语文S版六年级上册《第2课_寓言两则》小学语文-有答案-同步练习卷(5)

语文S版六年级上册《第2课寓言两则》同步练习卷（5）一、填空题。

1. 看拼音写词语。

2. 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

3. 辨一辨，再组词。

4. 补充下列词语。

5. 解释下列加点的字。

6. 选择加点字“之”的正确解释。

（只填序号）
之：①代“它”，指酒。

②用在主谓结构之间。

③代词“它们”，指矛和盾。

④代“它”，
指画的蛇。

⑤结构助词，相当于“的”。

7. 解释加点字“其”的意思。

二、
解释下面的句子。

吾盾之坚，物莫能陷也。

________
解释下面的句子。

“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

________
解释下面的句子。

一人蛇先成，引酒且饮之。

________
解释下面的句子。

为蛇足者，终亡其酒。

________
三、填空题。

下面说法属于“自相矛盾”还是“画蛇添足”？把正确答案的序号填在横线上。

A．自相矛盾 B．画蛇添足
（1）嫒媛同学写好《春游》这篇作文后，觉得内容不够充实，又描写了冬天同学们在雪地里玩耍的情景。

________
（2）杨浩对妈妈说：“昨天上午，全校同学排着整齐的队伍挤进了展览馆。

”________
参考答案与试题解析
语文S版六年级上册《第2课寓言两则》同步练习卷（5）
一、填空题。

1.
【答案】
赞誉,陷入,坚固,祠堂,遂愿,矛盾
【考点】
看拼音写汉字
寓言两则
【解析】
考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时
要注意所给音节的声母、韵母及声调。

【解答】
答案为：
赞誉陷入坚固祠堂遂愿矛盾
2.
【答案】
shè,shù,wéi,yù,fú,suì
【考点】
拼音
寓言两则
【解析】
考查了选择正确的读音，要做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握
情况，这样才能做到选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】
舍：shè俗称显贵子弟为舍人。

shě 施舍：～粥。

～药。

故选“shè”。

数：shǔ 点算：～数（shù）。

～不清。

shù数目：次～．～额。

故选“shù”。

为：wéi 做：有～．事在人～．敢作敢～．大有可～．wèi 表示行为的对象；替：～你
庆幸。

～人民服务。

故选“wéi”。

故答案为：
shè shù wéi yù fú suì
3.
【答案】
矛头,矛盾,铁弗,赋予,质量,佛像,祠堂,顺遂,赐福,词语,隧道,警惕
【考点】
组词
寓言两则
【解析】
本题各组字之间的字形差别，可根据平时在语言环境中的意思组出恰当的词。

形近字，形近而义不同，同音字，音同而形不同，义不同。

区别同音字与形近字的重要方法是
通过辨析它们的偏旁部首来区分，也可根据字义来区别，如：矛和予，“矛”古代用来刺杀敌人的长柄兵器。

组词“矛头”；“予”给与。

组词“赋予”。

【解答】
矛头矛盾铁弗
赋予质量佛像
祠堂顺遂赐福
词语隧道警惕
4.
【答案】
矛盾,株,兔,蛇,足,坐,观,亡,补,掩,盗,好龙,弹琴
【考点】
词语搭配
寓言两则
【解析】
考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

【解答】
自相矛盾守株待兔
画蛇添足坐井观天
亡羊补牢掩耳盗铃
叶公好龙对牛弹琴
5.
【答案】
我坚固；,没有什么刺穿；,不回答；,拿过将要；,于是古代盛酒的器皿；,手下人告诉。

