教学质量-------学校的生命线

教学质量-------学校的生命线

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。没有了教学质量，这个学校也就失去了生存的保证，一切也就无从谈起。教学质量的提高来自教师的“教”和学生的“学”两个方面的努力。为确保质量，我校采取了“走出去沉下来”的战略。侯校长带领初中部的教师先后多次走进了焦作永威、山东杜郎口等课改名校学习经验，回来后就带领初中部全体教师进行研讨，蹲下身子、沉下心来，依据我校实情开展了实实在在的校本教研及课堂改革活动。

1、备课是教学工作中的重要环节。在熟悉文本的的基础上，老师们深刻地钻研教材、吃透教材，认真把握教材中的重难点，尽最大可能的预设课堂，严格教学中的每个环节，仔细设计导学案中的每个问题，分层次设置练习。老师们的每一节课都要经过自备和集体备课两个环节，坚决做到“不备好课就坚决不上课”，认真对待每一次备课。学校要求每天同一时间，同学科组的教师集中研讨教什么与如何教；学科组每天听课评课，发现课堂中存在的问题，研究解决问题的办法。只有充分细致的备课，才能上好课，才能在课堂上有效地组织教学。

2、课堂是实施有效教学的前沿阵地。经过不断的课堂实践和研讨，初中部逐步构建了“自主学习——对子、小组互助——班级展示——拓展延伸——当堂检测”的高效课堂模式。我们要求教师必须把学习的主动权还给学生，学生自己能学会的，教师坚决不教，教师要教的是学生学不会的。真正把学、说、讲、练的权利还给学生，老师不再包办代替。同时老师们还在课堂上实行量化积分管理，对在课堂上表现积极、优秀的个人和对子、小组进行加分奖励，尤其是对每组的

3、4号同学，更是给予极大的肯定、鼓励，下课后进行积分汇总，评出本节课的先进个人和优秀小组进行表扬。由此，学生等学、靠学的坏习惯彻底被根除，取而代之的是争先恐后、你追我赶的学习高潮。像这样的课堂不高效也是不可能的。

3、在老师们精心备课和实施高效课堂的基础上，我们还认真实行了“四清”制度，即“堂清、日清、周清和月考”。对每节课的堂清内容，老师们都要根据知识的难易程度、学生的程度差异进行精心设计，要求当堂作业当堂完成。对于日清，要求学生必须做到“今日事今日毕”，今天的事情绝不拖到明天。这样一来，有效地增强了学生主动学习的意识，提高了自身的素质。对于测试中的错误，要求在经过纠错的基础上重新进行变式测试，进而达到掌握。一次不行

就来两次，直至学会、会学。通过扎扎实实的“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，进一步夯实了学生的基础，从而有效的提高了教学质量。

众所周知，习惯对于一个人来说是非常重要的，习惯决定命运，习惯决定成败，良好的学习习惯对于一个学生来说更显得尤其重要。课堂上能否认真倾听直接关系着本节课的学习效率的高低，所以，从去年开始，我们学校又进行了关于养成良好学习习惯的课堂改革。首先是发动全体教师，依据实际情况，制定了关于学习习惯方面的计划和措施，包括学生的坐姿、握笔姿势、站姿和倾听习惯，下一步还要从对学、组学、回答问题、作业练习等方面进行规范。并要求所有的任课老师在当天的晚总课上，进班总结当天学生的课堂学习情况，评出当天的“倾听明星”，每周结束的时候，再评出每周的“倾听明星”，并把这些“明星”分享到班级空间，和家长、朋友共享。经过一段时间的坚持改进，学生的坐姿和站姿端正了，课堂上能够认真倾听了，效率也随之提高了，也从很大程度上纠正了学生的一些不良习惯，有利于学生的身心发展。

在侯校长的正确引领和指导下，在初中部全体师生的共同努力下，经过长期的教育教学改革，教学质量正在稳步提升。历年来，在市教体局举行的历次质量检测中，我校成绩均名列前茅，多次受到教体局的嘉奖，得到了家长和社会各界的高度赞誉。中考成绩更是“芝麻开花节节高”，2014年，以高于新密市整体升学率5个百分点的优异成绩，位居新密市前茅。2015年，中招考试成绩再上新台阶，升学率达到57%，4个学科进入新密市前十名，获得2014—2015学年中招考试进步奖和优秀学科教研组奖。外国语初中部正以全新的面貌，积极的姿态，高昂的斗志努力展示着自己全新的风貌！