第一章 星空巡礼
七年级科学第一章星空巡礼知识点总结试题及答案
七年级科学第⼀章星空巡礼知识点总结试题及答案星空巡礼1.星空的变化⼀天中,星空⾃东向西旋转(以北极星为中⼼逆时针旋转原因:地球的⾃转。
⼀年中,随着季节的更替⽽变化,形成了四季星空。
原因:地球的公转北极星的位置不发⽣变化,始终指向正北⽅向。
原因:北极星位于地轴的正上⽅。
2.恒星和⾏星恒星是⾃⼰能够发光发热的星体.⾏星是本⾝不能发光靠反射恒星的光⽽发亮的星体.恒星在夜空中的相对位置变化不明显.⾏星在夜空中的相对位置变化明显.⽤⾁眼可以看见5颗⾏星:⾦星、⽊星、⽔星、⽕星、⼟星3.根据恒星在天空中的位置绘制成的图叫星图.星图上的⽅位是:上北下南,左东右西.现代天⽂学家把天空分成88个区域,即88个星座.4.需要知道的星座及恒星:⼤熊座(北⽃七星)、⼩熊座(北极星)、天琴座(织⼥星)、天鹰座(⽜郎星)、牧夫座、仙后座、天鹅座5.根据北⽃七星⽃柄的指向判断季节:⽃柄指向东、南、西、北,对应的季节为春、夏、秋、冬。
6.寻找北极星:先找到北⽃七星,然后将⽃前⼆星连线,并朝⽃⼝⽅向延长约5倍距离,即可以找到北极星.7.在夜空中,⼈们⽤⾁眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助于天⽂望远镜.我国最⼤的天⽂望远镜安装在北京天⽂台.紫⾦⼭天⽂台有很多古代的天⽂仪器.8.有些恒星⼀年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在__⾚道___处可以看到全天的星空.银河系9.银河系的组成:千百亿(1500亿~2000亿)颗恒星、⼤量的⽓体和尘埃物质。
10、银河系的形状:从正⾯看,像是⼀个庞⼤的车轮状的漩涡系统,从核⼼伸出4条旋臂;从侧⾯看像⼀个中间凸起的⼤透镜。
11、银河系内绝⼤多数恒星和星际物质都密集在银河系的中⼼平⾯附近。
12、光的传播速度为300000千⽶/秒,光在⼀年内⾛过的距离为1光年。
1光年=9.46×1012km13、银河系的直径为8万光年,总质量为太阳质量的1400亿倍,年龄已经长达100亿年。
七年级科学_第一章_星空巡礼知识点总结试题及答案
七年级科学_第一章_星空巡礼知识点总结试题及答案星空巡礼1.星空的变化一天中,星空自东向西旋转(以北极星为中心逆时针旋转原因:地球的自转。
一年中,随着季节的更替而变化,形成了四季星空。
原因:地球的公转北极星的位置不发生变化,始终指向正北方向。
原因:北极星位于地轴的正上方。
2.恒星和行星恒星是自己能够发光发热的星体.行星是本身不能发光靠反射恒星的光而发亮的星体.恒星在夜空中的相对位置变化不明显.行星在夜空中的相对位置变化明显.用肉眼可以看见5颗行星:金星、木星、水星、火星、土星3.根据恒星在天空中的位置绘制成的图叫星图.星图上的方位是:上北下南,左东右西.现代天文学家把天空分成88个区域,即88个星座.4.需要知道的星座及恒星:大熊座(北斗七星)、小熊座(北极星)、天琴座(织女星)、天鹰座(牛郎星)、牧夫座、仙后座、天鹅座5.根据北斗七星斗柄的指向判断季节:斗柄指向东、南、西、北,对应的季节为春、夏、秋、冬。
6.寻找北极星:先找到北斗七星,然后将斗前二星连线,并朝斗口方向延长约5倍距离,即可以找到北极星.7.在夜空中,人们用肉眼可以看到6000多颗星星,为了看到更多的星星,需要借助于天文望远镜.我国最大的天文望远镜安装在北京天文台.紫金山天文台有很多古代的天文仪器.8.有些恒星一年四季都可以看到,有些恒星永远也看不到,在__赤道___处可以看到全天的星空.银河系9.银河系的组成:千百亿(1500亿~2000亿)颗恒星、大量的气体和尘埃物质。
10、银河系的形状:从正面看,像是一个庞大的车轮状的漩涡系统,从核心伸出4条旋臂;从侧面看像一个中间凸起的大透镜。
11、银河系内绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系的中心平面附近。
12、光的传播速度为300000千米/秒,光在一年内走过的距离为1光年。
1光年=9.46×1012km13、银河系的直径为8万光年,总质量为太阳质量的1400亿倍,年龄已经长达100亿年。
第一节 观天认星
延长线(大约为两星
连线的5倍距离处), 就可以找到北极星和 小熊座。 北极星是小熊座
中最亮的恒星,总是
指着正北方向。
春 季 星 图
夏 季 星 图
秋 季 星 图
冬 季 星 图
我们用肉眼只能看见银河系中6000
多颗比较明亮的星,如果想看见更
多的星星,就必须借助望远镜。
意大利科学家伽利略在1609年,用
第一章 星 空巡礼
观察天体,认识星空是揭开
宇宙奥秘的根本途径之一。
第一节 观天认星
晴朗的夜晚,站在灯光暗弱的空地上,连
续观测星空数小时,你所见到的星空图样
是不是相同的呢?
星空并不是静止不动的,巨大的天穹好像 绕着一根看不见的轴自东向西地旋转着,
西边地星辰渐渐没入地平线下,而东边的
地平线上不断地升起新的星星。
承座制紧轮
脚架调节轮
我国最大的天文望远镜位于: 北京天文台 中国现存最早的天文台: 河南登封观星台
紫金山天文台: 有许多古代天文仪器(浑仪和简仪) 和现代的天文望远镜
斗柄东指,天下皆春; 斗柄南指,天下皆夏; 斗柄西指,天下皆秋; 斗柄北指,天下皆冬。
注意:这种说法只适用于北半球!
