南京市南京市第九中学七年级数学上册第一章《有理数》经典测试(培优练)
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1.按如图所示的运算程序,能使输出的结果为12的是( )
A .x=-4,y=-2
B .x=3, y=3
C .x=2,y=4
D .x=4,y=0C
解析:C
【分析】 根据y 的正负然后代入两个式子内分别求解,看清条件逐一排除即可.
【详解】
当x=-4,y=-2时,-2<0,故代入x 2-2y ,结果得20,故不选A ;
当x=3,y=3时,3>0,故代入x 2+2y ,结果得15,故不选B ;
当x=2,y=4时,4>0,故代入x 2+2y ,结果得12,C 正确;
当x=4,y=0时,00≥,故代入x 2+2y ,结果得16,故不选D ;
故选C .
【点睛】
此题考查了整式的运算,重点是看清楚程序图中的条件,分别代入两个条件式中进行求解.
2.丁丁做了4道计算题:① 2018(1)2018-=;② 0(1)1--=-;③ 1111326-+
-=;④11()122
÷-=-请你帮他检查一下,他一共做对了( )道 A .1道
B .2道
C .3道
D .4道A 解析:A
【分析】
根据乘方的意义以及有理数的减法、乘法、除法法则,有理数加减混合运算法则即可判断.
【详解】
①2018(1)1-=,故本小题错误;
②0(1)1--=,故本小题错误; ③1113267-+
-=-,故本小题错误; ④11()122
÷-=-,正确;
所以,他一共做对了1题.
故选A .
【点睛】
本题考查了有理数的乘方、加法以及除法法则,熟练掌握运算法则是解题关键. 3.若b<0,刚a ,a+b ,a-b 的大小关系是( )
A .a<a <+b -b a
B .<a<a-b a+b
C .a<<a-b a+b
D .<a<a+b a-b D 解析:D
【分析】
根据有理数减法法则,两两做差即可求解.
【详解】
∵b<0
∴()0a a b b -+=->,()0a b a b --=->
∴()a a b >+,()a b a ->
∴()()a b a a b ->>+
故选D .
【点睛】
本题考查了有理数减法运算,减去一个负数等于加上这个数的相反数.
4.计算:11322⎛
⎫⎛⎫-÷-÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝
⎭的结果是( ) A .﹣3
B .3
C .﹣12
D .12C 解析:C
【分析】
根据有理数的除法法则,可得除以一个数等于乘以这个数的倒数,再根据有理数的乘法运算,可得答案.
【详解】
原式﹣3×(﹣2)×(﹣2)
=﹣3×2×2
=﹣12,
故选:C .
【点睛】
本题考查了有理数的乘除法法则,除以一个数等于乘这个数的倒数,计算过程中,最后结果的正负根据原式中负号的个数确定,原则是奇负偶正.
5.2--的相反数是( )
A .12
- B .2- C .12 D .2D
解析:D
|-2|去掉绝对值后为2,而-2的相反数为2.
【详解】
--的相反数是2,
2
故选:D.
【点睛】
本题考查了相反数和绝对值的概念,本题的关键是首先要对原题进行化简,然后在求这个数的相反数;其中,正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,0的相反数是0.6.下列说法正确的是( )
A.近似数1.50和1.5是相同的B.3520精确到百位等于3600
C.6.610精确到千分位D.2.708×104精确到千分位C
解析:C
【分析】
相似数和原值是不相同的;3520精确到百位是3500;2.708×104精确到十位.
【详解】
A、近似数1.50和1.5是不同的,A错
B、3520精确到百位是3500,B错
D、2.708×104精确到十位.
【点睛】
本题考察相似数的定义和科学计数法.
7.2017年12月17日,第二架国产大型客机C919在上海浦东国际机场完成首次飞行.飞行时间两个小时,飞行的高度达到15000英尺.15000用科学记数法表示是()A.0.15×105B.15×103C.1.5×104D.1.5×105C
解析:C
【分析】
科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【详解】
15000用科学记数法表示是1.5×104.
故选C.
【点睛】
本题考查了科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
8.围绕保障疫情防控、为企业好困解难,财政部门快速行动,持续加大资金投入,截至2月14日,各级财政已安排疫情防控补助资金901.5亿元,把“901.5”用科学记数法表示为()
A.10
⨯D.10
⨯ C
9.01510
9.0210
⨯C.2
9.01510
⨯B.3
9.01510
解析:C