人教版道德与法治七年级下册第四课 揭开情绪的面纱同步测试
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人教版道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱同步测试
第四课揭开情绪的面纱同步测试
一、单项选择题
1.“一个小丑进城,胜过一打医生。”这一谚语告诉我们()
A. 不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响
B. 人的情绪是复杂多样的
C. 处于不同情境,就会产生不同的情绪
D. 积极的情绪有利于人的身心健康
2.歌曲《祝你平安》中说“你的心情,现在好吗?你的脸上还有微笑吗?人生的路,
还有许多愁与苦,请你多一些开心,少一些烦恼。”这里的微笑、开心、愁、苦、烦恼,都是描写()的词汇。
A. 生命
B. 兴趣
C. 习惯
D. 情绪
3.目前,“路吼族”越来越多:“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就
开骂….“路吼族”的上述情绪()
①是一种消极情绪②不利于身心健康
③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
4.对如图理解正确的是()
A. 情绪是把双刃剑
B. 人的情绪各不相同,没有什么规律可循
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C. 面对同样的情况,人们的情绪不一定相同
D. 在同一情境中,人的情绪是一样的
5.古人喜以诗词寄情言志,感慨万千化作一句掷地有声。下列诗句中所表达的情感和
其他三句不一致的是
A. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还
B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
C. 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡
D. 愿得此身长报国,何须生入玉门关
6.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。”所以,你务必
使你积极情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快,学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美,以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为()
①人的情绪是丰富多彩的
②积极的情绪使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛
③积极的情绪有益于人们的身心健康
④保持积极的情绪有利于人们战胜挫折,成为生活的强者
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
7.有一位中学生这样描述自己:“情绪高涨起来像火山爆发一样;情绪低落时像泄气
的皮球,上午还兴高采烈,下午却闷闷不乐。”这告诉我们()
A. 人的情绪丰富多彩、复杂多变
B. 中学生的情绪是成年人不具有的
C. 失败时才会产生复杂的情绪
D. 中学生热情奔放,不能自我控制
8.“当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候,痛苦便产生了。”所以,你务必
使你积极情绪支配你的心灵,诸如宁静、愉快,学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美,以养成保持积极情绪的好习惯。这是因为()
①人的情绪是丰富多彩的②积极的情绪使人思维敏捷,体力充沛,精力旺盛
③积极的情绪有益于人们的身心健康④保持积极的情绪有利于人们战胜挫
折,成为生活的强者
人教版道德与法治七年级下册第四课揭开情绪的面纱同步测试
A. ①②③④
B. ①②③
C. ①③④
D. ②③④
9.“一切对人不利的影响中,最能使人短命夭亡的是不利的情绪,如忧愁、颓废……”
“生命的潮汐因快乐而升,因痛苦而降。”上述名言说明()
A. 情绪影响人的身体健康
B. 情绪有害于人的身体健康
C. 情绪影响着我们的观念和行动
D. 人的情绪是无法控制的
10.同学们,当你进入考场感到紧张时,可以反复提醒自己“冷静思考,沉着应答,会
考出好成绩的”。这种调控情绪的方法是()
A. 自我暗示
B. 转移注意力
C. 立即行动
D. 合理发泄
11.“冲动是魔鬼,是炸药里的火药,是一副手铐、一副脚铐,是一颗吃不完的后悔药。”
这句小品台词告诫我们,面对青春期的心理冲动时,我们应该()
①学会理智控制自己的情感和行为
②要想到道德的规范和法律的要求
③只要对自己没有危害,完全没有必要在意
④及时离开使人冲动的环境。
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.当心情不舒畅时,你可以选个春光明媚的日子去登山,感受“一览众山小”的豪迈;
也可以去游湖,领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是()
A. 转移注意力
B. 合理宣泄
C. 改变认识
D. 理性升华
13.每年的4月2日是世界“枕头大战日”,当天活动参加者自带枕头,互相击打。“枕
头大战”结束后,大家一起把“战场”清理干净。这种缓解压力、调控情绪的方法属于()
A. 注意转移法
B. 合理宣泄法
C. 情绪升华法
D. 认识改变法
14.小刘每当遇到伤心事情时,总是劝自己“这不是最糟糕的时候,很快就会没事的”.他
调控情绪的方法是()
A. .注意力转移法
B. .自我暗示法
C. .合理宣泄法
D. 幽默化解法
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15.2018年俄罗斯世界杯足球赛正在热播,小袁是西班牙队的球迷,在室外观看比赛
时,因为不满球员的场上表现,气愤地将饮料瓶到处乱扔,破坏了小区的安宁,被处以治安警告并罚款 200 元。这警示我们:
①球迷的情绪反应太强烈②情绪冲动甚至会触犯法律
③青春期的情绪富有激情④了解并恰当表达自己情绪
A. ①③
B. ②④
C. ②③
D. ①④
二、分析说明题
16.情景一:初二某班在期末考试时,甲同学在考数学时,因紧张过度导致许多原本会
做的题目做不出来,结果,交卷的钟声响了,她竟还有两个大题没有做完,她生气的把试卷撕了,并哭着离开了考场。
情景二:乙同学在考本属自己强项的英语时考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己考试考砸的原因,认认真真地把试卷改正了一遍,并把错题的整理在错题本上,以便以后复习巩固。
上述情景中的两位同学分别产生了什么样的情绪反应?他们各自会产生怎样的行为后果?
(1)情绪反应:
(2)行为后果:
请你至少说出四种调节情绪的方法。