幼儿园绘画周教育笔记区域活动记录
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电视天地
在今年的区域活动中,我们新增添了“电视天地”区,为了发展幼儿的语言表达能力和组织能力,我们鼓励幼儿利用这个“电视天地”播报天气预报、讲新闻、说说我们身边的故事。
当然刚刚开始,我们遇到了很多的困难,孩子们根本就不知道从何讲起。
可不,今天顾展铭和陈诺来到这个区,不一会儿顾展铭就要求换区了。
我对他说:“我来和你一起当观众,先来听听陈诺是怎么播报天气预报的。
”完了之后,他可来劲儿了,笑着说:“老师,这个我也会。
”我说:“那好,你也来当一回天气预报员吧!”
我在下面当观众,顾展铭和陈诺两位主持人在“电视”里表演得可带劲儿啦。
两人要播报新闻,还商量着一起说:“大家好,欢迎收看新闻联播。
”陈诺说:“我叫陈诺。
”顾展铭接着说:“我叫顾展铭。
”听上去还真有点新闻联播的味道呢!陈诺紧接着说:“最近我们南通正在创建文明城市,请大家注意遵守交通规则;另外,三鹿奶粉不合格,引起好多小朋友生病住院,请大家不要在买三鹿奶粉喝。
”陈诺报得真不错,一旁的顾展铭有点着急了:“唉呀,我昨天没看新闻,我今天回家一定看,明天再来讲给大家听,谢谢收看,再见!”
探索天地
徐梓涵小朋友为我们大家带来了高科技的探索玩具,电子线路连接玩具,玩具新投放到“探索天地”中,孩子们手足无措,看着复杂的线路图,看着一个个小巧的零件,都不知从何下手,就连站在一旁的我也茫然不知所措。
哎,何不让徐梓涵到此区来当小老师教教小朋友们如何玩这个高科技的探索玩具呢!果然,徐梓涵能当小老师教小伙伴啦,他显得特别的兴奋,其他小朋友也因为有了徐梓涵的加入,马上就拼装成功了一个小电扇,而特别的开心。
这个电子线路连接玩具除了可以让小电扇转起来,还有灯泡、广播、电流表等仪器的安装,徐梓涵小老师告诉我们他也就连接成功过小电扇,其它的还没有成功过。
而小朋友们并没有被面前的困难所吓倒,他们开始研究图纸上的拼装步骤,下定决心一定要让灯泡亮起来。
新疆风味的羊肉串
“宝贝茶楼”区中,开学初安排孩子们学做蒸饺、烧卖、面条。
本周进入《好大一个家》的主题,个别活动中有安排制作民族特色小吃——新疆羊肉串。
我左思右想可以用什么来制作羊肉串呢?竹签有了,有什么做上面的肉呢?在家里收拾的时候,忽然从一个正准备扔掉的化妆品盒子里,发现了一块海绵,而且这块海绵还被分割成一小块一小块的,这不正好可以用来做羊肉串嘛!于是我拿着这个原本要扔掉的宝贝,把它带到了幼儿园,成了孩子们很好的游戏材料。
探索天地
今天陆煌、黄有融和果果三人结伴来到了探索天地玩,果果拿着气球在使劲儿吹着,我提醒她将吹大的气球用毛线扎住。
黄有容和陆煌玩电子线路图,拼装小电扇已经是不需要费什么力气了。
我转头去看“拼找天地”的小朋友在怎么玩,陆煌突然走到我的身边开心地告诉我:“老师,你快来看,我们把灯泡弄亮了!”我过去一看,果然一盏灯泡亮闪闪的展现在我的眼前,肯定了他们的研究成果后,我提醒他们是不是可以让两盏灯泡同时亮起来呢?真是一通百通,没用多会儿,果然两盏灯泡都亮了,但是我们都发现了,两盏灯泡都亮后,没有刚才一盏的时候亮了,是什么原因呢?孩子们积极开动脑筋,得出结论一定是电池供电不足。
今天的研究成果可真不小,那我们再一起来试试,可不可将电灯和电扇同时运作吧!