猎户座大星云
一块平凸透镜和一块平凹透镜装在
一根直径为4.2cm的铅管两端制造
了世界上第一架望远镜。
天文光学望远镜的主要组成部分:
物镜、目镜、跟踪系统
光学望远镜的三种基本类型: 折射望远镜、反射望远镜、折反
射望远镜
还有一种用来接受宇宙天体发出的无线电波的射
电望远镜
简易小型天文望远镜示意图:
寻目镜 目镜 反光镜组 调焦手轮 主镜身 主镜体制紧轮 承座(连脚架)
华师大版七年级科学上学期期末复习提纲
华师大版七年级科学上学期期末复习提纲绪:走近科学一:探索奇妙的自然界1、科学是以自然为研究对象,自然界由各种物质组成。
不一样的东西可能含有相同的物质成分,物质都在不断的运动和变化之中。
自然中存在无穷的奥秘。
2、观察和实验是探索自然的重要方法。
观察可以使人们获得有关自然现象的信息,实验可以使自然现象在人为控制的条件下再现,它们是探索自然的重要方法。
3、苹果会掉下来是因为地球引力,蝙蝠靠超声定位来辨别方向,南极气温极低,最低温度接近—90℃,气候变化无常。
恐龙生活在6500万年前。
二:什么是科学探究4、科学探究需要观察和提出问题,需要通过各种途径收集证据和处理数据,需要用证据去检验假设,还需要应用科学原理进行解释。
5、亚当斯提出了海王星运动轨道参数的预言,勒威耶完成了对海王星的预测,伽勒找到了海王星。
三:建立健康信息档案6、国际单位制中长度单位是米,温度单位是摄氏度,质量单位是千克。
7、长度测量中应注意的问题:(1)刻度尺上有刻度的一边应紧靠被测物体,并放正尺的位置。
(2)刻度尺的零刻度线应与被测物体的一端对齐,观察时,视线应与尺面垂直。
(3)测量值应估计到最小刻度(又叫分度值)的下一位,测量结果由数字和单位组成。
8、由于我们的眼睛对最小刻度值的下一位不可能估计得十分准确,另外由于一些测量工具本身的原因,使测量值和真实值之间存在差异,这种差异叫做误差。
误差不能消灭,但可通过多次测量求平均值的方法来减小误差。
9、实验报告要力求及时、准确和尊重事实。
实验报告一般包括:实验目的,实验日期,器材和装置,过程与步骤,现象与数据以及讨论与结论。
10、温度可以用来表示物体的冷热程度。
在标准大气压下,把冰水混合物的温度定为0℃,水的沸点定为100℃。
水银温度计是利用水银的热胀冷缩的特性制作的。
11、温度计使用时应注意:(1)被测温度不能大于温度计的量程。
(2)温度计的测量泡应与被测物体保持良好接触。
(3)要待温度稳定后再读数。
七年级科学上:第一章第3节最近的恒星-太阳课件华东师大版
3、太阳黑子的测量和预报有重要的实际意义。
(我国有世界公认最早的太阳黑子观测记载。“日 中见沫”)
思考:该怎样观察太阳黑子?
太 阳 黑 子 的 观 察
太阳活动对地球的影响表现在以下方面:
(1)扰乱电离层,无线电短波通讯受影响; (2)扰乱地球磁场,产生磁暴现象,指南针 不能正确指示方向;
通过学习我知道了:
• 太阳是离地球最近的恒星; • 太阳与地球和人类有着密不可分的关系; • 太阳是地球及人类活动的主要能量源泉; • 太阳是太阳系中心天体。
巩固与练习:
1、作业本B中第三节内容 2、方法丛书P24
第一章 星空巡礼
3.最近的恒星-太阳
发光发热的太阳
太阳是离我们最近的一颗恒星,它是一 个熊熊燃烧的气体球。 太阳不断向外发出的能量称为太阳能。
到达地球的太阳能只有太阳发射总能量的22 亿分之一,但是对人类来说已经足够了。
太阳表面结构
我们平常看到的 太阳只是它的表 面,叫做光球。
光球的温度约为 6000°C,比沸腾 的钢水温度还高 两倍多。
(3)地球两极地区,产生极光现象。 (4)地球上的气候出现异常。
太阳与地球
太阳的肚子中能装下130万个地球 太阳的质量约是地球的33万倍
太阳与地球和人类有着密不可分的关系
• 太阳是地球上一切活动的主能量源泉,它 给人类提供了光和热。
• 太阳每年提供给我们的能量相当于一年中 全球发电总量的86000倍。
• 如果失去阳光,地球将陷入无边的黑暗和 极端寒冷之中,世界将变成一片荒漠。
它 们 是 怎 样 得 用 太 阳 能 的
哥白尼和日心说
七年级上册科学课课练参考答案
新课标助学课课练科学七年级上册参考答案走进科学第1节 探索奇妙的自然界(一)(1)水会流出一点,但硬板纸不会掉下(2)水会流出一点,而硬板纸却不会掉下(3)为什么硬板纸不掉下?4.(1)为什么会下雨?(2)为什么树叶会再秋天开始下落?;(1)种子在什么条件下易发芽?(2)湿衣服在什么条件下易干?示例:宇宙行星撞上了地球,是地球上一片黑暗,植物大量死亡,以植物为食的恐龙渐渐死亡,食肉恐龙也因为别的动物减少而渐渐灭绝了。
6.(1)×(2)×(3)√7.(1)B (2)A (3)B(4)A(5)A(6)B(7)A(8)A(9)A(10)A (11)A(12)A(13)A(14)A(15)A(16)B(17)A (18)A(19)A(20)A第1节 探索奇妙的自然界(二)像光照处弯曲生长 2.红 3.它会向上滚,但是它的重心是向下的。
4.明信片一边下落,一边旋转;明信片飘落5.(1)有无色变红色(2)又红色变无色(3)再次变成红色2.C3.B4.A5.C6.B7.C8.B9.A 10.C 11.C 12.(1)冰会熔化(2)为什么冰块放在水中会熔化?13.为什么兔和猫的双眼位置不同?14.CD 长;一样大;一样大15(1)深度越浅,干细沙的温度高,湿沙的温度低(2)深度略深,干细沙与湿沙的温度一样高 (3)深度越深,干细沙的温度低,湿沙的温度高 结论蝎子越往深处藏,温度就低。
第2节 什么是科学探究(1)是(2)SARS 的病源究竟何在?(3)一个假设(4)至少还要多找一些其他的野生动物进行研究。
(5)示例:为什么SARS 病毒的病源会在动物上?2.(1)问题:为什么身体会不舒服?探究过程:去超市在买一瓶饮料,检验饮料是否有问题。
(2)问题:为什么会失窃 探究过程:去看看门窗是否关闭。
(3)问题;为什么灯会突然熄灭? 探究过程:去看看是不是断电了,灯是不是坏了。
3.磁铁能吸住铁制图钉,不能吸住塑料纽扣;示例:铁制图钉为什么会被磁铁吸住?第3节 建立的你的健康信息(一) 刻度尺 米 m 厘米,毫米 2.(1)250 3105.2-⨯(2)0.88 5108.8⨯(3)9101-⨯7101-⨯ 3.C 4.B 5.A 6.A 8.B 8.D9.1 毫米 2.C 3.C 4.A5.2.600cm6.2.70 2.77.A B8.刻度尺 909.D 10.312米11.2.24厘米 2.13厘米第3节 建立你的健康信息档案(二) 冷热程度 温度计 6.计时器秒 s 7.(1)60 3600(2)150 24 8.-23℃ 零下二十三摄氏度 25℃ 二十五摄氏度 2.C 3.B 4.C 5.C 6. C 7.C 8.B 9.53分钟没有10.示例:我在玻璃管上刻上度数,放入水中时,如果气温高,气球会膨胀,如果气温低,气球不会膨胀。
