3.4力的合成与分解课件-高一上学期物理人教版

F1
F12
F2 F1ห้องสมุดไป่ตู้3
F3
将各分力首尾相接，总头指向总尾就是合力 先求出任意两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力， 直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力。
合作探究： 1、两个力的大小不变时，其合力随夹角如何变化？（做一做）
2、合力一定时，两等大分力随夹角如何变化？
F1
教学目标
1、知道合力和分力的概念，体会等效替换的思想； 2、通过实验探究，得出力的合成与分解遵从的法则——平行 四边形定则； 3、利用作图求解合力和分力。
情境导入
思考：一个静止的物体，在某平面上受到5个力作
用，你能判断它将向哪个方向运动吗？
新知探究 效 果 相 同 等 效 替 代
新知讲授：力的合成 同一直线上两个力的合成
？ F1=2N
2N+2N=4N
F2=2N
接下来，我们通过实验探究如何计算不在同一条直线 上的合力：
实验探究： 探究两个互成角度的力的合成规律
实验器材：方木板、白纸、图钉、测力计（两个）、橡皮条、细绳套、刻度尺。
实验设计： 问题思考：
1.如何通过已有器材得到一组合力和分力？ 2.测量时应做哪些记录？ 3.怎样精确表示力？（大小和方向）
F1=5N
1N
O
F合
F2
实验结论：
实验结论：两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形， 这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向，这个法则叫做平行 四边形定则（或三角形法则）。
两个共点力的合力范围：|F1－F2|≤F≤F1＋F2。
F1
F合
θ
O
注意：力用实线，辅助线用虚线！
F2
问题思考：如果有多个力作用在同一物体上，如何求出它们的合力？
F2
F
课堂小结
合力
效果相同 等效替代
力的合成
力的分解
平行四边形定则
分力
谢谢聆听
F1 = 2N
F2 = 10N
二力同向
2N 10N F=2N + 10N=12N
F1 = 2N
F2 = 10N
二力反向
2N 10N F=10N – 2N=8N
结论：
两力同向相加，合力大小F =F1+F2，方向与两力方向相同 两力反向相减，合力大小F =|F1-F2|，方向与较大力的方向相同
新知讲授：力的合成 思考：若力不在同一直线上，怎么计算合力呢？