天津市静海区第一中学高中历史学业水平测试知识整合：必修1第二、三单元

第二单元古代希腊罗马的政治制度
第五课中国希腊民主政治
●识记雅典民主的黄金时代
⑴公元前5世纪，在伯利克里担任首席将军期间，雅典民主政治发展到顶峰，∴被成为雅典民主的“黄金时代”
⑵顶峰的表现（内容）：①官职向男性公民开放（扩大参政范围）；②参加公民大会；③五百人议事会；④陪审法庭成为坠高司法与检察机关；⑤公职津贴制度、观剧津贴。

⑶特征：全体公民是统治者，集体掌握国家坠高权力，公民集体内部平等，法律至上。

⑷评价：①奠定坠初的基础；②在精神文化领域取得了辉煌成就；③但尽限于占城邦人口小部分男性公民；④小国寡民。

⑸影响：过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。

狭隘的城邦体制，坠终无法容纳政治和经济的迅速发张。

⑹结果：公元前4世纪后半期，日渐衰微的希腊被北部崛起的马尔顿王国所灭。

第六课罗马法的起源于发展
▲理解罗马法的作用
1、作用：罗马法是罗马①统治的有力支柱。

它为国家权力提供法律依据，②稳定了社会秩序，保护了③统治阶级的政治和经济利益。

③缓解社会矛盾④先驱：罗马法是欧洲历史上第一步比较系统完备的法典，影响广泛而深刻。

是近代欧洲大陆法律的基础。

⑤渊源：资产阶级根据罗马法中的思想制定自己的法律。

⑥（对后世）作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。

2、罗马法的核心：罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。

■第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展
第七课英国君主立宪制的建立
▲理解《权利法案》
1、标志：1689年《权利法案》
2、内容：以明确的法律条文，限制国王的权利、保证议会的立法权、财政权等权利。

3、作用：君权神授遭到否定，君王权利由法律赋予、受到法律严格制约。

议会的权利日益超过国王的权力，国王开始处于“统而不治”的地位，英国的君主立宪制确立起来。

4、意义：通过限制王权以保证资产阶级统治，英国君主立宪制确立起来。

第八课美国联邦政府的建立
★应用美国1787年宪法及评价
1、时间：1787年
2、背景：独立战争胜利后
3、理论来源：欧洲启蒙思想中的分权与制衡
4、特点：①体现分权与制衡原则：联邦政府掌握主要权力（大权）；②各州享有一定自治权；
③中央集权和地方分权相结合；④国家主要权力三分，互相制约。

⑤形成总统制、联邦制、共和制混合的国家制度，基础是共和制，权力中心是总统，政体是总统共和制。

5、内容：①总统有权否决国会通过的法律；②总统有权提名任命政府高级官员；③有权与外国缔结条约。

6、国家权力（立法、司法、行政）的关系：三者独立平等，但互相制约。

与必修Ⅲ启蒙运动孟德斯鸠提出的三权分立相区别，必修ⅢP31页。

7、意义：①它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的基础。

②突出“分权与制衡”的原则，体现民主精神。

③是西欧的启蒙思想政治学说，与美国实际相结合的典范，起示范作用。

④地方与中央和谐统一的关系有利于维护国家主权，发挥地方积极性。

⑤维护国家主权，维护了独立战争的重大成果。

8、局限性：①三权分立强调政权的组织形式，没有真正解决人权问题；②明确将财产作为划分标准。