使用率，是一个很重要的问题。

如果把活动中心的项目纳入小学生的综合实践活动课课程，则可以使它不仅成为少年儿童周末的乐园，还可以在周一——周五也充分发挥作用。

（二）具体运作：采用公益性和市场化相结合办法。

1、周一至周五：参照初中生到XX参加实践课的经验，排入城区小学生的综合实践活动课。

2、周末：面向社会，以低偿方式开放项目，所得收益用于项目的研发和活动中心的再发展。