3.1 “顺乎世界之潮流”

我劝天公重抖擞，
林则徐、魏源（地主阶级） 不拘一格降人才。
——龚自珍
抉择
请思考：为什么说林则徐是 近代中国“睁眼看世界第一人”？
林则徐 (1785—1850 年)，福建侯 官(今福州)人
①重视收集西方信息,打探西方情报； ②设译馆，编译外国书籍和报刊如《四 洲志》、《华事夷言》等； ③仿制西方战舰； ④最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思 想藩篱，以新的眼光审视世界。
②进步性：是对传统心态的一次挑战；迈出了向西方学 习的第一步，是中国近代思想解放的起点。对后来的洋 务派、维新派思想有一定的影响。（见课本P49） ③局限性：对西方认识仅停留在技术层面，学习西方根本
目的是维护清王朝的封建统治，几乎没有实践。
学习西方的技术、器物
林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”， 但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学 习西方之先河。
“林则徐说：我销；洪秀全说：我反；康有为说：我变；孙中山说：
看我的。”对文中所说的四者认识正确的是
A.纯属缺乏历史依据的文学夸张 B.都加速了中国的近代化进程 C.反映了近代中国人的教国探索
C
D.四者的斗争对象和斗争方式基本一致
4.19世纪90年代，维新思潮进一步发展的条件包括 ①民族工业的初步发展为其奠定了经济基础②民族资产 阶级的形成为其提供了阶级基础③甲午中日战争失败后 民族危机的加深为其提供了社会环境④西方先进思想的 传播 A.①②③④ B①②③ C.①②④ D.②③④
1、称林则徐是近代中国“睁眼看世界的第一
反 人”，是因为他
A、认识到清政府的腐败
B、编译外国的书籍，重新认识世界
馈 C、认识到鸦片泛滥的危害
D、是领导禁烟运动的民族英雄
B
检
2、鸦片战争中萌发的新思潮的核心是 A、学习西方寻求强国御侮之道
测 B、学习西方，发展资本主义
C、了解西方的政治制度，实行君主立宪 D、启迪人们挣脱封建统治牢笼
当中国的读书人埋头于经书中寻章摘句，远离社会现 实的时候；当清帝国的统治者沉浸在“天朝上国”的 迷梦中不能自拔的时候，西方国家通过资产阶级革命 和工业革命,确立了资本主义制度,正在以前所未有的速 度向前发展,把曾经领先世界的中国远远甩在后面……..
当黄河岸边柳荫树下,犁间耕作的喘息与手摇纺 车吱呀呻吟合奏着悠闲的田园慢板时，英格兰西北部 兰开夏郡的蒸汽锅炉吼叫出震耳欲聋的工业交响曲。
补充——早期维新思想（19世纪60年代）
（1）代表：王韬、郑观应
（2）主张：
①发展民族工商业，与外国进行商战；
②主张革新，实行君主立宪制；
③兴办学校，学习西方自然科学知识
抉择
维新思想代表人物
康有为 梁启超
谭嗣同
严复
知识·梳理
依托教材，自主解决
代表
主
张
特点
1、发动“公车上书”，提出具体措施，
初步形成维新变法纲领
变法之本，在育人 才，人才之兴，在 开学校；学校之立， 在变科举；而一切 要其大成，在变官 制。——梁启超 《变法通议》
梁启超诗手稿，康有为眉批
【历史现场 】 谭嗣同的“求死”
(维新变法失败后)日 本使馆派人表示可以为他 提供保护,他毅然回绝说： “各国变法无不从流血而 成，今日中国未闻有因变 法而流血者，此国之所以 不昌也。有之，请自嗣同 始。”
派
们冲破封建网罗，同封建束缚彻底决裂。 立
严
复
翻译《天演论》 ；宣传物竞天择， 宪 适者生存，世道必进，后胜于今
3、在19世纪末维新变法运动期间，严复翻译《天演论》的积极意
义在于
A、敲响民族危亡的警钟，号召救亡图存
B、用科学理论阐述社会发展规律 C、用生物进化规律来解释社会发展
A
D、宣传优胜劣汰，适者生存的理论
文明的落日······
不经意间，眼角滑落一行浊泪
悲哀？！抑或是感动？！
1、维新：提倡新事物，反对旧事物，在这里特指政治 上的改革运动。
2、兴起背景： （1）民族资本主义初步发展； （2）民族资产阶级开始登上政治舞台； （3）甲午战败，列强掀起瓜分狂潮，民族危机加深； （4）19世纪90年代，资产阶级维新思想有了进一步发展。
在狱中，他意态从容，镇静自 若，写下：“……我自横刀向 天笑，去留肝胆两昆仑”。
中国第一启蒙思想家
“物竞天择、 适者生存”。
崇尚自由是 西方富强的深 层原因，自由 是最基本的价 值，西方所说 的民主是捍卫 自由的一种手 段。