七年级科学上册 第一章 星空巡礼教案(知识点 练习) 华东师大版
第一章星空巡礼观天认星知识与技能:1)通过观测及讨论,能说出星星的运动特点;2)学会辨别恒星和行星;3)学会借助星图辨认出有名的星座和亮星;4)了解天文台与天文望远镜教学重点:星空的变化特点;借助星图辨认著名的星座和亮星教学难点:星空的变化规律与空间想象(一)、创设情境,引入新课雨后的彩虹,外星人,飞蝶,航天飞机,宇宙飞船,神舟五号,漫步者,每当我们想起这些词,不禁会注意起我们头顶无边无际的天空。
在美丽的夜晚,群星璀璨,更是令人浮想联翩,虽然太空离我们很遥远,我们也很少在意它,可是它又与我们人类的生活息息相关,人类探索太空的步伐也从未停止过。
远古时代,游牧民族逐水草而迁徙需要辨认方向;农业民族按时令播种需要确定季节,这需要研究太空。
现在我们的全球通手机,天气预报,地球资源的匮乏等等因素,更加需要我们积极去探索太空,开发太空。
对于我们来说,探索太空最基本的方法就是“观测”。
今天我们就一起来探究一些基本的天文知识。
(二)、星空的变化教师展示一幅星空图片。
(利用“星光后院”软件展示)设疑一:我们晚上观测到的星空是静止不变的呢?还是不断变化的呢?学生回答。
(由于学生对星空一般了解很少,也没有长时间仔细观察,学生的回答为猜测性的。
)师:要正确的回答这一问题,需要我们亲身去长时间的观察。
在课堂上,我请同学们仔细观察两幅在同一地点,不同时间的星空图片。
师问:通过观察,你有什么发现?你对刚才的回答要改变吗?为什么?学生代表回答。
师:其实,通过长时间的观察证明,我们晚上看到的星空是随着时间在变化的。
教师利用“星光后院”软件演示,星空随时间变化的现象。
设疑二:星空又是怎样运动的呢,有什么规律吗?其实,我们观测到星空在变化,主要原因是由于地球的自转引起的,下面我们一起来做个实验。
活动一:在地球仪上中国位置帖一白纸,标上东南西北,中间画一卡通人代表自己。
然后自西向东慢慢转动。
把教室想象成宇宙,周围的同学和顶上的电灯、电风扇等想象成星星。
七年级科学第一册形成性教学评估1
七年级科学第一册形成性教学评估第一章星空巡礼班级学号姓名得分一、单项选择题(每小题3分,共60分)1、我们一般根据下面哪种特征来区分夜空中观察到的恒星与行星?()A、是否能自己发光B、是否绕着太阳转动C、亮度的高低D、在夜空中的相对位置是否变化2、中国古代神话传说中织女星在下面的哪个星座?()A、天鹰座B、天琴座C、大熊座D、狮子座3、下列属于行星的是:()A、北斗星B、金星C、太阳D、月球4、下面的星座中,可以找到北极星的是:()A、大熊座B、小熊座C、狮子座D、仙后座5、现在发现有生命存在的星球只有地球,而地球上的生命活动的能量来自于:()A、恒星B、行星C、卫星D、彗星6、太阳是离地球最近的()A、卫星B、恒星C、彗星D、流星7、太阳黑子的活动周期约为11年,黑子数目最多的一年称为()A、平年B、峰年C、谷年D、闰年8、下列行星是类地行星的是:()A、土星B、火星C、木星D、天王星9、有关星空的叙述是正确的是()A、太阳是东升西落的,星星是没有东升西落的现象的B、在上海和北京,同一时间里看到的星空是相同的C、牛郎星和织女星位于银河的两侧,和地球的距离基本相同D、北极星在天空中的位置没有东升西落的现象10、现代天文观测中,也常用星座中亮星构成的图形来认识星座,下列图形位于大熊座的是()11、下列关于星座的说法错误的是()A、国际上把天空划分为88个区域B、织女星位于天琴座C、牛郎星位于天鹰座D、天狼星位于北天星空12、银河系的组成中不包括:()A、太阳系B、织女星C、一些气体与尘埃物质D、河外星系13、按照距离的从小到大,下列排列正确的是:①天文单位②日—火星平均距离③20光年④银河系半径()A、①②③④B、②①③④C、①②④③D、④③②①14、下列有关行星说法正确的是:()A、行星就是指地球B、行星是指不发光的恒星C、行星每晚都会改变自己的位置D、人们用肉眼能看到6颗亮行星15、太阳系九大行星中,质量与体积最大的行星是:()A、太阳B、地球C、土星D、木星16、彗星与小行星的主要区别在于:()A、是否环绕太阳转B、离太阳是远近C、明亮程度D、公转轨道是否非常狭长,及构成成分17、下列天体系统中,最低一级的天体系统是()A、总星系B、银河系C、地月系D、太阳系18、下列有关天体的叙述,正确的是()A、银河系是以太阳为中心的B、星系是指类似于太阳系的天体系统C、光年是指光在一年中所走的距离D、宇宙中有1500亿~2000亿颗像太阳那样的恒星19、通常只能在日落与日出前观察到,而在午夜时分观察不到的是()A、火星B、金星C、织女星D、木星20、目前我国最大的天文望远镜的镜面直径有216厘米,它安装在:()北京天文台 B、南京紫金山天文台 C、西安天文台 D、杭州天文台二、填空题(每空1分,共22分)1、如果你在同一个地方持续数小时观测星空,你会发现星空的主要变化是:2、下面是书本中提供的九大行星的基本数据,从表中数据你发现什么规律?比如,行星的公转周期与有关,木星与太阳的约是千米(一个天文单位=1.496╳108千米)3、太阳表面常有变化,这些变化通称为,它的主要标志是和。
七年级科学银河系
银从核心向外伸出四条旋臂)
侧面:中间凸起的大透镜(大多数 恒星和星际物质密集在银河系中心平 面附近)
离银河 系20万 光年处 见到的 银河系
3、银河系的大小
光速=3×105千米/秒 1光年是光在一年内走过的距离. 1光年=?千米 9.46×1012
银河系的直径:8万光年 质量为太阳质量的1400亿倍 年龄为100亿年 各类天体都在围绕银河系中心运动,运动速 度为几十千米每秒到几百千米每秒。 太阳位于离银河系中心2.6万光年的地方,是 银河系中非常普通的一员。
2.下列天体系统的从属关系正确的是( ) A、地月系→太阳系→银河系 B、银河系→太阳系→宇宙 C、银河系→太阳系→星系 D、太阳系→地月系→银河系 3.我们一般根据下面哪种特征来区分夜空中观察到的恒星 与行星?( ) A、是否能自己发光 B、是否绕着太阳转动 C、亮度的高低 D、在夜空中的相对位置是否变化
第一章 星空巡礼
2.银河系
思考与讨论:
在夏末秋初的晴朗夜晚,你到空旷的场地上遥 望星空,就会看到一条淡淡的光带从东北向南 横贯天穹,宛如奔腾的河流一泻千里.这真的是 天空中银色的河吗? 银河是银河系的简称,古代又称天河,它是我们 的太阳系所在的家园.
它是由千百亿颗恒星、大量的气体和尘埃物质 组成的庞大天体系统。
1、银河系的组成:
是一个非常庞大的天体系统。由1500亿~2000亿颗 恒星及大量的气体和尘埃物质(星际物质)组成。 (能用肉眼看到的只有6000颗左右)
2、银河系的形状:
正面看象一个庞大的车轮状的旋涡系统,从 银河系的核心向外伸出四条旋臂。 侧面看银河系的主体象一个中间凸起的大透镜. 绝大多数恒星和星际物质都密集在银河系中心 平面附近.
