新北师大版九年级教案：10.5火箭教案

火箭
课前准备
一、新课标学习要求
1.知识与技术
知道火箭是喷气式发动机的一种.
认识喷气式发动机和内燃式发动机的不一样.
知道喷气式发动机分为空气喷气发动机和火箭喷气发动机两类，认识两者的异同、工作原
理.
2.过程与方法
利用挂图认识火箭的基本结构、零件、工作原理.
经过网络多认识火箭方面的知识，开辟视线.
3.感情、态度和价值观
经过本节学习认识现在科技发展的日异月新，培育科学研究的兴趣.
二、整体感知
三、有关知
火箭
现在，人们在习惯上称无控火箭为火箭；称装有战斗部（爆炸装药）的军用有控火箭为导
弹；称发射卫星或宇宙飞船的有控火箭为运载火箭.
运载火箭技术的发展水平，直接决定着空间开发利用活动的范围和规模.
第二次世界大战结束以后，德国的火箭技术、资料、装备及技术人员，被称为“战利品”由美国和苏联分割.并成为美、苏两国发展运载火箭、导、弹和航天事业的技术基础.
苏联在科学技术、经济条件等方面都远不及美国，但因十分重视运载火箭的研制，并从政
策、人力、物力、财力等方面赐予特别关注，故使其运载火箭技术向来处于优势地位，创下诸
多世界第一。

其“结盟号”、“质子号”大型火箭的靠谱性及载荷能力均较高.1988 年 5 月，又研制成功了当前生界上最强盛的火箭“能源号”其.近地载荷能力为100吨，并且还可再提升50 ％ .虽然，今日苏联已不复存在，但其航天事业的多半机构，主要技术力量，85 ％的设备和设备都由
俄罗斯继承，因此俄罗斯仍旧是世界上参加火箭技术激烈竞争的主要角色.
1957 年，在苏联成功地发射了世界上第一颗人造卫星的激烈震动下，美国政府快速作出反
应，采纳了一系列有力的举措，加速了火箭研制的步伐，1958 年发射人造卫星成功；60 年月末，在有名火箭专家冯·布劳恩主持下，研制出巨型火箭——“土星 5 号”其载荷能力为 50 吨，为实现登
月计划供给了有力的运载工具，并使美国在空间技术竞争中变被动为主动.美国研制的大推力火箭“鼎力神”、“宇宙神”及中型火箭“德尔它”的靠谱性都较高，成功
率高达96％.
进入 70 年月后，现代火箭技术已不再为美、苏两国垄断.法国、日本、中国、英国接踵研制
成功自己的火箭 . “欧洲空间局”于
70 年月末研制出大型运载火箭——“阿里安”系列，坐上了火箭技术的第三把交椅 .
日本从 50 年月始，研制合用于科学研究的小型火箭.至 90 年月，研制出载荷能力 2 吨的运载火箭 H—Ⅱ号 .
中国的运载火箭技术起步于50 年月末，现已拥有可将多种卫星送入预约轨道的“长征”运
载
火箭系列：长征一号（中文代号CZ-1 ：英文代号 LM-1 ）.1970 年 4 月 24 日，成功地发射了我国
第一颗人造卫星；长征二号（ CZ-2 ； LM-2 ），于1975 年 11 月 26 日，初次发射返回式遥感卫星
成功； 1980 年 5 月 18 日，一支巨大的火箭拔地而起，徐徐升空.几分钟后，它在茫茫的天际，从
人们的视力范围内逐渐隐去它飞出了大气层，半小时后，它正确落入预约地域.外界议论：中国已能发射洲际导弹；长征三号（CZ-3 ， LM-3 ） .于 1984 年初研制成功，它拥有把 1.40 吨载荷奉上同步轨道的能力，该能力居世界第四位.特别是它采纳了代表现在世界运载火箭技术先进
水平的、液氢液氧发动机.这一技术当前仅为美、俄、欧洲局、日本等少量国家所具为，标记着
我国运载火箭技术已进入世界先进队列.1986 年 1 月，美国航天飞机出事，美国、西欧的火箭发
射又连遭失败，国际商用卫星排队待发.中国不失机机地研制出大吨位运载火箭长二捆（ CZ-2E ）. 不单载荷能力上了一个新台阶（达9.2 吨），并且研制时间短（仅用了18 个月） .1992 年 8 月、12 月先后发射两颗由美国休斯企业制造、澳大利亚全部的“澳星 B”，使我国独立开发宇宙的能
力获得进一步的提升 .这一年，我国第一台用水银作推动剂的新式离子火箭发动机的试验样机，
也在兰州物理研究所研制成功.这类发动机技术难度大，在国际上也还处在试验阶段.它拥有体积小、控制精度高，使用时间长的特色.在大推力火箭将卫星送入空间轨道后，它作为动力、用来
对卫星的精准地点和姿态进行控制.
此后，在运载火箭技术的发展中亟待解决的主要问题是：一、推力小或航速小；二、成本
高；三、靠谱性有待进一步提升.
四、学法点拨
本节学习应利用好课本图片，经过察看图片认知火箭的基本结构并在此基础上理解其工作
原理，利用对照的学习方法，划分空气喷气发动机和火箭喷气发动机.
教材知识全解
一、喷气式发动机的工作原理、长处
1.原理
原理：它的燃料在焚烧室内焚烧后产生高温、高压的气体，这类气体从尾部以极高的速度
喷出，同时产生很大的反作使劲推动机身向前运动.
2.长处
因为它不需要像活塞、螺旋桨那样的传达结构，进而减少了能量的损失，大大提升了机身
的飞翔速度 .
二、空气喷气发动机和火箭喷气发动机
三、液体燃料火箭的主要构成部分、工作过程及特色
现代火箭使用的燃料多为液体燃料.液体燃料火箭主要由燃料箱、氧化剂箱、输送装置、燃
烧室和尾部喷口构成，如图10-5-1 所示 .输送系统准时按量地把燃料和氧化剂输送到焚烧室中，
最先用电火花点燃，产生高温、高压气体，随后持续进入焚烧室的燃料和氧化剂，因为焚烧室
的温度已高升，进而能够自行焚烧.焚烧产生的气体以很大的速度从喷口喷出，同时对火箭产生
强盛的反冲推力，使以行进.
现代火箭的特色是功率巨大，不单能够在高空飞翔，并且还能够飞出大气层.多级火箭又能作为星际航行的运载工具.
课后小结
一、知识梳理
1.喷气式发动机的工作原理：
3.液体燃料火箭的主要构成：①燃料箱②氧化剂箱③输送装置④焚烧室⑤尾部喷口
二、方法例律总结
本节学习应以议论为主，课前部署预习、查问资料，上课时资源共享，充足体验科技的力量，
养成爱科学的优秀质量.
三、思想误区
本节主假如在划分喷气式发动机和内燃机的工作原理上学生易存在模糊认识，应借助图片
理解好两者的工作原理，清除阻碍.
课本“作业”答案
课本第 26 页
1.利用网络查问资料，养成优秀的上网习惯，吸取网络丰富的营养，除我国长征系列火箭
外，还应认识美、俄等国家的状况.
2.这是一道实践性练习题，要亲身着手做一做，总结成败经验，养成着手好习惯.。