看看谁的主张？
“时诸侯皆祭天地，孔子定为天子祭天地 ”
——康有为
“法者，天下之公器； 变者，天下之公理。”
说的民主是捍卫自由的一种手段。
——严复
康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？
孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功 了。皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工 作是抓住皇帝下手。
蒋廷黻《中国近代史》
康有为主观上想减小维新变法的阻力； 民族资本主义经济发展的不充分导致中国民族资产 阶级力量始终弱小； 与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。
“西学为用”：是采用西方资
本主义国家的近代科技，仿效西 方国家在教育、赋税、武备等方 面的一些具体措施，举办洋务新 政，来挽救江河日下的清王朝。
目的： 师夷长技以自强，维护清王朝的统治
结果：甲午战争的失败标志着洋务运动的失败
评价：
①进步性：是对林、魏的思想发展，迈出了 中国近代化实践的第一步。（引进西方先进科
★回首一百七十年来的中国思想解放史，今天的历史学
家们为什么特别关注戊戌维新？（维新变法的影响）
①是资产阶级维新派发动的资产阶级改良运动; 是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱 国运动;又是一场资产阶级思想启蒙运动。(性质)
②维新派创办了近代报刊,组成了新式社团,提倡西学, 开阔了知识分子眼界,提高了他们参与政治的热情
开近代中国由爱国而研究、学习西 方的先河。
近代中国 第一部系 统的世界 地理志
华事夷言
介绍了外国 人对中国的 看法
是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷 款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
——<<海国图志·序>> 1、材料反映出作者的一种什么样的思想 （主张）？ 向西方学习 具体表现为 师夷长技以制夷
第二次工业革命也已经开始，这就使得资本 主义这一世界潮流更加势不可挡。“世界潮流荡 荡，顺之则存，逆之则亡。”
顺
新思想(地主阶级抵抗派)
乎 学习器物
世
洋务运动（地主阶级洋务派）
界
之 潮 学习制度 流
维新变法（资产阶级维新派） 民主共和（资产阶级革命派）
冲击
对比中西方近代前夕的历史，浮现出这样的画面——
资 康有为 2、出版《孔子改制考》、《新学伪经
产
考》，打着孔子的旗号宣传维新变法理
论（托古改制）。3、全力策划新政
政 治
阶
维新变法的主要宣传者，发表《变法通 制
级 梁启超 议》，指出变法是历史发展的必然；抨击 度
维
君主专制制度。
：
维新派中的激进派，批判君主专制政体和 君
新 谭嗣同 纲常名教，谴责君主专制是大盗，号召人 主
4、下列论述的基本观点倾向于近代维新派的是
A、“夫不可变者有伦纪、圣道、心术也，非工商器械、工艺也”
B、“立国之道，尚礼仪不尚权谋；根本之固，在人心不在技艺”
C、“当世恶疾，帝制为最，唯合众共和为世界之潮流，顺者昌，
逆者亡”
D、“君权与民权合者情意通，议法与行法分则事易就，二者斯强
也”
D
穷则变，变则通，通则久
19世纪后半期的世界潮流是什么？
资本主义：
第一次工业革命的完成，充实了资本主义的 经济基础，使资本主义成为了一股不可阻挡的世 界性潮流。1861年沙皇俄国进行了废除农奴制的 改革，1865年美国内战结束，废除了南方的奴隶 制度，1868年日本开始了明治维新运动，1871年 德意志、意大利分别完成统一，走上了资本主义 道路。
A
二、洋务派与洋务思想 （19世纪60~90年代）
⑴ 代表人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之 洞
⑵口号：师夷长技以自强 ⑶思想：中学为体，西学为用
二、洋务派与洋务思想 ：“中学为体，西学为用”
“中学”：是指中国的封建文化。 “西学”：是指资产阶级文化。
李鸿章
“中学为体”：是以中国的纲
常名教作为决定国家命运的根本；
③客观上有利于资产阶级革命思想的传播
维新变法思想在当时起到了怎样 的作用?
