长度单位的复习和整理
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2认识厘米用厘米量4米和厘米之间的进率5认识线段画线段6合理使用长度单位分为四个模块2认识长度单位测量物体的长度合理使用长度单位3知道米和厘米之间的进率长度单位间的换算和计算4认识线段画线段
第一单元我们都学习了哪些知识呢？
1、测量物体的长度时要统一长度单位。 2、认识厘米，用厘米量 3、认识米，用米量 4、米和厘米之间的进率 5、认识线段，画线段 6、合理使用长度单位
二、认识长度单位
长度单位有：厘米和米
量比较短的物体，用厘米做单位。
测量长度的工具是尺子 测量物体长度的方法是： 1、直尺水平放在测量物体的表面上 2、直尺的0刻度对准物体的左端 3、看物体的右端对准几，就是几厘米
（三）量一量
纸条长（ 4 ）厘米。
纸条长（ 5 ）厘米。
纸条长（ 5 ）厘米。
铅笔长（ 7 ）厘米。
测量比较长的物体所用的单位是米
一、填空题
1、我们知道的长度单位有（ 米 ）和（ 厘米 ）。 尺子）来量。 2、要知道物体的长度用（ 3、量比较长的物体可以用（米 ）作单位，量比较短的 物体可以用（ 厘米）作单位。量牙刷的长用（ 厘米）作 单位，量篮球场的长用（米 ）作单位。 4、测量橡皮长的时候，要把尺子的（ 0 ）刻度寻准橡 几 ），橡皮的长度 皮左端，再看橡皮的右端的数对准（ 就是（几）厘米。
1米20厘米=（120）厘米
练习：
150厘米=（1 ）米（50）厘米
3米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 2米20厘米=（ ）厘米 170厘米=（ ）米（ ）厘米
1米49厘米=（ ）厘米
120厘米=（ ）米（ ）厘米
计算： 18厘米＋4厘米＝（ ）厘米 45米＋5米＝（ ）米 40厘米－7厘米＝（ ）厘米 在○里填上“＞、＜、＝” 36 米＋ 9 米＝（ ）米 6米○600厘米 37厘米○73厘米 80 厘米＋ 20 厘米＝（ ）米 20厘米○3米 14 米＋ 6米○ 20 米 4厘米＋ 40 厘米 +70 厘米=（50 ）厘米 3米○ 30 厘米 厘米○49厘米 = （ ）米（ ）厘米 38厘米－8厘米○ 40 厘米 35厘米＋ 5厘米○4米
分为四个模块
• 1、统一长度单位 • 2、认识长度单位，测量物体的长度，合理 使用长度单位 • 3、知道米和厘米之间的进率，长度单位间 的换算和计算 • 4、认识线段、画线段。
一、统一长度单位 古代人测量物体
拃作为测量物体长度的单位
为什么测量同一个物体的长度时，会出现不同的 测量结果？ 测量同一个的物体的长度时，统一长度单位，才 能得到有相同的测量结果。
100厘米－1米○1厘米
认识线段
线段的特点：1、线段是直的 2、线段有两个端点 两点可以画（ ）线段。
不是线段。 因为它是 弯的，不 是直的。
是线段。
不是线段。 不是线段。 因为它是 弯的，不 是直的。
画线段
• 1、画1条长3厘米长的线段 • 2、画一条比23厘米短18厘米长的线段 • 3、画一条比4厘米长3厘米长的线段
1、跳绳长2米
2、一个图钉长1米
（
）
（ ）
3、比70米少20米的是50厘米
4、一棵树高6米 5、楼房高15厘米 6、一根黄瓜长17米。 （ （ （ ） ） ） ）
（
）
7、新华字典厚3厘Байду номын сангаас。（
米和厘米之间的进率：1米=100厘米
1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短（ ）
2米=（ 200 ）厘米 400厘米=（4 ）米
