2024年小学生懒惰心理表现及矫正演讲(二篇)

2024年小学生懒惰心理表现及矫正演讲一，懒惰心理的成因
那么究竟是什么原因导致懒惰心理的产生呢？
l、依赖性强。

如今今的独生子女有严重的依赖性。

什么事情都要靠父母或其他人，没有主见，缺少独立性，他们在家靠父母，在学校依靠老师，在社会上依靠其他人。

这种依赖性就是导致懒惰的主要原因。

2。

缺少上进心
上进心是前进的动力。

缺少上进心的学生做事容易满足，对自己要求不高，得过且过的思想严重：做事不求真，不求质量，不求快节奏，常抱着“应付”的态度和“混过去就行”的不负责任的态度。

而这种缺少上进心的表现必然导致懒惰现象的产生。

例如：在我校每届儿童画展中，要求班级中的每位同学创作一幅美术作品，在班级内展出。

就有个别同学放松自己的要求，心想：班级有这么多幅作品，也不缺我这一幅，应付过去就得了，于是懒得精心构思，懒得用心着色，草草完成了事。

这种缺少上进心的表现是产生懒惰心理的根本原因所在。

____家庭关系的影响
从客观上说，家长的过分溺爱，也是造成学生懒惰心理的因素。

爸爸妈妈对孩子的过分娇纵，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。

另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。

“身教重
于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒惰现象的发生。

二懒惰心理的表现
1、思想方面的懒惰。

懒惰的人常有明日复明日的思想。

明知道这件事应该今天完成却总期待着能够明日去做。

例如：有懒惰心理的学生在完成当天作业时，常找出各种理由拖拖拉拉，边玩边学，时间晚了，就想明天早晨早点起床再完成，面第二天又起床晚了，上学后，又有了新的任务，这样明日复明日，学习成绩可想而知。

懒惰的人常有依赖别人的思想。

老师们经常会发现，在课堂上踊跃发言的总是个别几名同学，而更多的人懒得动脑思考问题。

心里想：反正我不举手，也会有人说出正确答案。

这种依赖别人的懒惰心理只会使思维变得越来越迟钝。

2。

行动方面的懒惰
思想的懒惰必然导致行动上的懒惰。

懒惰的人明明知道某件事应该做，甚至应该马上做.可却迟迟不做，或硬挺过去；做事时总是无精打采、懒懒散散拖拖拉拉；做事不积极、不主动、不勤奋。

例如：在我校的养成教育中提出了：“在操场或教学楼内看到杂物要主动捡起”的要求，而许多同学由于懒惰，即使是弯弯腰这样的动作也懒得去做。

学校每周末的大扫除，总有个别行为懒惰的同学溜边或干活时拈轻怕重，更有甚者，要父母代替打扫卫生，其懒惰程度可见一斑。

三、矫正懒惰习惯的方法。

懒惰是成功的绊脚石，在充满困难与挫折的人生道路上，懒惰的人习惯于等、靠、要，从来不想去求知、发明、拼搏、创造，最终只
能是一事无成。

只有勤奋、刻苦、好学、上进，朝着预定目标孜孜以求，才会达到光辉的项点，为此要努力克服懒惰的习惯。

l、要养成每天清早按时起床和外出锻炼的习惯，改掉恋床不起的恶习。

2.树立劳动最光荣的观念。

在家里主动干一些力所能及的事情，帮助父母打扫卫生、洗脸、洗自己的衣物。

在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动、远足活动，从而锻炼意志，磨练耐力。

3、制定学习计划。

所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成不完成作业不睡觉的习惯，改掉“明日复明旧”的思想。

4.寻找榜样。

找一个学习勤奋，做事勤劳的同学做为自己的榜样，并请这位同学多帮助和监督自己。

5、又进步了，天天坚持检查自己行为，如果当天没有懒惰现象发少，就在当天的日记本上贴一面小红旗，表明进步了。

只要坚持一至两个月，久而久之，就会养成良好的习惯。

6、厌恶疗法。

做一个小丑娃放在写字台上，每当发觉自己有懒惰的心理或行为时，就在小丑娃的脸上画一笔，或涂些颜料，久而久之.再看或丑娃丑陋的样子，就会提醒自己改掉懒惰的习惯。

总之.懒惰是一个人成功的大敌，战胜懒惰，战胜自我，才能不断地前进。

2024年小学生懒惰心理表现及矫正演讲（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX小学的一名学生，今天我演讲的主题是2024年小学生懒惰心理表现及矫正。

随着时代的进步和科技的发展，我们生活的环境变得越来越舒适和便利。

然而，这也给小学生带来了一些问题，其中之一就是懒惰心理的出现。

在2024年的小学生中，懒惰心理表现出来的现象比较明显，比如学习不用心、消极怠工、拖延症等。

首先，学习不用心是小学生懒惰心理的一个主要表现。

在今天的社会中，小学生们所面临的学习任务和压力越来越大，但有些同学却没有做到用心学习，他们可能会只完成作业的一部分，或者随便应付考试。

这种懒惰的心态不仅会影响自己的学习成绩，还会阻碍自己的成长和发展。

其次，消极怠工是2024年小学生懒惰心理的另一个表现。

有些同学在面对一些困难和挑战时，会选择逃避、抱怨或者不尽心去解决。

他们对待学习和生活都缺乏积极的态度，容易产生消极情绪，影响整个班级的学习氛围。

除了学习上的表现，拖延症也是小学生懒惰心理的典型表现之一。

拖延症是指在面对任务或者责任时，容易拖延、拖延再拖延，以至于最后没有完成任务或者完成的很不好。

这种行为既浪费了时间，也影响了个人的学习效果和发展。

那么，如何矫正2024年小学生的懒惰心理呢？
首先，我们要建立正确的学习观念。

学习是每个小学生必须经历的环节，我们要认识到学习对我们的未来很重要，要树立追求卓越的目标，不仅要学会知识，更要培养学习的习惯和方法。

其次，培养良好的自我管理能力。

小学生要学会合理规划时间，制定学习计划，对自己的学习、作业和复习进行安排，提高学习的效率和质量。

同时，要学会自我激励，时刻保持积极向上的心态。

第三，培养团队合作意识。

在小学生的成长中，团队合作是非常重要的一环。

通过参与集体活动、团队项目等活动，小学生们可以培养合作精神，学会与他人分享、沟通和协作。

最后，家校合作也是解决小学生懒惰心理的一个关键。

家庭是孩子成长的第一课堂，家长要关注孩子的学习情况，给予他们充分的关爱和支持。

同时，家长和老师要保持良好的沟通，通过共同努力，帮助孩子养成良好的学习态度和学习习惯。

亲爱的同学们，2024年的小学生懒惰心理虽然存在，但我们不能因此而放弃。

我们要认识到问题的存在，积极采取措施加以矫正。

让我们共同努力，树立正确的学习观念，培养好的自我管理能力，发展团队合作精神，做一个积极向上的小学生。

谢谢大家！。