4、有关星空的叙述是正确的是( ) A.太阳是东升西落的,星星是没有东升西落的现象的 B.在上海和北京,同一时间里看到的星空是相同的 C.牛郎星和织女星位于银河的两侧,和地球的距离基本 相同 D.北极星在天空中的位置没有东升西落的现象
(华师大版)义务教育课程标准实验教科书《科学》目录
华师大版)义务教育课程标准实验教科书《科学》目录1七年级上册第0章走近科学1.探索奇妙的自然界2.什么是科学探究3.建立你的健康信息档案4.几个重要的科学概念第一章星空巡礼1.观天认星2.银河系3.最近的恒星—太阳4.行星和卫星5.太阳系小天体第二章昼夜与四季1.昼夜的成因2.四季与节气3.月球与月相第三章地球1.地球的形状和大小2.地球仪3.时区和日界线4.地图•■2第四章变化的地形1.火山与地震2.海陆的变迁3.地形的缓慢变化第五章地球上的生物1.艳丽多姿的生物2.生物的基本特征第六章生物的主要类群1.动物的主要类群2.植物的主要类群3.细菌和真菌4.生物的分类第七章生物的多样性1.生物物种的多样性2.同种生物的差异性3.保护生物多样性4.生物资源及其合理利用第八章地球上的生物圈1.种群和群落2.生态系统3.生物圈七年级下册•■3第一章水1.地球上的水2.水的密度与三态变化3.水是常用的溶剂4.水的组成5.检验水的存在6.水资源的利用和保护第二章空气1.空气的存在2.空气的成分3.氧气4.二氧化碳5.保护大气圈第三章阳光1.太阳辐射能2.阳光的传播3.阳光的组成第四章土壤1.土壤的组成和利用2.土壤与植物3.土壤污染的防治第五章生物体的结构层次41.生物体2.细胞3.组织器官和系统第六章物质的结构1.物质由微粒构成2.元素3.物质的变化与性质八年级上册第一章机械运动和力1.机械运动2.力3.几种常见的力第二章运动过程的分析1.牛顿第一定律2.人和动物运动状态改变第三章压力压强1.压强2.液体内部的压强3.大气压强4.流体的压强与流速的关系第四章浮力1.密度・■■52.浮力3.阿基米德原理4.物体浮沉条件及其应用第五章化学反应1.化学式2.化学方程式3.金属4.金属的化学活动性顺序5.化合、分解与中和反应第六章植物的新陈代谢1.绿色植物的营养器官2.植物对水的吸收、运输利用和散失3.植物对无机盐的吸收、运输和利用4.植物体内有机物的制造和分解利用第七章人体的新陈代谢1.食物的吸收和消化2.人体的呼吸3.人体内的物质运输4.人体的排泄5.人体的物质代谢和能量代谢八年级下册第一章声与听觉•■■61.对声音的认识2.声音的产生和传播3.声信息4.噪声的污染与防治第二章光与视觉1.形成视觉的条件光的反射2.光的折射3.眼凸透镜成像4.视觉5.视觉的延伸第三章电1.自然界的电现象2.常用电器3.电流、电压4.电阻5.电流与电压和电阻的关系第四章磁1.磁现象2.电流的磁效应第五章电磁波和通信1.信息的传递和通信2.电磁感应•■■73.无线电广播和通信4.现代通信第六章生命活动的调节1.植物生命活动的调节2.动物的行为3.人体生命活动的神经调节4.人体生命活动的激素调节5.人体是一个统一的整体第七章植物的生殖与发育1.植物的有性生殖和发育2.植物的无性生殖第八章动物和人类的生殖与发育1.动物的有性生殖2.人的生殖与发育九年级上册第一章酸碱盐1.日常生活中的酸和碱2.重要的酸3.重要的碱4.常见的盐5.配制溶液第二章常见的有机物・■■81.身边的有机物2.分子中的巨人——高分子化合物3.矿物燃料第三章功和简单机械1.斜面2.滑轮3.杠杆4.机械能第四章电能1.电能的获得和转化2.电能的量度第五章内能1.物体的内能2.比热容3.热机第六章核能1.放射性及其应用2.核能的释放第七章能源与社会1.能量的转化与守恒2.能源和能源的种类3.核能和太阳能的开发•■■94.能源的合理开发和利用九年级下册第一章宇宙的起源1.我们的宇宙2.热大爆炸宇宙模型3.恒星的演化4.星际航行和空间技术第二章地球的演化和生物圈的形成1.地球的演化2.生命起源3.生物进化4.生态平稳第三章物质的转化和元素的循环1.物质的转化2.根据化学方程式的简单计算3.自然界中的碳循环和氧循环4.自然界中的氮循环第四章天气和气候1.天气、气候和人类活动2.气温、湿度和降水3.气压和风4.云和卫星云图•■■105.我国东西气候差异第五章生物的遗传和变异1.生物的遗传2.生物的变异第六章健康与保健1.健康、亚健康和疾病2.免疫与健康3.营养与健康4.卫生与保健5.环境与健康第七章科学与社会发展1.科学就是力量2.发展过程中的环境问题3.走可持续发展道路11。
七年级科学银河系2
宝瓶座环状星云
大麦哲伦星系
唧筒旋涡星系
猎户座大星云2
室女座河外星系2
仙女座河外星系2
小麦哲伦星系
阅读:小资料<给你一把天尺> 1.算一算,太阳离银河系中心有多少个天文单 位? 2.算一算,1光年等于多少天文单位?
一、宇宙的层次结构
河外星系
总星系 银河系 其他恒星系
二、银河系
1、银河系的组成:2、银河系的形状:
隔 河 相 望 的 牛 郎、 织 女 星
仔细阅读
P41的“阅读”, 回答它们分别 属于哪个星座? 并回答那颗星 周围有两颗小 星?
