图式理论和英语词汇教学
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Schema Theory and the Teaching of English
Vocabulary
作者: 张安恩[1];刘涯[2]
作者机构: [1]陕西师范大学外语学院,陕西西安710062;[2]南京师范大学外语学院,江苏南京210097
出版物刊名: 安徽农业大学学报:社会科学版
页码: 132-134页
主题词: 词汇教学;词与词之间的网络联系;图式理论
摘要:我们要尽量去认识单词和与它们相关的词之间的网络联系,而不是仅仅记住单词和它的意思。要帮助学生扩大词汇量并考出好成绩,我们认为应该加大词汇教学的力度。而应用图式理论对词汇教学法有很大帮助。