18.1.1平行四边形的性质(边角特征)-2022-2023学年人教版八年级数学下册说课稿(含详解)

18.1.1平行四边形的性质（边角特征）-2022-2023学年人教
版八年级数学下册说课稿（含详解）
一、说教材
本节课的教材内容是八年级下册数学第18章《平行四边形与四边形》中的第1节“平行四边形的性质（边角特征）”。

这一节是整个章节的基础部分，学生通过学习平行四边形的性质来深入理解四边形的特点。

通过本节课的学习，学生将能够了解平行四边形的边角特征，掌握判断和证明平行四边形的方法。

二、说教学目标
1.知识与技能：
–掌握平行四边形的定义；
–利用平行四边形的边角特征进行判断和证明。

2.过程与方法：
–通过观察、发现和探究，培养学生的逻辑思维能力；
–引导学生在实际问题中灵活运用平行四边形的性质。

3.情感态度与价值观：
–培养学生对几何知识的兴趣；
–培养学生的合作意识和创新精神。

三、说教学重难点
1.教学重点：
–平行四边形的定义；
–平行四边形的边角特征。

2.教学难点：
–运用平行四边形的边角特征进行判断和证明。

四、说教学过程
本节课的教学过程主要分为三个步骤：导入新课、讲解知识、巩固练习。

4.1 导入新课
引导学生回顾并复习上节课所学的“平行线与平行四边形”的内容。

通过提问，了解学生对平行四边形的基本概念的掌握情况。

例如：
•请问什么是平行四边形？
•平行四边形有哪些特点？
•如何判断一个四边形是平行四边形？
4.2 讲解知识
4.2.1 平行四边形的定义
对于平行四边形的定义，老师可以进行简单明了的解释。

例如：。