4.河外星系
浩瀚宇宙中,银河系只是其中普通一员; 天文学家把银河系以外的其它天体称为河 外星系或星系; 不同星系形态各异 现在已知大约有10亿个河外星系。 最远的星系超过100亿光年。
9、银河系的形状:正面看象 ;侧面看象 ; 仰头看象 ,银河系内绝大多数恒星和星际物质都密 集在银河系的 附近。
10、如果你在同一个地方持续数小时观测星空,你会发 现星空的主要变化是:__________________
2、读右边星图,回答: (1)图中外面的椭圆“窗口”是 _________ 中①——④所代表的星座是: ① ,② , ③ ,④ ________ (2)图中所代表的恒星是: ⑤ ,⑥__________ (3)窗口中的星空随时间的变化是__________
6、下列关于星座的说法错误的是( ) A、国际上把天空划分为88个区域 B、织女星位于天琴座 C、牛郎星位于天鹰座 D、天狼星位于北天星空 7、银河系的组成中不包括:( ) A、太阳系 B、织女星 C、一些气体与尘埃物质 D、河外星系 8、下列有关天体的叙述,正确的是( ) A、银河系是以太阳为中心的 B、星系是指类似于太阳系的天体系统 C、光年是指光在一年中所走的距离 D、宇宙中有1500亿~2000亿颗像太阳那样的恒星
七上全程助学答案
七上全程助学答案【篇一:2013新课标助学_课课练_语文_七年级下册_参考答案】03月)【篇二:2013新课标助学课课练语文七年级下册参考答案】03月)【篇三:七年级上册科学课课练参考答案】ass=txt>走进科学第1节探索奇妙的自然界(一)(1)水会流出一点,看门窗是否关闭。
(3)问题;为什么灯会突然熄灭?探究过程:去看看是不是断电了,灯是不是坏了。
3.磁铁能吸住铁制图钉,不能吸住塑料纽扣;示例:铁制图钉为什么会但硬板纸不会掉下(2)水会流出一点,而硬板纸却不会掉下(3)为什么硬板纸不掉下?4.(1)为什么会下雨?(2)为什么树叶会再秋天开始下落?;(1)种子在什么条件下易发芽?(2)湿衣服在什么条件下易干?第1节探索奇妙的自然界(二)像光照处弯曲生长 2.红 3.它会向上滚,但是它的重心是向下的。
4.明信片一边下落,一边旋转;明信片飘落 5.(1)有无色变红色(2)又红色变无色(3)再次变成红色2.c3.b4.a5.c6.b7.c8.b9.a 10.c 11.c 12.(1)冰会熔化(2)为什么冰块放在水中会熔化?13.为什么兔和猫的双眼位置不同?14.cd 长;一样大;一样大15(1)深度越浅,干细沙的温度高,湿沙的温度低(2)深度略深,干细沙与湿沙的温度一样高(3)深度越深,干细沙的温度低,湿沙的温度高结论蝎子越往深处藏,温度就低。
第2节什么是科学探究(1)是(2)sars的病源究竟何在?(3)一个假设(4)至少还要多找一些其他的野生动物进行研究。
(5)示例:为什么sars病毒的病源会在动物上?2.(1)问题:为什么身体会不舒服?探究过程:去超市在买一瓶饮料,检验饮料是否有问题。
(2)问题:为什么会失窃探究过程:去看被磁铁吸住?第3节建立的你的健康信息(一)刻度尺米m 厘米,毫米 2.(1)250 2.5?10?3(2)0.88 8.8?105(3)1?10?91?10?73.c 4.b 5.a 6.a 8.b 8.d9.1 毫米 2.c 3.c 4.a5.2.600cm6.2.70 2.77.a b8.刻度尺 909.d 10.312米11.2.24厘米 2.13厘米第3节建立你的健康信息档案(二)冷热程度温度计 6.计时器秒s 7.(1)60 3600(2)150 24 8.-23℃零下二十三摄氏度 25℃二十五摄氏度 2.c 3.b 4.c 5.c 6. c 7.c 8.b 9.53分钟没有10.示例:我在玻璃管上刻上度数,放入水中时,如果气温高,气球会膨胀,如果气温低,气球不会膨胀。
初中科学课程目录和知识点总结
初一上册第一章星空巡礼(观天认星、银河系、太阳、行星和卫星、太阳系小天体)第二章昼夜与四季(昼夜的成因、四季与节气、月球和月相)第三章地球(地球的形状和大小、地球仪、时区和日界线、地图)第四章变化的地形(火上和地震、海陆的变迁、地形的缓慢变化)第五章地球上的生物(艳丽多姿的生物、生物的基本特征)第六章生物的主要类群(动物的主要类群、植物的主要类群、细菌和真菌、生物的分类)第七章生物多样性(生物物种的多样性、同种生物的差异性、保护生物多样性、生物资源及其合理利用)第八章地球上的生物圈(种群和群落、生态系统、生物圈)初一下册第一章水(地球上的水、水的密度与三态变化、水是常用的溶剂、水的组成、检验水的存在、水资源的利用和保护)第二章空气(空气的存在、空气的成分、氧气、二氧化碳、保护大气圈)第三章阳光(太阳辐射能、阳光的传播、阳光的组成)第四章土壤(土壤的组成和利用、土壤与植物、土壤污染的防治)第五章生物体的结构层次(生物体、细胞、组织、器官和系统)第六章物质的结构(物质由微粒构成、元素、物质的变化与性质)初二上册第一章机械运动和力(参照物、运动、力的单位、弹簧秤、力的大小、力的图示、匀速直线运动)第二章运动过程的分析(牛顿第一定律、惯性、运动的方向)第三章压力压强第四章浮力第五章化学反应第六章植物的新陈代谢第七章人体的新陈代谢初二上册第一章粒子的模型与符号(原子的结构、元素、元素符号表示的量)第二章空气与生命(氧气和氧化、化学反应、质量守恒定律、生物怎么呼吸、光合作用、自然界中碳和氧的循环)第三章植物与土壤(植物与土壤、植物体中物质的运输、叶的蒸腾作用和结构)第四章电和磁(电生磁、电磁铁的应用、电动机)初三上册第一章酸碱盐(重要的酸、碱和常见的盐、配制溶液)第二章常见的有机物(身边的有机物、高分子化合物、矿物燃料)第三章功和简单机械(斜面、滑轮、杠杆、机械能)第四章电能(电能的获得和转化、电能的量度)第五章内能(物体的内能、比热容、热机)第六章核能(放射性及其应用、核能的释放)第七章能源与社会(能量的转化与守恒、能源的种类、核能和太阳能的开发)初三下册第一章宇宙的起源与演化第二章地球的演化和生物圈的形成(生命起源、生物进化、生态平衡)第三章物质的转化和元素的循环(物质的转化、根据化学方程式的简单计算、自然界的碳循环和氧循环、氮的循环)第四章天气和气候(气温、湿度和降水、气压和风、云和卫星云图、东西气候的差异)第五章生物的遗传和变异(生物的遗传、变异)第六章健康与保健第七章科学与社会发展。
华师大版初中科学目录
