高三生物周测试卷讲评PPT课件

型，其转变的具体情况有
（用图中字母表述）。
原因：基础知 识不牢，图文 转换能力弱。
相关知识： 着丝点分裂发生的时期？ 着丝点分裂后对DNA、染色体的影响？
变式： 由于细胞分裂/DNA复制造成图2中一种细胞类型转变 为另一种细胞类型，其转变情况有？
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方法归纳1：
柱形图
染色体形态
细胞分裂时期 分裂某时期 细胞及其子细 特点（5） 胞名称（2）
（1）该植物的花色受____对等位基因控制，判断的依据是___。
相关知识： 3:1的含义？9:7的含义？27:37的含义？
原因：审 题不细， 知识迁移 和表述能 力弱。
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23.（2）丙的基因型中有隐性基因________对，若乙的基因 型中含有2个B，推测甲的基因型为________。 （3）若用射线处理第2组F1的红花植株并诱发基因突变，假 定只使其基因型中的一个显性基因突变为隐性等位基因，则 F2的表现型及比例为____________。
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方法归纳2： 多对相对性状
一对相对性状
分析子代表现型比例
1:1——测交（Aa X aa） ； 3:1——杂交（Aa X Aa） 熟记3:1,9:7,分析
1.课本基础知识掌握不牢固. 2.审题不仔细,不能提取有效信息. 3.知识迁移能力弱，不能举一反三 4.答题不规范,表述不准确.
（1）基因的基本单位是
①DNA ②含氮碱基 ③脱氧核糖 ④核苷酸 ⑤脱氧核苷酸
？
原因：基 本概念遗 忘。
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22.某种野生植物有紫花和白花两种表现型，由A、a和B、b两 对等位基因控制，已知紫花形成的生化途径如图所示。现有基因 型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1:1，若将F1中 的紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9:7。请回答下列问题：
B．该细胞含有3个四分体，6条染色体，追1本2个逐D源NA回分归子教材
原因：审题不
细，四分体等
基本概念理解
相关知识：
不透。
染色体变异种类？染色体结构变异种类？
四分体含义及存在时期？
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18-A．发生一对同源染色体之间的交叉互换，
一个基因型为ddAaBb的精原细胞可产生4种精
子
追本逐源 回归教材 必修2 P17.18
总分：最高分99，最低分73
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三、错因分析——细胞分裂
2.下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周 期各阶段时间。下列叙述正确的是（ A ）
A．G1期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生 B．用含DNA合成抑制剂的培养液培养1．3h后，细胞都被阻断在 S期
追本逐源 回归教材 必修1 P112 P46
18
自由组合定律 11-18. 22.22.23.24
52
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二、考情分析 得分率低的知识点分布
考查内容
题号
细胞分裂
2.3.18（A）.21
分离定律
10.
自由组合定律 15.16.18.22（2）.23.24（2）
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二、考情分析
306 选择题：最高分60，最低分42 全对： 杜昱康、宋龙森、于文清、付宇轩 、韩沂霖、薛成静、武文欣、韩硕 50分以下：7人
A_bb X A_B_
必修2 P13
相关知识： 稳定遗传的含义？
追本逐源 回归教材
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原因：基础知 识遗忘、获取 信息能力弱
三、错因分析——遗传规律
16.水稻香味性状与抗病性状独立遗传，香味性状受隐性基因（a） 控制，抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进 行一系列杂交实验，两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统 计结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（D ） D．两亲本杂交的子代自交，后代群体中能稳定遗传的有香味抗病
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作业
1.纠错 2.整理知识点，准备课前练。 四分体、易位、基因、纺锤体形成方式、 基因与性状的关系、稳定遗传含义、细胞 分裂各时期特点。
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感谢您的观看！
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一 、试卷分析
（一）试卷题型
选择题，单选, 20个小题，每小题3分， 共60分。
非选择题，4小题，共40分。
（二）考查内容
1.考试范围： 细胞分裂、基因的分离定律和自由组合定律
2 .考点分布
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2 、考点分布
考查内容
题号
分值
细胞分裂
1-6 .21
30
分离定律
7.8.9.10.19.20
变式： 写出上图中每种表现型可能的基因组成？
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23．（10分）某植物红花品系的自交后代均为红花，研究人员从 该红花品系中选育了甲、乙和丙3个纯合白花品系。已知红花和白 花受多对等位基因（如A、a，B、b……）控制，且这些等位基因 独立遗传。当植物个体基因型中每对等位基因中都至少有一个显 性基因时开红花，否则开白花。红花品系及3个白花品系的杂交结 果如下表。请回答：
