最新公需课专业技术人员职业发展考试试题及答案(最全)

更多精品文档
更多精品文档
更多精品文档
更多精品文档
更多精品文档
更多精品文档
更多精品文档
更多精品文档
2015年公需课：专业技术人员职业发展-部分试题一、单选题(64题)
1、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（B）
A、自主发展的能力
B、自主发展的意识
C、自主发展的规划
D、自主发展的行为
2、会计工作的生命是（A）
A、信息真实
B、保密守信
C、高效服务
D、讲究效益
3、道德从根本上来说是（D）
A、阶级
B、社会
、稳定
、实践
答案: D
、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）
、目的性
、社会性
、稳定性
、群体性
答案: B
、自主发展的关键是（）
、自主发展的能力
、自主发展的意识
、自主发展的规划
、自主发展的行为
答案: C
、衡量会计人员职业道德的基本尺度是（）
、熟悉法规
、依法办事
、廉洁自律
、客观公正
答案: C
、职业理想的最低动机是（）
、维持生活
、发展个性
、承担社会义务
、促进社会发展
答案: A
、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（）、榜样学习
、自省
、自我激励
、实践
更多精品文档
答案: A
、职业情感产生的前提是（）
、职业道德认知
、职业道德信念
、职业道德意志
、职业道德行为
答案: A
、职业道德的载体和表现手段是（）
、职业理想
、职业技能
、职业纪律
、职业作风
答案: B
、行动研究的核心是（）
、合作
、参与
、具体
、反思
答案: D
、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）、准备
、早期
、中期
、后期
答案: C
、科技研究人员属于哪个层次的划分（）
、大类
、中类
、小类
、细类
答案: B
、我国专业技术人员总量位居世界（）
、第一
、第二
、第三
、第四
答案: A
、社会主义职业道德的核心是（）
、共产主义
、人民性
、树立新的劳动态度
、自觉修养
答案: C
、在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）
、坚持真理
、开拓创新
、办事公道
、服务群众
答案: C
、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）
、目的性
更多精品文档
、规范性
、稳定性
、群体性
答案: D
、专业技术人员职业道德的精髓是（）
、职业理想
、职业技能
、职业纪律
、职业作风
答案: D
、爱岗敬业的最高层次是（）
、为了谋生而爱岗敬业
、为了责任而爱岗敬业
、为了地位而爱岗敬业
、为了个人的社会价值而爱岗敬业
答案: D
、在行动研究螺旋式加深的发展过程中，螺旋圈的过渡中介是（）、选题
、行动
、观察
、反思
答案: D
、马克思主义的本质特征是（）
、奉献社会
、服务群众
、开拓创新
、实事求是
答案: C
、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（）
、爱岗敬业
、诚实守信
、办事公道
、服务群众
答案: A
、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）
、学习法
、慎独法
、激励法
、实践法
答案: B
、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）
、职业道德认知
、职业道德信念
、职业道德意志
、职业道德行为
答案: B
、《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）、大类
、中类
、小类
、细类
答案: D
更多精品文档
、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（）
、道德责任
、纪律责任
、行政责任
、刑事责任
答案: A
、科研工作者的最高职业道德要求是（）
、献身科学
、严谨治学
、团结协作
、造福人民
答案: D
、开拓创新的基础是（）
、人
、社会实践
、对象
、创造新事物
答案: B
、规划专业发展涉及许多不确定因素，因此发展规划需要具有（）、可行性
、适时性
、灵活性
、持续性
答案: C
、职业生涯的黄金阶段是（）
、15~25岁
、26~34岁
、35~45岁
、46~60
答案: C
、各种职业道德大都维护家长制统治是在（）
、原始社会
、奴隶社会
、封建社会
、资本主义社会
答案: C
、会计人员职业道德规范的最终归宿是（）
、信息真实
、保密守信
、高效服务
、讲究效益
答案: C
、诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（）
、利益性
、历史性
、普遍性
、根本性
答案: D
、反思的主要特征是（）
、自觉性
、独立性
更多精品文档
、探究性
、批判性
答案: D
、职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（）、目的性
、规范性
、稳定性
、个人性
答案: B
、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（）、自发式
、外控式
、内趋式
、寄托式
答案: A
、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）
、爱岗敬业
、诚实守信
、办事公道
、服务群众
答案: C
、会计人员职业道德规范的灵魂是（）
、熟悉法规
、依法办事
、廉洁自律
、客观公正答案: D
、认识自己的最好方法是（）
、学习法
、自省法
、激励法
、实践法
答案: B
、培养创新性思维能力的基础是（）
、激发兴趣
、系统知识的积累
、良好的心理品质
、培养科学思维
答案: B
、道德一旦形成深入人心就会具有（）
、目的性
、社会性
、稳定性
、群体性
答案: C
、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（）
、一
、二
、三
、四
答案: C
、《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性
更多精品文档
的是（）
、大类
、中类
、小类
、细类
答案: A
、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）
、阶级性
、继承性
、规范性
、稳定性
答案: C
、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（）
、疑问学习法
、归纳学习法
、跟踪学习法
、嵌入式学习
答案: D
、专业技术人员发展的最高境界是（）
、自发式
、外控式
、内趋式
、寄托式
答案: C