华师大版初中科学目录七年级上册走进科学1、探索奇妙的自然界2、什么是科学探究3、建立你的健康信息档案4、几个重要的科学概念第一章星空巡礼1、观天认星2、银河系3、最近的恒星——太阳4、行星与卫星5、太阳系小天体第二章昼夜与四季1、昼夜的成因2、四季与节气3、月球与月相第三章地球1、地球的形状和大小2、地球仪3、时区和日界线4、地图第四章变化的地形1、火山与地震2、海陆的变迁3、地形的缓慢变化第五章地球上的生物1、艳丽多姿的生物2、生物的基本特征第六章生物的主要类群1、动物的主要类群2、植物的主要类群3、细菌和真菌4、生物的分类第七章生物的多样性1、生物物种的多样性2、同种生物的差异性3、保护生物的多样性4、生物资源及其合理利用七年级下册第一章水1、地球上的水2、水的密度与三态变化3、水是常用的溶剂4、水的组成5、检验水的存在6、水资源的利用和保护第二章空气1、空气的存在2、空气的成分3、氧气4、二氧化碳5、保护大气圈第三章阳光1、太阳辐射能2、阳光的传播3、阳光的组成第四章土壤1、土壤的组成和利用2、土壤与植物3、土壤污染的防治第五章生物体的结构和层次1、生物体2、细胞3、组织、器官和系统第六章物质的结构1、物质由微粒组成2、元素3、物质的变化与性质八年级上册第一章机械运动和力1、机械运动2、力3、几种常见的力第二章运动过程的分析1、牛顿第一定律2、人和动物的运动第三章压力、压强1、压强2、液体内部的压强3、大气压强4、流体的压强与流速的关系第四章浮力1、密度2、浮力3、阿基米德原理4、物体沉浮条件及其应用第五章化学反应1、化学式2、化学方程式3、金属4、金属的化学活动性顺序5、化合、分解与中和反应第六章植物的新陈代谢1、绿色植物的营养器官2、植物对水分的吸收、运输、利用和散失3、植物对无机盐的吸收、运输、利用4、植物体内有机物的制造和分解、利用第七章人体的新陈代谢1、食物的消化和吸收2、人体的呼吸3、人体内的物质运输4、人体的排泄5、人体的物质代谢和能量代谢八年级下册第一章声与听觉1、初识声音2、声音的产生和传播3、声信息4、噪声的污染及其防治第二章光与视觉1、形成视觉的条件光的反射2、光的折射3、眼凸透镜成像4、视觉5、视觉的延伸第三章电1、自然界的电现象2、常用电器3、电流、电压4、电阻5、电流与电压和电阻的关系第四章磁1、磁现象2、电流的磁效应第五章电磁波和通信第六章生命活动的调节1、植物生命活动的调节2、动物的行为3、人体生命活动的神经调节4、人体生命活动的激素调节5、人体是一个统一的整体第七章植物的生殖与发育1、植物的有性生殖和发育2、植物的无性生殖第八章动物和人类的生殖与发育1、动物的有性生殖2、人类的生殖与发育九年级上册第一章酸碱盐1、日常生活中的酸和碱2、重要的酸3、重要的碱4、常见的盐5、配制溶液第二章常见的有机物1、身边的有机物2、分子中的“巨人”——高分子化合物3、矿物燃料第三章功和简单机械1、斜面2、滑轮3、杠杆4、机械能第四章电能1、电能的获得与转化2、电能的度量第五章内能1、物体的内能2、比热容3、热机第六章核能1、放射性及其应用2、核能的释放第七章能源与社会1、能量的转化与守恒2、能源与能源的种类3、核能和太阳能的开发4、能源的合理开发和利用九年级下册第一章宇宙的起源与演化第二章地球的演化和生物圈的形成第三章物质的转化和元素的循环第四章天气和气候第五章生物和遗传和变异第六章健康和保健第七章科学与社会发展。
浙江省宁波市所选用的教材目录教材目录 科学
初中科学(七上)第0章走近科学∙ 1.探索奇妙的自然科学∙ 2.什么是科学探究∙ 3.建立你的健康信息档案∙ 4.几个重要的科学概念∙同步练习∙单元测试∙本章综合第一章星空巡礼∙ 1.观天认星∙ 2.银河系∙ 3.最近的恒星—太阳∙ 4.行星和卫星∙ 5.太阳系小天体∙同步练习∙单元测试∙本章综合第二章昼夜与四季∙ 1.昼夜的成因∙ 2.四季与节气∙ 3.月球与月相∙同步练习∙单元测试∙本章综合第三章地球∙ 1.地球的形状和大小∙ 2.地球仪∙ 3.时区和日界线∙ 4.地图∙同步练习∙单元测试∙本章综合第四章变化的地形∙ 1.火山与地震∙ 2.海陆的变迁∙ 3.地形的缓慢变化∙同步练习∙单元测试∙本章综合第五章地球上的生物∙ 1.艳丽多姿的生物∙ 2.生物的基本特征∙同步练习∙单元测试∙本章综合第六章生物的主要类群∙ 1.动物的主要类群∙ 2.植物的主要类群∙ 3.细菌和真菌∙ 4.生物的分类∙同步练习∙单元测试∙本章综合第七章生物的多样性∙ 1.生物物种的多样性∙ 2.同种生物的差异性∙ 3.保护生物多样性∙ 4.生物资源及其合理利用∙同步练习∙单元测试∙本章综合第八章地球上的生物圈∙ 1.种群和群落∙ 2.生态系统∙ 3.生物圈∙同步练习∙单元测试∙本章综合综合专栏初中科学(七下)第一章水∙ 1.地球上的水∙ 2.水的密度与三态变化∙ 3.水是常用的溶剂∙ 4.水的组成∙ 5.检验水的存在∙ 6.水资源的利用和保护∙同步练习∙单元测试∙本章综合第二章空气∙ 1.空气的存在∙ 2.空气的成分∙ 3.氧气∙ 4.二氧化碳∙ 5.保护大气圈∙同步练习∙单元测试∙本章综合第三章阳光∙ 1.太阳辐射能∙ 2.阳光的传播∙ 3.阳光的组成∙同步练习∙单元测试∙本章综合第四章土壤∙ 1.土壤的组成和利用∙ 2.土壤与植物∙ 3.土壤污染的防治∙同步练习∙单元测试∙本章综合第五章生物体的结构层次∙ 2.细胞∙ 3.组织器官和系统∙同步练习∙单元测试∙本章综合第六章物质的结构∙ 1.物质由微粒构成∙ 2.元素∙ 3.物质的变化与性质∙同步练习∙单元测试∙本章综合综合专栏初中科学(八上)第一章机械运动和力∙ 1.机械运动∙ 2.力∙ 3.几种常见的力∙同步练习∙单元测试∙本章综合第二章运动过程的分析∙ 1.牛顿第一定律∙ 2.人和动物运动状态改变∙同步练习∙单元测试∙本章综合第三章压力压强∙ 1.压强∙ 2.液体内部的压强∙ 3.大气压强∙ 4.流体的压强与流速的关系∙同步练习∙单元测试第四章浮力∙ 1.密度∙ 2.浮力∙ 3.阿基米德原理∙ 4.物体浮沉条件及其应用∙同步练习∙单元测试∙本章综合第五章化学反应∙ 1.化学式∙ 2.化学方程式∙ 3.金属∙ 4.金属的化学活动性顺序∙ 5.化合、分解与中和反应∙同步练习∙单元测试∙本章综合第六章植物的新陈代谢∙ 1.绿色植物的营养器官∙ 2.植物对水的吸收、运输利用和散失∙ 3.植物对无机盐的吸收、运输和利用∙ 4.植物体内有机物的制造和分解利用∙同步练习∙单元测试∙本章综合第七章人体的新陈代谢∙ 1.食物的吸收和消化∙ 2.人体的呼吸∙ 3.人体内的物质运输∙ 4.人体的排泄∙ 5.人体的物质代谢和能量代谢∙同步练习∙单元测试∙本章综合综合专栏初中科学(八下)第一章声与听觉∙ 1.对声音的认识∙ 2.声音的产生和传播∙ 3.声信息∙ 4.噪声的污染与防治∙同步练习∙单元测试∙本章综合第二章光与视觉∙ 1.形成视觉的条件光的反射∙ 2.光的折射∙ 3.眼凸透镜成像∙ 4.视觉∙ 5.视觉的延伸∙同步练习∙单元测试∙本章综合第三章电∙ 1.自然界的电现象∙ 2.常用电器∙ 3.电流、电压∙ 4.电阻∙ 5.电流与电压和电阻的关系∙同步练习∙单元测试∙本章综合第四章磁∙ 1.磁现象∙ 2.电流的磁效应∙同步练习∙单元测试∙本章综合第五章电磁波和通信∙ 1.