巧手天地
顾云舒是个动手能力比较差的孩子,今天的区域活动她选择了去“巧手天地”玩绣花的游戏,区域开始玩不到五分钟,当我去看时,她的绣花绷子上已经是一团乱麻,针线在她的手中毫无目的、毫无规律地乱戳乱缝。
我将乱线全部清理干净后,一针一针地手把手地教顾云舒绣花,这样她学得很好。
可当我再去其它区指导完,回来发现她的绷子上又是乱作一团,我无奈的看着她,她傻傻地对着我笑。
平时她做事情就是很不认真,甚至不愿意去做。
我想这和她的家庭教育有着
很大的关系,从小因为她的体弱多病,家人对她是倍爱有加,什么事都为她包揽了,从而导致了她表现得很懒惰。
但我们老师对她绝对没有放弃,也不因为她的能力差,而放低对她的要求,相信通过我们一点点的努力,她一定会一点点地进步起来。
拼找天地
悠悠、毛毛和轩轩三人结伴在“拼找天地”玩七巧板的游戏。
我在一旁静静地观察者,只见三人拿出两个篓子的七巧板材料和一张操作图纸,三人大概发现其中的“长颈鹿”很有意思,于是决定一起合作准备拼出个“长颈鹿”来,我心里正暗自高兴,这群小家伙,现在居然学会主动提出合作了。
可三人才每人手中拿出一块积木,就开始打退堂鼓了,说“这块积木好像没有”、“这个怎么拼呀?”
三人有商量了一下,算了吧,还是不拼“长颈鹿”了,旁边这个“火箭”叶挺有意思的,我们还是合作搭个火箭吧,这次,有了上次合作失败的经验,三人的商量有了提高,你拼“火箭”的底部,我拼“火箭”的上面。
可令我失望的事,最终他们都觉得“火箭”还是很难,还是放弃了。
区域活动结束后,我就对此专门进行了一个谈话活动,告诉幼儿,无论做什么事情的时候,都一定要有耐心,还有重要的一点就是要对自己有信心。
看着孩子们充满智慧的双眼,相信孩子们在今后的表现当中一定会有出色的表现。
分合游戏
平时,班上的“数学天地”区,总是很少部分的孩子才选择去玩,为了提高孩子的逻辑思考能力,使孩子得到均衡的发展,我们商量出了按组分配到数学区中去玩的方法。
这样的方法很公平,孩子们都没有意见。
但我总在思考,这样的方法孩子也只是被动学习,怎样才能让孩子们能主动地喜欢去“数学天地”游戏呢?
今天的一堂《草原上的动物》课中,我精心制作了一张表格,表格的背景就是一个大草原,大草原上有各种各样的动物。
首先这么一张图,给小朋友在视觉
上一个强大的冲击力,使孩子们很期待接下来的任务。
接下来的数量的统计,让孩子们将草原的动物赶到相应的房间里去,从而完成了数的统计。
接着,芬芳间又完成了数的分合。
整一堂课中,孩子们的学习兴趣很浓,之后将这样的游戏方式运用到区域活动中,吸引了很多孩子主动地来到了“数学天地”。
看来,要使孩子真心地爱上班上的每个区,需要我们老师想出各种幼儿感兴趣的方式。
新闻天地
本月,我每天安排4名幼儿到班上播报新闻,虽然刚开始,孩子们还不能将新闻播报完整,只是个大概框架:
许灵熙:
电视机前的观众朋友好,我是新闻的播报员,有个老奶奶在楼梯上走,有个小偷在偷他的包,拿了一块石头,把她的头砸得冒血了,她就说:“救命!救命!”然后,楼下的人听到了,就把小偷赶走了。
谢谢大家收看我的新闻。
钱天怡:
电视机前的观众朋友们,大家好!我是今天的播报员——钱天怡,我给大家播的是:五岁的小孩儿不能学英语,如果学了英语的话,会发出“吧”的声音。
谢谢大家收看我的节目,今天的新闻到此结束,大家再见!电视机前的观众朋友们再见!