、根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（）
、第一
、第二
、第三
、第四
答案: B
、对专业结构的检测方法是（）
、自我批评
、运用量表
、撰写论文
、学历进修
答案: B
、社会主义核心价值体系的灵魂是（）
、集体主义
、共产主义
、职业道德
、为人民服务
答案: A
、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（）、献身科学
、严谨治学
、团结协作
、造福人民
答案: C
、专业发展规划的核心是（）
、自我评估
、环境分析
更多精品文档
、发展目标
、实现策略
答案: C
、关于职业道德修养说法错误的是（）
、接受他律
、逐步外化
、自我教育
、达到自律
答案: B
、国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（）
、5个
、10个
、12个
、15个
答案: B
、爱岗敬业的第一个层次是（）
、为了谋生而爱岗敬业
、为了责任而爱岗敬业
、为了地位而爱岗敬业
、为了兴趣而爱岗敬业
答案: A
、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（）
、爱岗敬业
、服务群众
、开拓创新
、提高技能
答案: B
、社会主义医德的根本宗旨是（）
、防病治病
、救死扶伤
、医学人道主义
、全心全意为人民身心健康服务
答案: D
、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）、学习
、自省
、自我激励
、实践
答案: C
、终身学习强调学习机会均等，体现（）
、主体性
、目的性
、全程性
、开放性
答案: D
、展示职业道德修养水平与成效的指标是（）、职业道德认知
、职业道德情感
、职业道德意志
、职业道德行为
答案: D
更多精品文档
、运动员是一种（）
、职业
、工作
、工种
、岗位
答案: A
、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）、内部评价
、外部评价
、监督评价
、自我评价
答案: A
、专业技术人员职业道德中前提是（）
、职业理想
、职业技能
、职业纪律
、职业作风
答案: A
、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（）、课题研究法
、行动学习法
、比较学习法
、专题积累学习法
答案: A
、职业道德评价的根本目的是（）
、发挥主观能动性
、与时俱进
、人的发展
、专业化
答案: C
二、多选题(32题
)
1、专业发展规划的基本内容包括（）
、自我评估
、环境分析
、发展目标
、实现策略
答案: ABCD
、道德在经济活动中的调节作用表现在（）
、调动积极性
、提高效率
、促进经济效益
、减少摩擦
答案: ABCD
、影响专业发展的因素包括（）、个人特质
、家庭背景
、经济环境
、政策
答案: ABCD
更多精品文档
、职业道德的基本结构包括（）
、道德认识
、道德情感
、道德意识
、道德行为
答案: ABCD
、职业责任的承担形式包括（）
、道德责任
、纪律责任
、行政责任
、刑事责任
答案: ABCD
、专业技术人员专业发展的内涵包括（）、自主发展的能力
、自主发展的意识
、自主发展的规划
、自主发展的行为
答案: ABCD
、开拓创新的构成要素包括（）
、主体
、基础位
、客体
、结果
答案: ABCD
、专业技术人员良心具有哪些特点（）、内在性
、综合性
、稳定性
、狭隘性
答案: ABC
、集体主义的主要规范包括（）
、大公无私
、克己奉公
、公而忘私
、无私奉献
答案: ABCD
、要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（）、创造欲
、创造性思维能力
、坚强的意志
、拼搏精神
答案: ABCD
、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（）
、萌芽期
、形成期
、发展期
、成熟期
答案: ABCD
、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（）、职业道德认识
B、职业道德情感
、职业道德意志
更多精品文档
、职业道德行为
答案: ABCD
、行动研究中反思环节的具体内容有（）、整理描述
、评价解释
、撰写报告
、预期结果
答案: ABC
、会计人员职业道德的基本特征有（）
、原则性
、利益性
、服务性
、稳定性
答案: ACD
、爱岗敬业主要表现为（）
、职业责任心
、职业利益化
、职业荣誉感
、职业尊严感
答案: ACD
、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（）、贡献
、荣誉
、称号
、利益
答案: BCD
、专业技术人员职业道德包括哪些因素（）、职业理想
、职业技能
、职业纪律
、职业报酬
答案: ABC
、职业道德的含义包括（）
、职业规范
、自然形成
、没有确定形式
、标准多元化
答案: ABCD
、办事公道的基本要求有（）
、坚持真理
B、公私分明
、公平公正
、光明磊落
答案: ABCD
、在道德的伦理学中道德范围主要有（）、善恶
、义务
、良心
、幸福
答案: ABCD
、专业技术人员的发展路径包括（）
、自发式
更多精品文档
、外控式
、内趋式
、寄托式
答案: ABC
、社会主义职业道德从纵的方向上看包括（）
、社会主义集体主义道德原则
、社会公共生活规则
、共产主义道德的所有要求
、职业道德
答案: AB
、科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（）、献身科学
、严谨治学
、团结协作
、造福人民
答案: ABCD
、诚实守信具有的特征有（）
、利益性
、历史性
、普遍性
、根本性
答案: BCD
、专业技术人员专业发展规划具有什么特征（）、可行性
、适时性
、灵活性
、持续性
答案: ABCD
、职业道德的社会作用有（）、促进生产力发展
、调节职业关系
、促进整个社会的道德进步
、推动专业技术人员的全面发展答案: ABC
、职业的生命周期包括（）
、萌芽期
、发展期
、成熟期
、消亡期
答案: ABCD
、奉献社会表现为（）
、助人
、无私
、奉献
、牺牲精神
答案: ABCD
、纪律处分包括（）
、警告
、记过
、降级
、开除
答案: ABCD
更多精品文档
、文明服务的具体要求有（）
、坚持正义
、从善如流
、举止大方
、细致周到
答案: ABCD
、职业态度的形成主观因素包括（）、从业者心理个性特点
、受限于社会的情况
、国家政治制度
、具体职业环境
答案: AB
、专业技术人员职业道德评价原则有（）、主体性原则
、目的性原则
、全面性原则
、单一化原则
答案: ABC
三、判断题(32题
)
1、开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。