在括号里填上“米”或“厘米” 一支粉笔长10（厘米 ） 教室7长（ 米 ） 小军身高120（ 厘米） 一本数学书长21（ 厘米 ） 铅笔长18（厘米 ） 大树高10（ 米 ） 回形针长3（厘米 ） 床长2（ 米 ） 桌子高90（ 厘米 ） 杯子高10（ 厘米 ） 小明从家走到学校120（米 ）
判断
第一单元我们都学习了哪些知识呢？
1、测量物体的长度时要统一长度单位。 2、认识厘米，用厘米量 3、认识米，用米量 4、米和厘米之间的进率 5、认识线段，画线段 6、合理使用长度单位
二、认识长度单位
长度单位有：厘米和米
量比较短的物体，用厘米做单位。
测量长度的工具是尺子 测量物体长度的方法是： 1、直尺水平放在测量物体的表面上 2、直尺的0刻度对准物体的左端 3、看物体的右端对准几，就是几厘米
（三）量一量
纸条长（ 4 ）厘米。
纸条长（ 5 ）厘米。
纸条长（ 5 ）厘米。
铅笔长（ 7 ）厘米。
测量比较长的物体所用的单位是米
一、填空题
1、我们知道的长度单位有（ 米 ）和（ 厘米 ）。 尺子）来量。 2、要知道物体的长度用（ 3、量比较长的物体可以用（米 ）作单位，量比较短的 物体可以用（ 厘米）作单位。量牙刷的长用（ 厘米）作 单位，量篮球场的长用（米 ）作单位。 4、测量橡皮长的时候，要把尺子的（ 0 ）刻度寻准橡 几 ），橡皮的长度 皮左端，再看橡皮的右端的数对准（ 就是（几）厘米。
1米20厘米=（120）厘米
练习：
150厘米=（1 ）米（50）厘米
3米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 2米20厘米=（ ）厘米 170厘米=（ ）米（ ）厘米
1米49厘米=（ ）厘米
120厘米=（ ）米（ ）厘米
计算： 18厘米＋4厘米＝（ ）厘米 45米＋5米＝（ ）米 40厘米－7厘米＝（ ）厘米 在○里填上“＞、＜、＝” 36 米＋ 9 米＝（ ）米 6米○600厘米 37厘米○73厘米 80 厘米＋ 20 厘米＝（ ）米 20厘米○3米 14 米＋ 6米○ 20 米 4厘米＋ 40 厘米 +70 厘米=（50 ）厘米 3米○ 30 厘米 厘米○49厘米 = （ ）米（ ）厘米 38厘米－8厘米○ 40 厘米 35厘米＋ 5厘米○4米
分为四个模块
• 1、统一长度单位 • 2、认识长度单位，测量物体的长度，合理 使用长度单位 • 3、知道米和厘米之间的进率，长度单位间 的换算和计算 • 4、认识线段、画线段。
一、统一长度单位 古代人测量物体
拃作为测量物体长度的单位
为什么测量同一个物体的长度时，会出现不同的 测量结果？ 测量同一个的物体的长度时，统一长度单位，才 能得到有相同的测量结果。
100厘米－1米○1厘米
认识线段
线段的特点：1、线段是直的 2、线段有两个端点 两点可以画（ ）线段。
不是线段。 因为它是 弯的，不 是直的。
是线段。
不是线段。 不是线段。 因为它是 弯的，不 是直的。
画线段
• 1、画1条长3厘米长的线段 • 2、画一条比23厘米短18厘米长的线段 • 3、画一条比4厘米长3厘米长的线段
1、跳绳长2米
2、一个图钉长1米
（
）
（ ）
3、比70米少20米的是50厘米
4、一棵树高6米 5、楼房高15厘米 6、一根黄瓜长17米。 （ （ （ ） ） ） ）
（
）
7、新华字典厚3厘Байду номын сангаас。（
米和厘米之间的进率：1米=100厘米
1米长的铁丝比100厘米长的铁丝短（ ）
2米=（ 200 ）厘米 400厘米=（4 ）米
在括号里填上“米”或“厘米” 一支粉笔长10（厘米 ） 教室7长（ 米 ） 小军身高120（ 厘米） 一本数学书长21（ 厘米 ） 铅笔长18（厘米 ） 大树高10（ 米 ） 回形针长3（厘米 ） 床长2（ 米 ） 桌子高90（ 厘米 ） 杯子高10（ 厘米 ） 小明从家走到学校120（米 ）
判断