卢昊然播报的新闻:
电视机前的观众朋友们,你们好!我叫卢昊然,今天由我来播报新闻。
神州七号飞船现在已经安全降落,三名宇航员,他们身体已经基本恢复,他们还进行了客串演出小品。
谢谢大家,我的新闻到此结束,请下次再收看我的新闻。
张天乐播报的新闻:
大家好!我叫张天乐,今天由我来播报新闻,有个人去买东西,然后有个小偷在偷他的东西,那个小偷偷偷地把她皮包打开,拿了东西走了,那个女的一摸:“唉,我的东西怎么没了?”她马上打电话给警察,警察看见了个小偷,抓掉了。
谢谢大家,我的新闻播报完了,希望大家再次收看!
黄庭轩播报的新闻:
大家好!我是黄庭轩,今天我为大家播报新闻。
在一个地方,一个水泥车和一个电瓶车发生了碰撞,电瓶车的驾驶员已经死了,汽车的驾驶员已经被交警控制住了。
我的新闻播报完了,谢谢大家!
韩潘尧播报的新闻:
大家好!我叫韩潘尧,今天我为大家讲的是小偷偷东西,今天有一个20岁的小孩在路上跑,后来小偷问:“你家住在哪儿?”“我家住在新百濠实业。
”后来他在百濠实业偷了不少东西,老多东西。
后来打警察电话,找不着他,后来终于把他抓住了。
我的新闻播报完了,谢谢大家收看!
崔卜文播报的新闻:
大家好,我是今天的播报员崔卜文,神州七号飞船已经成功返回,航天员乃志钢穿着太空服。
我的新闻播报完了,谢谢大家的收看我的节目。
季彦哲播报的新闻:
大家好,我叫季彦哲。
今天由我来为你们播报新闻,有一个人在市场上批发了一群猪,他买回来一看,有一只猪只有三条腿,还有一条腿小小的圈在那里,那个人就准备到市场上把它卖掉,可是怎么也卖不掉。
他在家里养了一段时间,觉得这只猪一点都不比其它的猪差,吃得好养得壮,卖猪的人准备猪有两百斤的时候杀掉,把它拿到市场上卖掉,你们觉得有没有趣儿啊?(下面观众反应:“有趣儿”)谢谢大家,我的新闻播报完了,下次再收看我的新闻。
周思成播报的新闻:
大家好!今天由我来播报新闻,我叫周四成。
一家黑诊所,住的房子是出租屋,躲在里面帮一个人挂青霉素,那个挂青霉素的人差点死了,幸好120把他及时送往大医院治疗。
谢谢大家!我的新闻播报完了,请下次再收看。
郁单苏播报的新闻:
电视机前的观众朋友们好,我叫郁单苏,我给你们播报一个新闻:10月14号十一届全国运动会,吉祥物、口号在山东省揭晓,吉祥物是泰山童子,口号是“和谐中国,全民全运!”谢谢大家收看我的新闻。
但我认真地记录下了每个孩子播报的新闻,并鼓励他们能在第二轮的新闻播报中获得提高。
能将新闻内容播报完整。
拼找天地
在“拼找天地”中,我们新投放了幼儿喜爱的棋类游戏,发现平时那些喜欢在区域当中大声说话的陈秋宇、陈书恒、赵一朵等孩子,来到这个区后,能够长时间地坐下来安静地游戏了。
看来这个棋类游戏不仅能锻炼幼儿的思维能力,还能锻炼幼儿的注意力和集中力。
气球
在“探索天地”中,我们提供了气球目的是让幼儿尝试将吹大的气球用绳子扎紧。
后来在实际的操作中我发现,其实孩子对扎绳子并不感兴趣,而是对吹大的气球,当你放手的时候,一股气会将气球冲上天花板,孩子们从而商量这是什么原因呢?