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六.解题策略
仔细审题，获取 题干有效信息
划关键词、 词语替换
联系教材基础知识， 回归教材，重视
找出相关内容
基础知识识记。
选出答案
注意矛盾项、相 同项，错误排序
组织语言， 准确表述
用教材专有名词，自查校对。 多练多思，有目的识记结论 性语句和核心概念。
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课堂小结
一、考点分布 二、考情分析 三、错因分析 四、变式提升 五、方法归纳 六、解题策略
交结果回答问题：基因的分离定律、基因的自由组合定律
(1)这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？ 基__因_的_分__离_定_律__、__。
基因的自由组合定律
(2)本实验中，植物的花色受几对等位基因控制，为什么？
_______，_________。
4对；本实验的乙×丙和甲×丁 两个杂交组合中，F2代中红色 个体占全部个体比例为 81/(81+175)=81/256=(3/4) 4，根据N对等位基因自由组合 且完全显性时，F2代中显性个 体所占比例(3/4)4 ，可判定这 两个杂交组合中都涉及到4对 等位基因 。
（2）两亲本白花植株的基因型是__________，F1中的紫花植株 自交所得F2中白花植株纯合子的基因型是_________。
原因：审题差、 获取信息和知 识迁移能力弱。
相关知识： 白花与紫花可能的基因型？ 子代表现型的比例为1:1的意味着什么？ 子代表现型的比例为9:7的意味着什么？
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原因：审题不
相关知识：
细，精子形成
交叉互换含义？结果？
过程识记不扎
实。
变式：
1个基因型为AaBbCc的精原细胞正常会产生几个精细胞？
几种精细胞？如果发生交叉互换最多可产生几种？一个
卵原细胞呢？一个雌性个体呢？
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21.（12分）（2）若某细胞属于类型c，取自卵巢，没有同源染色 体，那么该细胞的名称是 。
相关知识：
分裂间期的物质准备有哪些？ DNA复制在哪个时期？ 核糖体的功能？
原因：审题不细， 基本概念理解不
透，迁移能力弱。
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3.某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，其 体内某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如下。下列叙述正 确的是 D
A．形成该细胞过程中发生必了修基因1 突P变11和3染必色修体2畸P变18、P86
必修2 P69
追本逐源 回归教材
相关知识： 基因控制性状的途径？
变式： 此图说明基因与性状之间的关系是？
原因：基因 与性状的关 系识记不牢。
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22.某种野生植物有紫花和白花两种表现型，由A、a和B、b两
对等位基因控制，已知紫花形成的生化途径如图所示。现有基因 型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1:1，若将F1中 的紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9:7。请回答下列问题：
原因：审题、 图文转换能 力弱。
小变式组：活动：3分钟
①线若 名绘；类 称型 ？制d有是丝取分自精裂巢和的减细数胞分，裂其D所N处A时和期染？色名体称变？子化细曲胞 ②将染色体形态标注在曲线上方对应位置； ③将图2 中a—e标注在曲线中对应的合适时期上。
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21. （5）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类
植株所占比例为1/32 相关知识： ①子代表现型比例为3:1，则亲本基因 型为？若是1:1呢？ 方法点拨：分支法 根据表现型写基因型 根据子代推亲代
P: Aabb X AaBb
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18.某哺乳动物的毛色由位于常染色体上、独立遗传的3对等位基因 控制，其控制过程如下图所示。下列分析正确的是（ ） D．图示说明基因与性状之间是一一对应的关系
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三、错因分析——遗传规律
16.水稻香味性状与抗病性状独立遗传，香味性状受隐性基因（a） 控制，抗病（B）对感病（b）为显性。为选育抗病香稻新品种，进 行一系列杂交实验，两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统 计结果如图所示。下列有关叙述不正确的是（D ）
C．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为0
2组F1红花：AaBBCc
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变式（2011新课标卷）某植物红花和白花这对相对性状同时受多对
等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)，当个体的基因型中
每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C……)才开红
花，否则开白花。现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互
之间进行杂交，杂交组合、后代表现型及其比例如下：根据杂