国培个人发展计划_共10篇完整篇.doc

国培个人发展计划_共10篇完整篇.doc
★国培个人发展计划_共10篇
范文一：国培个人发展计划国培个人发展计划
提交时间：2015-11-18
基本信息
姓名：田素琴所在省：贵州省所教学段：中年级学段所教学科：数学所教年级：三年级教材版本：人教版所在坊：铜仁市小学数学坊研修计划
个人专业发展基础分析在教育教学过程中，由于我校的电子白板安装得比较晚，所以我对信息技术课的应用不太熟悉，导致在上课期间使用多媒体较少。

个人专业发展目标分析
在此次国培过程中，我要加强学习，不懂的地方要询问专家，咨询同事，特别是信息技术在教学中的应用，电子白板的使用，一定要学习透彻，使信息技术很好地应用在教学过程中，让自己受益，学生受益。

本次研修内容的确定
我此次研修的是小学数学，主要是信息技术在小学数学课程中的应用、教学重难点的解决策略、教学活动的创新等等。

个人研修安排
1、在研修过程中提高自身业务素质、教学水平、理论水平。

2、通过研修=能有效地利用，信息技术在教学中的应用。

所需要的支持
多提供这种使我们提高教育教学业务水平的学习平台。

范文二：2013年国培计划教师个人专业发展计划2014年“国培计划”教师个人专业发展计划
作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。

如何尽快的走向成熟，成为一名合格的人
民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。

特做分析计划如下：优势分析：
1.热衷教师职业，热爱数学教学，有较强的责任感和进取心。

2.能静下心，积极地阅读与教学相关的杂志，关注最新的课改动态。

3.谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。

不足之处：
1.我的教学工作一直以来缺乏规划，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性。

2.缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。

3.在学科教学中，很大程度依赖于教材，缺乏自己对于文本的深入解读，自己的教学缺乏创新和研究，对于教材开发的力度不够，没有很好的超越教材，整理、积累、反思、创新方面有待加强。

一年目标：
注重加强自身的学科专业知识的积累，积淀内涵，使自己具。