人教版 八年级生物(上册)综合试题

濮阳市南乐县谷金楼镇初级中学人教版八年级生物（上册）
综合试题
一、选择题（20分下列各题只有一个最佳选项，每小题1分，共20分）
1.下列诗句和谑语中所蕴涵的生物学知识，叙述错误的是( )
A.“螳蜘时甫蝉，黄雀在后”，包含的食物链是:蝉一螳螂→黄雀
B.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，体现动物的繁殖行为
C.“西湖春色归，春水绿于染”，使水变绿的主要是藻类植物
D.“种豆南山下，草盛豆苗稀”，体现生物之间的竞争关系
2．在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下操作不合理的是（）
A．捕获的扫蚁必须来自同一个蚁穴
B．实验时要使蚂蚁处于饥饿状态
C．盘子里要放少许清水
D．实验过程中用手直接对调两根小木条后继续观察
3．“蜂飞蝶舞”、“草长莺飞”、“唐击长空”等词语形急生动地描写了动物的飞行。

以下关于动物飞行的意义的叙述，不正确的是( )
A．飞行可以跨越更大的空间，扩大生存的环境
B．会飞行的动物都灵有适于飞行的形态结构特点，都是恒温动物
C.飞行使动物扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代
D.飞行动物改变自身的空间位置，有利于逃避敌害
4.下列有关教材上巴斯德实验的叙述正确的是（ )
A．该实验的变量是一个烧瓶是直颈，另一个是曲颈B．该实验的变量是有无微生物
C．实验过程中不需要提前做出假设
D．探究计划不需要注意科学性
5．水流从河蚌、溢蛏体内经过时，可以进行（）
A．摄食、排尿 B．排出食物残渣
C．摄食、排食物残渣、呼吸 D．呼吸
6．环境污染已经成为人米而临的重大威胁，各种污染数不胜数，下列与环境无关的是( )
①酸雨②潮汐③赤潮④水侯病⑤呆小症
A.①④
B.②④
C.②③
D.③⑤
7．动物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用（）
A．能促进生态系统的物质循环
B．能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界的物质就不能循环
C．能维持地球上的生态平衡
D．能帮助植物传粉、传播种子
8．如图为酵母菌发酵现象的装置，瓶内加入了适量温开水、糖和酵母，下列分析错误的是（）
A．瓶中加入温开水的目的是给酵母菌提供水分和适宣的温度
B．酵母菌以瓶中的糖作为营养，这种营养方式届于自养
C．气球胀大说明酵母菌发酵产生了气体，经检验是二氧化碳
D．取下气球能闻到酒味，说明酵母菌发酵产生了酒精
9．对于脊椎动物的运动的产生，下述不正确的是（ ) A．需要神经系统的控制和调节
B．需要消化、呼吸、循环系统的配合
C．仅靠运动系统即可完成
D．肌肉具有受刺激而收缩的特性
10．编蝠是一类能够飞行的兽类，下列说法正确的是（ ) A．体表被覆羽毛 B．生殖方式是卵生
c．用肺和气裘呼吸 D．前肢特化为翼
11.下列关于人体运动的叙述，正确的是（ )
A．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B．只要运动系统完好，动物就能正常运动
C．每块骨骼肌两端的肌腱附着在同一块骨上
D．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
12.下列动物与其所属类群不正确的是（ )
A．螫——爬行动物 B．海菱——腔肠动物
C．血吸虫——扁形动物 D.乌贼——软体动物
13.下列动物中，亲缘关系相对最近的是（）
A.豹和虎 B．狼和虎 C．豹和黑猩猩 D．虎和黑猩猩
14.下列各项不能体现动物在自然界中的作用的是( ) A．蚯蚓取食枯枝落叶 B．母鸟育雏
C．蜜蜂采蜜 D．青蛙捕食田间害虫
15.下列有关骨与骨骼肌的叙述，正确的是（ )
A.与骨相连的骨骼肌至少有两组B．骨骼肌,通过两端的肌腱附着在同—块骨上
C．组成骨骼肌的肌腹和肌腱都属于肌肉组织
D．哺乳动物的运动系统主要由骨与骨骼肌组成
16.十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着这个民族所有人的精神风貌。

下列哪项是亥猪、巳
蛇和酉鸡的共同特征（）
A．胎生哺乳 B．体温恒定 c．身体被毛 D．用肺呼吸
17.下面关于生物分类的叙述不正确的是（ )
A．同界生物亲缘关系最近
B．被子植物分类以花、果实、种子为重要依据
C．生物分类等级最基本的是种
D．分类等级越低，所含生物共同特征越多
18.海南岛特有的珍稀哺乳动物是（ )
A.黑冠长臂猿 B．扬子鳄 C．藏羚羊 D．朱鹦
19.小雅周末到长沙海底世界游玩时，记录了很多海洋动物。