【考点】
翻译句子
寓言两则
【解析】
考查了诗文的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。

通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】
（1）出自《自相矛盾》，翻译：我的盾非常坚固。

吾：我的；坚：坚固；
（2）出自《自相矛盾》，翻译：无论用什么东西都无法破坏它！莫：没有什么；陷：刺穿；
（3）出自《自相矛盾》，翻译：那个人无法回答。

弗：不能；应：回答；
（4）出自《画蛇添足》，翻译：他拿起酒壶正要喝。

引：拿过；且：将要；
（5）出自《画蛇添足》，翻译：却左手拿着酒壶。

乃：却；卮：古代盛酒的器皿；（6）出自《画蛇添足》，翻译：门客们互相商量说。

舍人：门客们，手下人；谓：告诉。

6.
【答案】
③,②,⑤,⑤,①,④,⑤
翻译句子
寓言两则
【解析】
考查了诗文的翻译和文言虚词的用法，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要
靠细细揣摩，慢慢体会。

通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】
（1）出自《自相矛盾》。

翻译：夸赞它们说。

之：代词“它们”，指矛和盾。

（2）出自《自相矛盾》。

翻译：我的盾非常坚固。

之：用在主谓结构之间。

（3）出自《自相矛盾》。

翻译：用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？之：结构助词，相当于“的”。

（4）出自《画蛇添足》。

翻译：这壶酒大家都来喝则不足够。

之：代“它”，指酒。

（5）出自《画蛇添足》。

翻译：给它画脚呢？之：代“它”，指画的蛇。

（6）出自《画蛇添足》。

翻译：另一个人已把蛇画成了。

之：结构助词，相当于“的”。

7.
【答案】
指卖矛和盾的人。

,那杯（指酒）。

【考点】
翻译句子
寓言两则
【解析】
考查了文言字句的翻译，做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，
慢慢体会。

通过朗读、感悟，才能体会到。

【解答】
（1）出自《自相矛盾》。

翻译：那个人无法回答。

其：指卖矛和盾的人；
（2）出自《画蛇添足》。

翻译：于是就喝了那杯酒。

其：那杯酒。

二、
【答案】
我的盾很坚固，没有什么东西能刺穿它。

【考点】
翻译句子
寓言两则
【解析】
本题考查了翻译句子，改写句子，修改病句，修改病句，首先从语法入手，找出句子
的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。

语序是否合理，意思有无重复，其次，语
言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。

【解答】
吾盾之坚，物莫能陷也。

句子出自《自相矛盾》，意思是，我的盾很坚固，没有什么
东西能刺穿它。

陷，戳穿，攻破；坚，坚硬，坚固。

【答案】
“用你的矛去刺你的盾，怎么样呢？”那个人回答不上来了。

【考点】
翻译句子
【解析】
本题考查了翻译句子，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，
然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻
译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【解答】
“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。

出处：《韩非子•难一》。

意思是：“用你的矛刺你的盾怎么样？”那个人回答不上来了。

释义：子，对别人的称呼；矛，进攻
敌人的刺击武器；盾，保护自己挡住敌人刀箭的牌。

【答案】
一个人先画完了蛇，于是，拿过酒壶准备喝酒。

【考点】
翻译句子
寓言两则
【解析】
本题考查翻译语句。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直
译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词
达句顺。

【解答】
一人蛇先成，引酒且饮之。

句子出自《画蛇添足》，意思是，一个人先画完了蛇，于是，拿过酒壶准备喝酒。

引酒，拿过酒杯；且，要。

【答案】
给蛇添上脚的那个人，最终失掉了那壶酒。

【考点】
翻译句子
寓言两则
【解析】
本题考查了翻译句子，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【解答】
“为蛇足者，终亡其酒。

”出自文言文《画蛇添足》，意思是：为蛇添上脚的那个人，
最终失掉了那壶酒。

三、填空题。

【答案】
B
A
【考点】
选字词填空
寓言两则
【解析】
本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。

完成此类题目首先要理解所给词语的意
思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

画蛇添足：蛇本来没有脚，画蛇添上脚。

比喻做多余的事，反而不恰当。

此句写《春游》的内容，又增加了冬天同学们在雪地里玩耍的情景，不符合题意，显得画蛇添足。

故选B。

自相矛盾：比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

此句“排着整齐的队伍”与“挤”
前后矛盾，故选A。

故答案为：（1）B；（2）A。