苏科版七年级上册数学：小结与思考》

还是过这一点能否分别画出这两条 直线的垂线吗？
a
a
B b
.M
A
b
Байду номын сангаас.D
C
M
温顾而知新
两种特殊 位置关系
图形
平行
A
Ba
C
Db
垂直
a
A.
C
A
B
. O
b
D
CB
D
定义
在同一平面内,不相交的 两条直线叫做平行线。
如果两条直线相交所成的四 个角中有一个角是直角，那 么这两条直线互相垂直。 点到直线的距离(垂线段最短)
A．大于acm
B．小于b cm
C．大于acm或小于b cm D．大于b cm且小于acm
课堂小结
通过本节课的复习，我对…有更深的了解。
升级挑战
如图，∠AOC与∠BOD都是直 角，且∠AOB：∠AOD＝2：7。 求∠AOB的度数。
表示法
a∥b 或 AB∥CD
a⊥b 或 AB⊥CD
基本事实
过直线外一点有且只有一 条直线与这条直线平行。
过一点有且只有一条直线 与已知直线垂直。
想一想：
B
1.如右图，AC⊥BC，垂足为C，AC＝6cm，
BC＝8cm，AB＝10cm，点A到BC所在直
线的距离是______cm，点A到 点B的距离
是 ____cm，点C到AB的距离是
cm．
C
A
2.在右图中，O是直线MN上的一点，∠1
和∠2满足什么条件时，能使OA⊥OB，
并说明理由。
M
N
你能用简便方法快速的画出过P点作
AP⊥ PQ，过Q点作BQ ⊥ PQ 吗？
能
快
速
的
画
出
PQ
的
平
行
线
吗？
如图所示，AD⊥BD，BC⊥CD，AB＝a cm．BC＝b cm，
则BD的长度范围是( )
初中数学 七年级(上册)
平面图形的认识复习一 (小结思考)
射阳县第三中学
学习目标
1、在探索合作活动中，能够熟练地用直尺和三 角板画出平行线和垂线。
2、进一步运用平行或垂线相关的性质，提高解 决问题的能力。
3、通过解决一些问题来加深对点到直线的距离 的理解。
画一画:
如果一个平面内有两条直线，你能 过M点分别画出这两条直线的平行线吗？