变色龙讲课教案上课实录 - (有成套PPT、导学案)

变色龙上课实录
一、导入
视频导入。

大家认识这只动物吗？（变色龙）它有什么特点？（身上的颜色能够随着环境的变化而变化）。

它为什么要变化？（为了适应周围环境，保护自己）。

今天我们要学习的文章就叫《变色龙》。

但它可不是一篇科普文，而是一篇讽刺小说。

在我们的生活中，有这样一种人，他们最喜欢见风使舵、媚上欺下，就像变色龙一样善变。

这篇课文讲的就是这类人。

二、首先来了解一下本课的学习目标。

（点名学生读）
学习目标1、知识目标：了解“变色龙”的表面意思和象征意义；
2、能力目标：通过人物对话来把握人物性格，特别是奥楚蔑洛夫的性格特点；
3、情感目标：认识沙皇专制统治的腐朽黑暗
三、这篇文章的作者是谁?
（点名学生读）作者简介契诃夫（1860—1904），19世纪末俄国批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一（法国的莫泊桑，美国的欧·亨利），他出生于小市民家庭，靠当家庭教师读完中学，1879年入莫斯科大学学医，1884年毕业后从医并开始文学创作。

他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。

作品有《装在套子里的人》、《小公务员之死》、《变色龙》等。

四、每篇文章都有它特定的写作背景，《变色龙》写于什么时期呢？
（点名学生读）时代背景简介：
《变色龙》写作于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，为了强化反动统治，豢（huàn)养了一批欺下媚上的走狗，为其镇压人民服务。

他也制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。

沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。

《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。

五、检查预习情况
1、字词预习情况（点名学生读）
醋栗盛满
米粟盛大
戳穿畜生
杀戮畜牧业
2、整体感知
（1）、请同学们用一句话概括文章的内容。

提示：时间地点人物事件
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理“狗咬人”事件的故事。

（2）、主人公是谁？除了主人公，还写了哪些人物？
3.请同学们快速浏览全文，根据文章情节的发展，理出文章的情节结构思考：按小说的开端、发展、高潮、结局给课文分段
开端（1-5）：
警官奥楚蔑洛夫在广场巡逻时发现了一桩案子——“狗咬人’案件。

发展和高潮（6-27）：
警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人’案件。

(全文的重点)
结局（28-29）：
案件处理结果：小狗被人带走，受伤者反遭到恐吓。

用一个字来概括故事情节-----------变
六、看言行——知人物性格
奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件中，有几次变化？跳读课文，请同学们用简洁的语言概括这几次变化的原因、内容。

七、1、从表格中我们可以看出，奥楚蔑洛夫的态度是围绕什么而变化的?变的是什么？不变的是什么？
围绕“狗的主人是谁”而变化。

变得是：对狗的评价和看法，因狗的主人不同而变。

不变的是什么？奥楚蔑洛夫“变色”背后“不变”的是：趋炎附势、见风使舵的沙皇统治卫道士的思想性格。

2、为什么会变？为了维护自己的地位
3、下面我们来总结奥楚蔑洛夫的形象：
奥楚蔑洛夫是一个专横的警察，但同时也是一个见风使舵、媚上欺下、趋炎附势的变色龙。

他专制蛮横、欺凌百姓，对上则趋炎附势，献媚讨好，是一个厚颜无耻的两面派。

鲁迅先生有两句话描写剥削阶级的“走狗”：“它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。

”这两句话可以借用到这个沙俄警官身上。

所以现在变色龙就成
了一个代名词，指见风使舵、媚上欺下的小人。

4、我们刚才分析了奥楚蔑洛夫的形象，回想一下，本文运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？
运用人物自己的语言来突显人物性格。

奥楚蔑洛夫的几次变色，都是通过他与大家的几次对话来表现的，而他见风使舵、谄上欺下的性格特点，正反映在他的话语里。

如巡警说这不是将军家的狗时，他先问“你拿得准吗？”听到肯定的回答之后，他赶紧表态“我也知道。

将军家里都是些名贵的、纯种的狗；这条狗呢，鬼才知道是什么玩意儿！毛色既不好，模样也不中看，完全是个下贱胚子。

”而当厨师证实这是将军哥哥家的狗时，“这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！……好一条小狗……”其嘴脸变化之快，真令人瞠目。

而他无耻之极的奴性性格也由此而淋漓尽致地展现在读者面前。

小说运用了哪些艺术手法来刻画人物性格？
运用动作、神态，表现人物的心理活动。

如几次脱大衣、穿大衣的动作，都是为了掩饰自己的尴尬，为下面态度的转变做铺垫。

再如“奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起了眉头”，“咳”“拧”等动作，都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态。

而当得知这是将军哥哥家的狗时，立刻“整个脸上洋溢着动情的笑容。

”
八、本文主要刻画了奥楚蔑洛夫这个形象，而小说为什么以“变色龙”为题？
“变色龙”的皮肤会因环境的改变而改变，奥楚蔑洛夫会因狗主人的改变而改变对案件的处理。

两者在本质上极其相似，以“变色龙”为题，生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的本质。

一个好的题目能使文章的主题更深刻
九、抓细节——品小说精妙
1.什么是细节？
细节描写是指抓住生活中的细微而有具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物活场面的描写之中。

2.奥楚蔑洛夫的“新的军大衣”在小说中出现了几次?有什么作用?
在小说中共出现了四次。

第一次：小说开头。

新的军大衣是奥楚蔑洛夫身份和地位的标志。

第二次：听说“这好像是将军家的狗”，借口天气热，脱大衣，以“脱大衣”掩盖自己的狼狈。

第三次：听到人群中有人肯定是将军家的狗，奥楚蔑洛夫为自己的言语的冒犯而恐惧不已，吓得浑身发抖。

因而又要巡警给他穿上大衣。

第四次：小说结尾。

“裹紧大衣”。

奥楚蔑洛夫担心丢掉官职，因此他不寒而栗，情不自禁地要“裹紧大衣”。

小说通过反复穿、脱的细节描写，淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态和表现他内心的惊慌和强做镇定的窘态的卑劣心理。

处理好文章的细节能增强文章的表现力度
十、析环境——认社会特征
警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样，那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子或段落进行分析。

课文第一段：“……端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

”“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

”
社会现状：死气沉沉，冷漠萧条，到处充满着饥饿和贫穷。

人愚昧麻木，无聊又不甘寂寞。

十一、通过以上的分析，谁能提炼一下主旨
主旨小说通过对见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇忠实走狗的刻画，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败，也揭示了小市民阶层麻木、庸俗、愚味的社会病苦。

十二、【拓展检测案】
一、课内语段阅读。

“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。

“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。

我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。

不许拖延！这多半是条疯狗。

……请问，这到底是谁家的狗？”
“这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。

“席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。

……天好热！大概快要下雨了。

……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。

“难道它够得到你的手指头？它身子矮小，可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却异想天开，要人家赔你钱了。

你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”1．从描写内容看，选段主要对人物进行了______描写，刻画人物的主要手法是______________.
2．刻画奥楚蔑洛夫假装正经的神态的一个词语是_________.
3. “你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。

……天好热！大概快要下雨了。

”本句中加点的动词的表达作用是_______________________________________.
4、奥楚蔑洛夫在这一选段中扮演了两种角色，一是____________的警官，一是______________________的走狗。

5、根据选文内容，利用有关的词语归纳奥楚蔑洛夫的性格和为人。

十三、作业续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事，100字以上。