下列记录中，不正确的是（ )
A．海月水母身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物
B．东风螺身体柔软，有外套膜，属于软体动物
C．中华益身体和附肢都分节，属于环节动物
D．长须狮子鱼体表覆鳞，通过躯干部和尾部的摆动及鳍的协调作用游泳20.人们常用泡菜坛(图1)腌制泡菜。

腌制过程中，由于乳酸菌的发酵作用产生乳酸，使泡菜具有酸性风味;有些杂菌却会导致泡菜中的亚硝酸盐增加，对人体可能有不利影响。

酸性环境有利于抑制杂菌繁殖、分解亚硝酸盐。

探究小组检测了泡菜中乳酸菌的数量和亚硝酸盐的含量，结果如图2所示。

下列叙述正确的是（
)
A．泡菜坛加水密封，主要是防止杂菌污染
B．前3天亚硝酸盐含量增加导致乳酸菌数量上升
C．发酵第3天乳酸菌较多，此时的泡菜适于食用
D．发酵3天后亚硝酸盐含量减少与乳酸菌有关
二、非选择题（30分 21题5分，22题6分，23题6分，24题5分，25题8分）
21.微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，被形象地称为"海洋中的PM2.5"。

调查发现，在浮游动物、沙蚕、贝类、鱼类以及大型鲸类等许多水生生物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的生物范围在不断地扩大。

⑴沙蚕身体呈圆筒形，由许多组成;贝类大多具有贝壳，柔软的身体表间有。

(2)鲸体毛退化，俗称"鲸鱼”，但鲸是动物而不是鱼。

依据是。

(3)从海洋生态系统的成分看，沙蚕、贝类等属于消费者，其误食的微塑料会通过捕食关系沿转移和积累，最终危及人类的健康。

(4)科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示: ①实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为
②由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的功能，导致它们体重增长值均下降。

但乙、丙两组小鼠体重变化不同，原因是
(5)生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈人人有责。

为减少微塑料的产生及对生物的危害，请列出一条可行的措施: 22.某生态系统中草、兔、鹰三种生物构成—条食物链。

如图是这三种生物所构成的能量金字塔。

（1）A代表的生物是。

C代表的生物是。

（2）能量在传递过程中，是沿逐级递减的。

（3）鹰体内的有机物最终来源于该食物链中的。

（4）根据行为的发生来看，兔吃草、鹰吃兔都是行为。

23.生物的形态结构与其功能相适应，也与其生活环境相适应。

某生物兴趣小组的同学收集到了以下部分生物图片，请你根据所学的生物学知识回答下列问题:
（1）如果把上述六种动物按体内有无_______可分为两大类，分别是脊椎动物和无脊椎动物。

（2）水媳身体呈辐射对称，便于从各个方面捕食和防御，它通过_获取食物，并放入口中，食物由消化腔消化和吸收后，食物残渣由排出。

（3）涡虫身体柔软，背腹扁平，身体呈对称，身体由三个胚层形成，使涡虫的运动能力比水媳强。

（4）蝗虫身体外面有坚韧的___，防止体内水分蒸发，适于干旱的陆地环境。

该结构会限制身体生长，因此蝗虫一身会经历数次_____。

（5）鱼生活在水中，用____呼吸，用鳍游泳，其中能改变前进方向的是_ (6)麻雀是我们常见的鸟类，它的体表被覆羽毛适于飞行。

它在飞行时用_呼吸，辅助呼吸。

24.教育部规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据。

其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女）等是重要的测试项目。

请根据下图联系有关知识回答问题:
（1）各项运动的完成都需要运动系统直接参与，运动系统由____组成。

（2）关节的结构中关节腔内有______分泌的滑液。

（3）在完成屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激，骨骼肌就会牵动骨绕着关节活动，此时肱三头肌的状态是(填“收缩""或"舒张")。

（4）做仰卧起坐时，髋关节在运动中起的作用。

在你立定跳远的过程中，关节中能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是。

（5）运动需要消耗能量，能量来源于肌细胞的。

(填有关生理作用的名称)
25.有同学提出,蚂蚁不会发声,它们是靠什么传递信息的呢?于是某探究小
组的同学针对这个问题设计了一个探究实验,请回答问题:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛,小岛间用两根
等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“杯"从一个小岛到达其他的小岛。

②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上.食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。

③小组成员将连接BC岛的“桥"和AB 岛的“桥"对换;结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而是直接爬向A岛。

（1）如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:
（2）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有行为的动物。

（3）蚂蚁是昆虫纲动物,体表防止体内水分蒸发的结构是____，能感知气味的结构是。

（4）“千里之堤,毁于蚁穴",这说明生物与环境的关系是
A.生物适应环境―
B.生物影响环境
C.生物与环境相互影响。