第三章足球足球脚背正面踢球教案人教版初中体育与健康七年级全一册

第三章足球——足球脚背正面踢球教案人教版初中

体育与健康七年级全一册

一．指导思想

坚持“以人为本”的思想，注重学生的身体心理和社会适应能力方面的发展。以学生体验为主线，以“足球双脚正脚背颠球”为载体，达到增强学生体质，提高学生运动兴趣的目的，以学生为主体，老师在教学中的引导地位。充分利用信息技术的影响实行电子化教学（微课），融科技寓教于体育课堂当中，使课堂氛围更和谐，合作氛围更浓，让学生享受体育学习带来的快乐，培养学生的研究观察能力，提升集体主义精神，为培养终身参加体育锻炼打下坚实基础。二．教材分析

足球双脚正脚背颠球是足球最基本的技术之一，也是初中体育教学的一个重要内容，它是融技术、智慧、团结协作、顽强拼搏这一体的运动项目。对增强学生体质健康有积极的作用。又因足球运动具有精彩性、趣味性、对抗性、展示性等，能够吸引众多青少年的参与，并对学生身体协调、自控、调节及空间感觉能力有更好的锻炼和发展。

三．教与学的策略

课教与学方法上通过微课程的形式，强化小组合作学习，互学互评互纠，重在对学生的自觉能力的培养及合作互学的引导，以学生练习为主，教师只起到引导调节的的作用。学生在学习中通过体验，观察，模仿，评价，重复练习的学习流程，从而完善技术动作。通过接力竞争的方式提高学生的学习兴趣。

四．本课特点

1、使用信息技术把繁杂的讲解示范简化、直观化，从一个老师讲解示范分解成若干个老师同时在小组讲解示范，是点到面的扩张。

2、允许或平板电脑进体育课堂，无疑是学生津津乐道的事，学生学习情绪会得到更好的调节。

3、行进间的热身操打破呆板的原地徒手操，让学生真正动起来，加上节拍分明的节奏使学生的兴奋性提升得更快。

4、学生的展示和比赛，使学生得以进一步巩固学习内容。