信息的传递和通信∙ 2.电磁感应∙ 3.无线电广播和通信∙ 4.现代通信∙同步练习∙单元测试∙本章综合第六章生命活动的调节∙ 1.植物生命活动的调节∙ 2.动物的行为∙ 3.人体生命活动的神经调节∙ 4.人体生命活动的激素调节∙ 5.人体是一个统一的整体∙同步练习∙单元测试∙本章综合第七章植物的生殖与发育∙ 1.植物的有性生殖和发育∙ 2.植物的无性生殖∙同步练习∙单元测试∙本章综合第八章动物和人类的生殖与发育∙ 1.动物的有性生殖∙ 2.人的生殖与发育∙同步练习∙单元测试∙本章综合综合专栏初中科学(九上)第一章酸碱盐∙ 1.日常生活中的酸和碱∙ 2.重要的酸∙ 3.重要的碱∙ 4.常见的盐∙ 5.配制溶液∙单元测试∙本章综合第二章常见的有机物∙ 1.身边的有机物∙ 2.分子中的巨人---高分子化合物∙ 3.矿物燃料∙同步练习∙单元测试∙本章综合第三章功和简单机械∙ 1.斜面∙ 2.滑轮∙ 3.杠杆∙ 4.机械能∙同步练习∙单元测试∙本章综合第四章电能∙ 1.电能的获得和转化∙ 2.电能的量度∙同步练习∙单元测试∙本章综合第五章内能∙ 1.物体的内能∙ 2.比热容∙ 3.热机∙同步练习∙单元测试∙本章综合第六章核能∙ 1.放射性及其应用∙ 2.核能的释放∙同步练习∙本章综合第七章能源与社会∙ 1.能量的转化与守恒∙ 2.能源和能源的种类∙ 3.核能和太阳能的开发∙ 4.能源的合理开发和利用∙同步练习∙单元测试∙本章综合本册综合初中科学(九下)第一章宇宙的起源∙ 1.我们的宇宙∙ 2.热大爆炸宇宙模型∙ 3.恒星的演化∙ 4.星际航行和空间技术∙同步练习∙单元测试∙本章综合第二章地球的演化和生物圈的形成∙ 1.地球的演化∙ 2.生命起源∙ 3.生物进化∙ 4.生态平稳∙同步练习∙单元测试∙本章综合第三章物质的转化和元素的循环∙ 1.物质的转化∙ 2.根据化学方程式的简单计算∙ 3.自然界中的碳循环和氧循环∙ 4.自然界中的氮循环∙同步练习∙单元测试第四章天气和气候∙ 1.天气、气候和人类活动∙ 2.气温、湿度和降水∙ 3.气压和风∙ 4.云和卫星云图∙ 5.我国东西气候差异∙同步练习∙单元测试∙本章综合第五章生物的遗传和变异∙ 1.生物的遗传∙ 2.生物的变异∙同步练习∙单元测试∙本章综合第六章健康与保健∙ 1.健康、亚健康和疾病∙ 2.免疫与健康∙ 3.营养与健康∙ 4.卫生与保健∙ 5.环境与健康∙同步练习∙单元测试∙本章综合第七章科学与社会发展∙ 1.科学就是力量∙ 2.发展过程中的环境问题∙ 3.走可持续发展道路∙同步练习∙单元测试∙本章综合本册综合中考科学专题。
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第一章星空巡礼一.星图知识天球仪使用星图制作和使用望远镜使用二.天体系统(1)天体系统及其层次:宇宙间运动着的天体相互吸引、相互绕转形成天体系统。
地球阳行星和卫星其他行星系小行星、彗星、流星体、行星际物质其他恒星系(2)各主要天体系统的特征:地月系:月地平均距离为38.4万千米。
太阳系:中心天体太阳占总质量的99.86%。
冥王星的轨道直径约为120亿千米。
银河系:太阳和2000多亿颗恒星组成的恒星集团。
主体部分直径约为8万光年。
河外星系:银河系以外数以十亿计的与银河系规模相当的天体系统,简称星系。
总星系:银河系和现在观测到的河外星系的总和。
最远离我们估计为150~200亿光年。
是目前人类观测到的宇宙范围。
经历了温度从高到低,密度从密到稀的演化。
三.太阳和太阳系(一)太阳能量的来源及其对地球的影响太阳辐射能来源于太阳内部的核聚变反应。
在太阳内部高温、高压环境下,4个氢原子核聚变成1个氦原子核,同时释放出大量能量。
太阳能量对地球的影响:①太阳辐射能是维持地表温度,促进地球上的水、大气、生物活动和变化的主要动力。
②太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。
(二)太阳活动及其对地球的影响(三)太阳系九大行星运行特征:近圆性、同向性、共面性。
(四)太阳系九大行星比较:(五)太阳系其他各主要天体的特征:小行星带:在火星轨道与木星轨道之间。
卫星:水星、金星无卫星;土星卫星最多;土星、木星、天王星、海王星都有光环。
彗星:哈雷彗星在扁长轨道上自东向西绕日运行,周期为76年。
流星体:绕日运行的尘粒和固体小块。
进入地球大气层为流星;落入地表为陨星。
行星际物质:分布于行星际空间的气体和尘埃。
(六)地球上存在生命的原因1.地球处在一个比较稳定和安全的宇宙环境。
①太阳光照一直比较稳定。
②地球附近大、小行星绕日公转方向一致,轨道面几乎在同一平面,各行其道,互不干扰,比较安全。
2.地球自身具备生物生存所需的温度、大气、水等条件。
①日地距离适中,适宜的温度有利于生命过程的发生和发展。
②地球体积和质量适中,其引力恰好吸引了适于生物呼吸的大气层。
③地球内部的物质运动加速了水汽从地球内部逸出的过程,形成地球的原始海洋,为生命出现提供可能。
第二章昼夜与四季一.地球运动(一)地球运动的周期和速度(二)地球公转轨道地球公转轨道是近似正圆的椭圆轨道。
日地平均距离约为 1.5亿千米。
地球运行到近日点是1月初,速度较快,运行到远日点是7月初,速度较慢。
二.昼夜与四季太阳视运动三.月相和日月食月相成因图――注意观测方向日月食成因图――影子特征、简化实验、发生条件第三章地球一.时区和日界线1.地方时(1)地方时含义:本地或本经度的时间。
以太阳经过本地经线正上方为正午12时来计量。
由于地球自转,不同经度的地方有不同的地方时,东早西晚,经度相差1°,地方时相差4分钟,经度相差15°,地方时相差1小时。
(2)地方时计算:所求地方时=已知地时间±经度差×4分钟。
①经度差的求法:同侧相减,异侧相加。
②±的确定:东加西减。
所求地在已知地东面时+;所求地在已知地西面时-。
2.时区和区时(1)时区划分:为了统一标准,国际上规定经度每隔15°划分一个时区,全球共分为24个时区,如0°经线向东西两侧各7.5°为0时区或中时区,东、西十二区合为一个时区。
(2)区时含义:每个时区都以本区中央经线上的地方时作为全区共同使用的时间,即区时。
北京时间就是北京所在东八区的中央经线120°E上的地方时,而不是北京116°E的地方时。
中央经线的计算:时区号数×15°,注上东西经。
(3)区时计算:所求地区时=已知地区时±时区差。
①时区号数的计算:已知经度÷15°。
所得余数<7.5,相除所得整数即为时区号数。
所得余数>7.5,时区号数为所得整数+l。
如:推算116°E所在时区?用116÷15得7,余数为11,故116°E所在时区是7+1,为东八区。
②两地时区差的求法:同区相减,异区相加。
③±的确定:东加西减。
