培养团结：大班寻宝探险体育教案

培养团结：大班寻宝探险体育教案。

活动规则：
本次活动的参与者是全部的大班学生，将分为若干小组（小组人数不得超过6人）。

每个小组都有一名队长，队长需要负责协调队员的行动，并领取活动任务。

活动任务将以谜语的形式发布，队长需要在收到任务后迅速解开谜题，然后带领队员在学校附近寻找线索，最终找到宝藏。

宝藏将被藏在学校内的某个角落，但为了增加活动的乐趣，宝藏将被分为三个部分，放在三个不同的隐藏地点。

每个隐藏地点都有对应的密码锁，队长需要解锁密码锁才能获得宝藏的一部分。

三个宝藏部分汇聚后，才能组成完整的宝藏。

参赛队伍在活动期间需要完成的任务有：
任务一：解开谜题。

任务二：自行规划探险路线，不得超出指定区域，不得进入禁止区域。

任务三：在探险过程中，学生需要相互配合，不能单独行动。

任务四：找到三个宝藏部分，并拼凑成完整的宝藏。

活动时间：一个下午 14:00-17:00。

活动准备：
1、活动任务所涉及的区域进行彻底检查，确保安全。

2、准备三个密码锁和三个宝藏部分。

3、准备足够数量的水和零食，为学生提供适当的休息。

4、参赛队伍队长需要提前进行任务解密的训练，以便顺利领取任务。

活动评分：
根据小组的表现，每个任务将给予相对应的评分。

每组完成任务的时间越快，评分就越高。

如果出现学生违规或不遵守团队合作原则的情况，该小组将被扣除相应的分数。

总结：
通过这次“寻宝探险”体育活动，学生们不仅能够锻炼身体，还能增强团队合作和集体荣誉感，同时也提升了他们的观察能力和心理素质。

同时，老师也可以通过此次活动，更好地发挥学生们的主观能动性，帮助他们发现自己的优点，增添更多的自信和动力。

这样一来，体育课不仅仅变得更加有趣和具有挑战性，还帮助我们更好地培养出了一批具有团队协作精神和竞争力的年轻人。