其实在很多区域活动的实施当中,并不能达到我们预期的效果,但孩子们是一个有自己的思考、有智慧的个体,他们才是更富创造力的。
一句话说得没错“孩子在玩中也在发展。
”
我的削皮器
下午我们安排孩子们拿上自己的削皮工具,自己削水果自己吃。
大多数的孩子带过来的都是刨子,卢浩然带过来的是专门的苹果削皮器,先就是将这个工具放在卢浩然所在的这一桌使用,我发现孩子们对这个快速、方便的工具非常感兴趣,便争得卢浩然的同意,到每张桌子上,让每位孩子都试了这个方便快捷的工具,当孩子们在品尝自己亲手削出来的水果的时候,显得特别地开心。
这个活动孩子们边削边吃很开心,一转眼,家长都来了。
只见毛毛爷爷走到毛毛身边说:“毛毛,你在干什么?”毛毛说:“我在削雪莲啊!”爷爷马上说:“快把刨子放下,这多危险啊,弄到手怎么办?”同时,对面桌上郁单苏的奶奶也在说:“小心,小心,太危险了,快回家吧!”
当时,站在一旁的我不禁在想:孩子们玩得这么开心,品尝到了自己的劳动成果,而且在这次的活动中没有一个孩子受伤,我觉得孩子的潜力太大了,只要我们放手让孩子去做,孩子可能第一次完成不好,但只要给了孩子机会,他就会在学习中获得!所以还是希望我们的家长,特别是爷爷奶奶们,不要为孩子包办太多,放手让孩子自己来动手吧!
好玩的气球
还记得刚刚在开学的时候,我们在探索天地投放的气球材料,让孩子们学着将气球吹大,并能学着用绳子将气球扎紧。
尽管孩子们都喜欢气球,但是尝试着去吹气球的孩子几乎没有,渐渐地,气球像被打入了冷宫一样,被孩子们忽略了。
这天,我在探索天地区的时候,发现果果拿出气球在吹,而且吹得很大,于是我便和果果合作,请她拿着,我把气球扎紧,最后,我还将扎紧的气球挂在了后面的墙面上,大概是孩子们体验到了成功的快乐,渐渐玩气球的孩子便多了,而且他们更学会了合作,和旁边的小朋友一个拿气球,一个扎绳子,再也不需要我的帮忙了。
而且还会兴奋地来邀请我去参观他们布置的气球王国。
陈天奕妈妈参加区域活动的感想
上周五参加了儿子的“南通好家园”区域活动,这个区域活动主要要求孩子们发挥分工合作的团队精神,看着孩子们用稚嫩的小手将废纸盒废饮料瓶等变成一道道南通靓丽的风景线,我们仿佛也回到了孩提时代,看到欢欢班的南通好家园逐渐形成,我们也跟着孩子欢呼雀跃!
回家的路上,天天还意犹未尽,跟我讲着以后玩这个区域的构想,还向我介绍其他区域好玩的事情,在此谢谢老师们的精心安排。
顾佳静妈妈参加区域活动的感想
自从在幼儿园里学会了刺绣,茜茜便喜欢上了这项活动。
上周她已在妈妈的引导下开始学习十家绣,一只可爱的彩虹羊很快就要诞生了。
出于爱好,上次的活动她选择了巧手区域。
这是一个需要耐心和细心的活动,能培养孩子们的手眼协调能力。
我发现孩子们都能很认真细致的完成自己的作品,而且根据自己的喜好选择了彩线,使她们的想象力得到了充分的发挥。
茜茜说,虽然手指被针扎了几次,但是仍然觉得很开心,而且更令她开心的是能与妈妈一起完成并展示自己的作品。
看到孩子那稚嫩的笑容,我很开心,也很感谢老师给了我们这个难得的机会。
现在茜茜已经学会穿针了,在假期中会努力学会打结,开学后她还要将
方法教给大家呢!