所求地在已知地东面时+;所求地在已知地西面时-。
3.日界线(1)日界线含义:在地球上分隔日期的界线有两条:①国际日期变更线(人为日界线),国际上规定,把东西十二区之间的180°经线作为国际日期变更线,简称日界线。
②地方时为0点(或24点)的那条经线(自然日界线)。
(2)日界线特征:日界线是地球上新的一天的起点和终点,地球上的日期更替,都从这条线开始。
但它不是完全按照180°经线延伸为一条直线,而是有些曲折,这是为了方便附近国家的居民生活,避免通过陆地。
(3)日期范围判断:从0点经线向东到日界线(180°经线)之间的地区即为今日(新的一天)。
而0点经线向西到日界线(180°经线)之间地区即为昨日。
172.5°E 180°172.5°W0昨日经N今日 (新的一天)减一天(新的一天起点)今日昨日二.地图三要素(一)地图上的比例尺1.比例尺含义和表示方式(1)比例尺含义:比例尺指图上距离比实际距离缩小的程度(又叫缩尺)。
比例尺=图上距离/实地距离。
(2)比例尺表示方式:①文字式:如图上1厘米代表实地距离1千米。
②数字式:如1:100 000,1/100000,十万分之一。
③线段式:0 1 2千米2.比例尺应用(1)比例尺大小:比例尺大小是指比值的大小,即该比例尺数值(分数)的大小,不是分母的大小。
比例尺的分母越大,比例尺越小。
(2)图幅与比例尺关系:相同图幅的两幅地图比较,比例尺越大,表示范围越小,地图精度越高,表达内容越详细。
(3)实地距离计算:实地距离=图上距离/比例尺。
比例尺是没有单位的。
一般图上距离用厘米表示,实地距离用千米或米表示。
(4)比例尺缩放:①比例尺缩放与图幅缩放不同。
比例尺只表示距离缩小,不表示面积缩小。
比例尺缩放实际上是长度的缩放,而图幅大小的缩放则是面积的缩放。
②“放大(缩小)”、“放大了(缩小了)”与“放大到(缩小到)”不同。
“放大”或“放大了”2倍,都是原为1,现为3;“放大到”2倍,是原为1,现为2。
同样,“缩小”或“缩小了”8/10,都是原图为10/10,现为2/10;“缩小到”8/10,则原为10/10,现为8/10。
(二)地图上的方向1.经纬网定向法(1)方格状经纬网图:经线指示南北方向。
纬线指示东西方向。
如果从A地顺地球自转方向到达B地所变化的经度小于180°,则处于顺地球自转方向一侧的B相对较东;若沿该方向变化的经度大于180°才到达B 地,则B相对较西。
(2)极地经纬网图:在北极地区经纬网图上:①圆心为正北方向。
②沿经线辐射向外为正南方向。
③与自转方向一致的方向为正东;与自转方向相反的方向为正西。
④两点之间的方向读近,不读远,即读劣弧,不读优弧。
⑤若两点之间东、西均为180°弧,则读“东”、读“西”均可。
2.指向标定向法在有指向标的地图上,根据指向标用推平行线法确定方向。
一般情况下,指向标指示北方,平行于指向标的方向即为南北方向,其中与指向标箭头同向为北,反向为南。
垂直于指向标的方向为东西,顺着指向标方向,左边为西,右边为东。
3.一般定向法在既没有经纬网又没有指向标的地图上,依据“上北下南,左西右东”的法则判断方向。
(三)地图上的图例和注记图例是地图上表示地理事物的各种符号。
注记是地图上说明地理事物的文字和数据。
第四章变化的地形一.等高线地形图1.等高线地形图上等高线的基本特征①同线等高。
同一条等高线上的各点等高,并以海平面作为零米。
相邻的两条等高线,其高差也相同。
②等高距全图一致。
等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
例如三条等高线的海拔为500米、600米、700米,则等高距为100米。
③等高线是封闭的曲线。
无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。
④两条等高线决不能相交。
因为一般情况下,同一地点不会有两个高度。
但在垂直壁立的峭壁悬崖,等高线可以重合。
⑤等高线疏密反映坡度缓陡。
等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡。
⑥等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
等高线穿过山脊线时,山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过河谷(山谷线或集水线)时,向上游弯曲,成反V字形。
⑦两对等高线凸侧互相对称时,为山岳的鞍部,也叫山的垭口。
⑧示坡线表示降坡方向。
示坡线是与等高线垂直相交的短线,总是指向海拔较低的方向,有时也叫做降坡线。
⑨几条特殊的等高线:0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米线反映青藏高原和高山的特征。
2. 基本地貌类型在等高线地形图上的表示方法二.板块构造与地表形态1.板块构造学说基本原理(1)板块构造学说形成:板块构造学说是在大陆漂移学说和海底扩张学说的基础上发展起来的。
板块构造学说认为,全球的岩石圈分为六大板块。
板块同地壳不是一个概念,板块同大陆或大洋的范围也有区别,只不过借用了大洲和大洋的名称而已。
比如,阿拉伯半岛、印度半岛、澳大利亚大陆都归属于印度洋板块(指出右图中板块名称)。
(2)板块构造特点:①大板块的内部还有很多小板块。
②板块是漂浮在软流层上运动的。
③板块的内部比较稳定,板块的交界处地壳活跃。
2.板块构造与地表形态生长边界-板块张裂海岭、裂谷、海(东大西洋等)大洋板块海沟、岛弧链、海岸山脉(如马里亚纳海沟)消亡边界-板块碰撞大陆板块巨大的褶皱山系(如喜马拉雅山)大陆板块①大西洋的扩张。
大西洋中脊是美洲板块与亚欧板块、非洲板块的生长边界,正在逐渐地开裂。
所以美洲和欧洲的距离在不断加大。
冰岛就是这个边界的一部分,所以多火山且地热资源丰富。
②东非大裂谷。
是板块的生长边界,正在逐渐开裂,有可能形成新的海洋。
③太平洋西侧、亚洲东部的海沟--岛弧链。
是由太平洋板块俯冲到亚欧板块之下而形成的。
是大洋板块和大陆板块的消亡边界。
④北美洲西海岸的科迪勒拉山系。
是太平洋板块和美洲板块的消亡边界。
⑤南美洲西海岸的安第斯山脉。
是南极洲板块和美洲板块的消亡边界。
⑥高大的喜马拉雅山。
是亚欧板块和印度洋板块的消亡边界,这是两个板块的大陆部分相撞的结果,形成了高大的褶皱山系。
⑦世界火山地震带。
世界的火山和地震集中在地中海——喜马拉雅和环太平洋两个地带,这里都是板块的消亡边界,板块在碰撞的过程中产生了火山和地震。
三.外力作用与地貌1.外力作用各表现形式之间的相互关系裸露岩石侵蚀侵蚀物风化风化物搬运沉积固积成岩2.外力作用地貌及其分布A.河流上游,以流水侵蚀作用为主B.河流中游,以流水搬运作用为主C.河流下游,以流水沉积作用为主。