答案: A
、奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。

答案: A
、专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。

答案: A
、道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。

答案: A
、在职学习是最基本、最有效的终身学习形式。

答案: B
、反思是促进专业技术人员可持续发展的最有效途径。

答案: B
、提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。

答案: B
、专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。

答案: A
、专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。

答案: B
、职业技能本身是职业道德。

答案: B
、办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。

答案: A
、把计划付诸行动是整个行动研究工作的关键。

答案: A
、爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。

答案: A
、资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。

答案: B
、职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。

更多精品文档
答案: B
、服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。

答案: B
、集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。

答案: A
、职业荣誉感的本质是利益。

答案: B
、人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。

答案: A
、创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。

答案: A
、公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。

答案: A
、道德认知是道德行为的基础。

答案: A
、职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和”
答案: B
、进行反思是专业技术人员专业成长的根本途径。

答案: A
、诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。

答案: B
、职业态度从本质上讲就是劳动态度。

答案: A
、专业技术人员的专业发展是一个终身学习的过程。

答案: A
、坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。

答案: A
、网络教育是终身学习的最好学习模式。

答案: A
、从本质上说反思是一种理论和实践的对话。

答案: A
、会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。

答案: A
、会计的根本任务是保证信息真实。

答案: B
序号题型题目答案选项一选项二选项三选项四
1 单选题专业技术人员专业发展的动力主要来自于（） B 自主发展的能力自主发展的意识自主发展的规划自主发展的行为
2 单选题自主发展的关键是（） B 自主发展的能力自主发展的意识自主发展的规划自主发展的行为
3 单选题现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（） C 献身科学严谨治学团结协作造福人民
4 单选题行动研究的主要功能是（） C 合作真实改进探究
5 单选题致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（自发式）
更多精品文档
6 《中华人民共和国职业分类大典》专业技术人员属于（第二大类）
7 单选题终身学习强调学习机会均等，体现（D） D 主体性目的性全程性开放性
8 单选题行动研究的核心是（） D 合作参与具体反思
9 单选题最常见的终身学习形式是（） A 脱产进修短期集中培训在职学习在岗学习
10 单选题对专业结构的检测方法是（） B 自我批评动用量表撰写论文学历进修
11 单选题在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（） D 疑问学习法归纳学习法跟踪学习法嵌入式学习
12 单选题国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（） B 5个 10个 12个 15个
13 单选题从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（） A 课题研究法行动学习法比较学习法专题积累学习法
14 单选题中国职业生涯发展阶段黄金阶段（） C 15-25岁 26-34岁 35-45岁 46-60岁
15 单选题运动员是一种（） A A.职业 B.工作 C.工种 D.岗位
16 单选题职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（） D A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性
17 单选题职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（） B A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性
18 单选题我国职业分类结构中最基本类别是（） D A.大类 B.中类 C.小类 D.细类
19 单选题国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（） B A.5个 B.10个 C.12个 D.15个
20 单选题为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（） B A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性
21 单选题道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（） C A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性
22 单选题道德一旦形成深入人心就会具有（） C A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性
23 单选题道德从根本上来说是（） D A.阶级 B.社会 C.稳定 D.实践
24 单选题资本主义社会是职业道德的（） D A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期
25 单选题考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（） B A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
26 单选题作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（） B A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
27 单选题各种职业道德大都维护家长制统治是在（） C A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
28 单选题社会主义职业道德的核心是（） C A.共产主义 B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养
29 单选题《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（） A A.大类 B.中类 C.小类 D.细类
30 单选题《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（） D A.大类 B.中类 C.小类 D.细类
31 单选题根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（） B A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
更多精品文档
32 单选题我国专业技术人员总量位居世界（） A A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
33 单选题科技研究人员属于哪个层次的划分（） B A.大类 B.中类 C.小类 D.细类