南通好家园
今天的区域活动中,小朋友都挑了自己最喜欢的区来玩,颜逸洋来到了“好家园”建构区,他选择建构电视塔,建好了电视塔后,我问他是不是还缺了点什么,他看了看说,好像陈书恒的濠河上还没建桥,他就动手建了几座小桥.看到他和小朋友一起合作建的南通好家园真的很美,平时教他们观察南通的风景名胜、标志建筑有了更深刻的了解。
最后,在孩子们的要求下,我用照相机为他们记录下了这美好的一刻。
苗苗妈妈参加区域活动的感想
昨天欢欢班组织的八个区域活动每一个都很精彩,我和苗苗一起兴致勃勃地参加了扮扮玩玩区域,苗苗和其他两位小朋友在活动中动脑筋,编故事,在情境中扮演角色,感受快乐,学会了合作、商量、谦让……活动后我们还一起动手制作“南通好家园”的模型,一大早乐呵呵地带到幼儿园给小朋友欣赏,孩子在活动中体验着成长的快乐,谢谢老师们的精心组织安排。
陈书恒妈妈参加区域活动的感想
今天陈书恒和我参加了“南通好家园”区域活动,我觉得这次活动锻炼了孩子的动手能力,并且让他们对南通的风景名胜、标志建筑有了更深刻的了解。
陈书恒选择的是搭建濠河,一开始,他觉得无从下手,后来在同学们的帮助下,他终于完成了任务。
通过这次活动,培养了陈书恒的团队意识,懂得同学之间要互相帮助、互相协作的道理。
电视天地
今天豆豆参加了电视节目区域活动,他和金晶一起在电视里参加主持,他们
先给观众表演了一艘大船海里游,小朋友们开心了,上船啊上船,小朋友们下船了。
后来,我们又拿起指偶,金晶拿的是小兔子山山,豆豆拿的是小猴子丁丁,我们给观众表演了拔萝卜的故事,还表演了救火。
接着豆豆主持了天气预报,报告北京阴转雷阵雨,南通阴转多云,北美洲即将发生飓风风暴。
南极洲发生了令人害怕的事,冰块变成了水,变成了阳光灿烂的世界。
今天有这么多的观众来观看小主人播报节目,豆豆和金晶都觉得很开心,真希望能够继续播下去,可惜区域时间到了,那就先到此结束吧,谢谢,下次再见!
轩轩的区域自述
今天我很开心,和小朋友玩的是探索天地,特别是我妈妈很聪明,和我一起装飞轮,看着通过大家的合作把飞轮飞上天,爸妈妈和我们一样开心,在这个区域里,我们学会按图拼装,团结帮助,并且知道要一定按照数字对数字连接,飞轮才会飞,灯泡才会亮!