它直接动员和指导了维新变法运动。 ①爱国性；（？） 你认为维新思想 ➢②进步性；（？） 有何局限性？
➢③启蒙性。（？）
➢对封建制度的批判，客观有利于资产 阶级革命思想的传播。
3、(杂文月刊）曾刊登过一篇名为（中国简史》的文章，其中有：
近代中国政治家、思想家、教育 家，资产阶级改良主义的代表人物。 曾先后七次上书光绪皇帝请求变法维 新，以挽救日益加剧的民族危机。领 导了“公车上书”、“百日维新”等 中国近代史上著名的政治改革运动。 主张由光绪亲政，实行西方式的君主 立宪制，反对用暴力革命。
康有为（ 1858～1927）
梁启超的著作
考试。 正在着火的北洋舰队“经远”号装甲巡洋 舰
维新变法—
学习西方； 经济——发展工商业
四万万人齐下泪 天涯何处是神州
那是一个风云激荡的世纪
世纪末的那个多事之秋
落日的紫禁城里突然热闹起来
几个读书人呼号
“变亦变，不变亦变”
······
历史在这里沉思
世纪末的落日，王朝的落日，
一、睁眼看世界—学习西方技术、器物
1、背景（原因）：
（1）鸦片战争前，国势日衰，矛盾尖锐；
（2）读书人大多远离社会现实；
（3）清朝长期闭关锁国，统治者沉浸在“天朝 上国”的迷梦中，妄自尊大，不能自拔；
（4）鸦片战争后，欧美资本主义国家崛起，对
中国的冲击加剧
九州生气恃风雷，
2、代表人物：
万马齐喑究可哀；
康有为思想的特点？
把西方的资产阶级学说与中国的 儒家学说相结合
再思考：康有为维新思想的特点反映 了什么？
既反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战的 精神，向西方学习，主张变法改革，发展资 本主义的强烈愿望；
又暴露了他在封建传统势力面前的软弱。— —它充分体现了我国民族资产阶级两面性的 特点。
问题探究：
A
5、维新派主张实行君主立宪，兴民权、设议院，
其根本目的是
A、挽救民族危亡，发展资本主义 B、用西方的政治体制维护清朝统治
A
C、鼓励广大民众参与政治
D、利用西方政治学说说明儒学合理性
6、戊戌变法最突出的历史功绩是 A、挽救了民族危机 B、推动了政治改革 C、发展了社会经济 D、促进了思想启蒙
D
冲击
第1课
顺乎世界之潮流
引领思想解放潮流的先驱者
课标要求
了解鸦片战争后林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超 等有识之士“开眼看世界”、寻求变革的思想历程; 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作 用； 感受林则徐等有识之士敢于面对现实、冲破藩篱、放眼 全球、探索救国之路的开拓精神和创新勇气；增强爱国 意识和现代化意识。
2、 “师夷长技以制夷”的具体含义是什么？ 这一主张的提出有什么重大意义？
含义：学习西方的长处；抵抗西方侵略，战 胜敌人。目的：维护清朝统治。
意义：成为近代中国学习西方的口号，同时 《海国图志》也是对几千年传统心态的一次挑战，迈出了
近代中国向西方学习的第一步。
评价
①特点：向西方学习，带有封建纲常伦理的色彩。
依托教材，自主解决
走
宣传民主共和思想的重要代表 向 共
人民版必修3专题三第一节
“顺乎世界之潮流”
冲击——抉择
专题三 近代中国思想解放的潮流
导语
◆主题：中国向何处去？
◆方向：向西方学习三个阶段
学器物
学制度
学思想文化
林则徐、魏源
维新变法（君主立宪） 新文化运动
“师夷长技以制夷”
洋务运动
辛亥革命（民主共和） ●马克思主义在中国传播
累进
逐步深入、由表及里、由浅到深
技和工具；培养科技人员和技术工人；在客观上刺 激民族资本主义发展；一定程度抵制外国经济扩张 并瓦解了封建自然经济；还在改革封建教育制度上 打开了缺口，为西学在中国更广泛的传播奠定了基 础。）
②局限性：坚持维护中国的封建制度和封建思 想，不能使中国富强。
冲击
昔日辉煌随历史 而去，万邦来朝 的记忆依稀还留 在心中。面临数 千年未遇之变局、 数千年未遇之强 敌。甲午，一场 中国命运的决战， 一场异常痛苦的
变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变 科举；而一切要其大成，在变官制。
——梁启超
誓杀尽天下君主，使流血满地球，以泄万民之恨
“各国变法无不从流血而成,今中国末闻有因变法而流血者，此国
之所不倡也,有之请自嗣同始"!
——谭嗣同
“物竞天择、适者生存”
崇尚自由是西方富强的深层原因，自由是最基本的价值，西方所