34 单选题专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（） C A.一 B.二 C.三 D.四
35 单选题专业技术人员职业道德中前提是（） A A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风
36 单选题职业理想的最低动机是（） A A.维持生活 B.发展个性 C.承担社会义务 D.促进社会发展
37 单选题专业技术人员职业道德的灵魂是（） A A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风
38 单选题专业技术人员职业道德的精髓是（） D A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风
39 单选题专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（） A A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任
40 单选题职业道德的载体和表现手段是（） B A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风
41 单选题社会主义核心价值体系的灵魂是（） A A.集体主义 B.共产主义 C.职业道德 D.为人民服务
42 单选题爱岗敬业的第一个层次是（） A A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了兴趣而爱岗敬业
43 单选题爱岗敬业的最高层次是（） D A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了个人的社会价值而爱岗敬业
44 单选题专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（） A A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众
45 单选题诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（） D A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性
46 单选题诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（） A A.实事求是 B.坦诚待人 C.行事不欺 D.言行一致
47 单选题在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（） C A.坚持真理 B.开拓创新 C.办事公道 D.服务群众
48 单选题专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（） C A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众
49 单选题专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（） B A.爱岗敬业 B.服务群众 C.开拓创新 D.提高技能
50 单选题集体主义职业道德原则的最高体现是（） D A.爱岗敬业 B.服务群众 C.办事公道 D.奉献社会
51 单选题开拓创新的基础是（） B A.人 B.社会实践 C.对象 D.创造新事物
52 单选题马克思主义的本质特征是（） C A.奉献社会 B.服务群众 C.开拓创新 D.实事求是
53 单选题创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（） D A.创造欲 B.创造性思维能力 C.实事求是 D.献身精神
54 单选题培养创新性思维能力的基础是（） B A.激发兴趣 B.系统知识的积累 C.良好的心理品质 D.培养科学思维
55 单选题会计职业道德的核心内容可以概括为（） D A.讲究效益 B.保密守信 C.高效服务 D.求真讲实
56 单选题会计工作的生命是（） A A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益
57 单选题衡量会计人员职业道德的基本尺度是（） C A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正
更多精品文档
58 单选题会计人员职业道德规范的灵魂是（） D A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正
59 单选题会计人员职业道德规范的最终归宿是（） C A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益
60 单选题科研工作者的最高职业道德要求是（） D A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民
61 单选题现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（） C A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民
62 单选题社会主义医德的根本宗旨是（） D A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务
63 单选题关于职业道德修养说法错误的是（） B A.接受他律 B.逐步外化 C.自我教育 D.达到自律
64 单选题职业情感产生的前提是（） A A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为
65 单选题职业道德实践的直接动因是（） B A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
66 单选题道德意识的最终体现是（） C A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
67 单选题养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（） B A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为
68 单选题展示职业道德修养水平与成效的指标是（） D A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为
69 单选题中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（） B A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法
70 单选题认识自己的最好方法是（） B A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法
71 单选题专业技术人员进行自我修养的重要保障是（） C A.学习 B.自省 C.自我激励 D.实践
72 单选题为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（） A A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.实践
73 单选题最根本的职业道德修养方法是（） D A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.理论结合实践
74 单选题职业道德评价的根本目的是（） C A.发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展 D.专业化
75 单选题增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（） B A.主体性原则 B.定性与定量相结合原则 C.发展性原则 D.单一化原则
76 单选题主要靠内心信念起作用的评价方法是（） D A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价
77 单选题专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（） A A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价
78 单选题确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（） C A.准备 B.早期 C.中期 D.后期
1多选题专业技术人员专业发展的内涵包括（） ABCD 自主发展的能力自主发展的意识自主发展的规划自主发展的行为
2多选题行动研究中反思环节的具体内容有（） AB 整理描述评价解释撰写报告预期结果
3多选题专业技术人员专业发展规划具有什么特征（） ABCD 可行性适时性灵活性持续性
4多选题影响专业发展的因素包括（） ABCD 个人特质家庭背景政策经济环境
更多精品文档。