陆煌的区域自述
今天我们欢欢班邀请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶跟我们一起玩区域活动。
这次我和几个小伙伴是一起玩探索天地,那里有个电子飞盘可好玩了。
一开始我和几个小伙伴就迫不及待的拼装那个飞盘,等拼装玩的那一刻我们的飞盘就飞起来了,虽然它没有神七宇航员飞得那么高,但是它飞到了我们教室的天花板上,在此之间我们还拼装出四个灯泡,可惜它们没有同时亮,是因为它们的大小、规格不一样,在这次活动中,我了解了很多知识,但还有很多东西值得我要学习。
妈妈说:我在这次活动中表现得非常不错,是因为我爱动脑筋,希望我以后在课堂上也像今天这样爱动脑筋,多学知识。
橡皮泥高手
韩潘尧被封为我们班的橡皮泥高手,他捏作的橡皮泥作品精细,一句俗语“麻雀虽小,五脏俱全”来形容他的作品不为过。
从他手里捏作出来的恐龙、葫芦娃大战小蛇堪称经典之作。
这天区域活动中,我悄悄地坐到了韩潘尧的身旁,请他也教教我捏橡皮泥的这个本领,整个过程我都坐在韩潘尧的身边认真地学着,最好我也完成了一个完美的作品,韩潘尧小朋友还夸奖我聪明,一学就会。
我非常感谢韩潘尧小老师,也借此机会对他说:“韩潘尧,你看当你在做老师教我本领的时候,我在很认真地听,很认真地学,都没有离开位置。
你以后在我教你学本领的时候也能像我一样吗?”韩潘尧抬头看着我,很认真地点点头。
拼找天地
今天在进行区角活动的时候,一些孩子选择了操作区的拼图,这个玩具是结合主题投掷的中国地图的拼图,拼板较多需要集体合作拼搭。
孩子们对拼图很有兴趣也很有耐心。
一开始,孩子们都在安静地拼插着自己手中的拼板,过了一会儿,毛毛开始烦躁起来,他面对自己手中较为复杂的拼板有些失去耐心。
这时,他向我走过来说:“老师,你能过来帮我拼一下吗?”然后我走过去,对他说:“毛毛,老师不能代替你拼,你自己的工作要你自己完成。
”她一听,先是皱起了眉头,我坐在他身边对他说:“毛毛,老师坐在你边上看你完成的怎样。
”我见他大概拼出了头绪鼓励她说:“毛毛,你真棒,都已经拼好了这么多了,你看这部分和赵一朵的那部分是连一起的呢,老师相信你们一起合作一定能拼完。
”说完,她原先皱着的小眉头舒展了很多,高兴地点点头,继续自己手中的工作。
不一会儿,赵一朵、黄庭轩把自己拼完了的那部分拼图,加上毛毛那些合在一起,有的还顺势拿起其中的一小块图片给同伴,她们一边说一边拼图,我走到她们身边说:“你们真不错,已经快完成拼图了。
”孩子们听了鼓励开心的继续拼着自
己的拼图。
毛毛小朋友性格大大咧咧的孩子,做事情缺乏耐心,对于一件事情的专注力总是不能很持久地保持,遇到困难时会习惯求助于别人,所以当他在完成一件事情的时候我采取了耐心指导并给予鼓励,坚持要他自己完成,体验成功的喜悦。
并在游戏中锻炼了幼儿的合作意识,学会互相帮助。
有趣的种子游戏
本周在《去农村》的主题当中,孩子们带来了各种各样的种子,我也带着孩子认识了各种各样的种子,在区域游戏当中,孩子们也通过自己的观察,了解了更多的种子。
今天,我又带着孩子们合作玩了种子的游戏,在玩游戏的过程中,通过我的指导,一桌六个孩子能有商有量地进行游戏。
游戏最后安排孩子们继续合作商量用种子拼出一幅完整的画来。
我在第二桌观察发现:姚柯彤、张天乐、卢昊然、顾一凡、黄庭轩、周天宇六人在商量种子拼画时,各有各的意见。
姚柯彤和黄庭轩要拼房子,卢昊然和张天乐要拼气球,周天宇和顾一凡要拼小鱼,这可怎么办?六人连忙问我:“老师,老师,我们可不可以各拼各的?”我说:“当然不可以咯,我今天的要求是合作完成一幅画哦。
”
他们马上有争论开了,黄庭轩说:“不拼气球,太简单了。
”卢昊然说:“我才不要拼房子呢!”
好家园
蔡斯杰最喜欢玩的还是“好家园”,因为在好家园里可以造很多房子,一栋房子可以卖一万多块钱呢!
今天的蔡斯杰手持银行卡到自动柜员机取钱,他很节约,一次只取3元钱,消费完了如果还要买什么吃的再来取,身上几乎没有什么剩余的钱,孩子还不知道取款机里的钱是有限的啊,他们一定以为取款机里的钱只要有卡就可以随便取的,而且取不完的吧?有一点孩子做得比我们大人好,取完了钱把卡还放到固定位。