高等教育省级教学成果奖申报表

附件 4
高等教育省级教学成果奖
申报表
成果名称
成果完成者
成就完成单位
介绍单位名称及盖章
推荐时间年月日
成果科类
类别代码□□□□□□
序号□□□□□□
编号
青海省教育厅制
成就拥有者承诺书
在申报成就奖过程中，自己自觉做出以下承诺：
对填写的各项内容负责，成就申报资料真实、靠谱，不存在知识产权争议，未弄虚作假、未抄袭别人成就。

成就拥有者签字：
所在单位主要负责人签字（签章）：
年月日
填表说明
高等教育教课成就要反响高等教育教课规律，突出教育教课改革，对提升教
课水平易教育质量产生显然成效的成就。

要要点奖励在教育教课改革方面实现重要
打破、获得重要人材培育效益，特别是在突显学科专业特点、增强实践教课、加速
创新人材培育等方面的优秀教课成就。

《高等教育省级教课成就奖申报表》
（以下简称《申报表》）是教课成就奖申请、介绍、评审、同意的主要依照 ,一定严
格按规定的格式、栏目及所列标题照实、全面填写。

一、封面
1．成就名称：字数（含符号）不超出35 个。

2．成就完成者、成就完成单位：个人名义申报的，填写成就主持人姓名，
并写上所在单位名称；以单位名义申报的，填写成就主持单位名称。

集体完成的
成就，成就完成者和成就完成单位依照其贡献大小从左至右或从上到下序次排
列，不限人数和单位数，依据实质状况填写。

3．介绍时间：指介绍单位决定介绍省级教课成就奖的时间。

4.成就科类依照教育部宣布的《一般高等学校本科专业目录（ 2012 年）》
（教高 [2012]9 号）的学科门类分类（规范）填写。

综合类成就填其余。

5．成就类型代码构成形式为： abcd ，此中：
ab ：成就所属科类代码：填写科类代码一般应按成就所属学科代码填写。

哲学— 01 ，经济学— 02 ，法学— 03 ，教育学— 04 ，文学— 05 ，历史学— 06 ，理学— 07 ，工学— 08 ，农学— 09 ，医学— 10 ，军事学— 11, 管理学— 12 ，艺术学－ 13 ，其余— 14 。

c：成就属一般教育填 1，连续教育填 2，其余填 0 。

d ：成就属本科教育填 1，研究生教育填 2，其余填 0。

成就所属类型：按
下条成就内容代码中的规范要求填写。

6.序号：由介绍单位填写（省属各高等院校）。

构成形式为Gabcde ，G 代表教育种类，即高等教育；
ab 为介绍单位代码（详见下表）;
cde 为介绍单位所介绍成就的序次号。

比方：序号“ G01001 ”为青海大学介绍的、编号为 001 的成就，此中 01 为
介绍单位青海大学的代码， 001 为介绍省级教课成就的序次号。

01青海大学04青海大学昆仑学院
02青海师范大学05青海广播电视大学
03青海民族大学06青海省联合职工大学
7.编号：由省级教课成就评审委员会秘书处填写。

二、成就简介
1. 成就起止时间：初步时间指立项研究或开始研制的日期 ;完成时间指成就开
始实行 (包含试行 )的日期。

2. 主题辞：按《国家汉语主题辞表》填写 3 至 7 个与介绍成就内容亲近相关
的主题辞，每个词语间应加“ ；”号。

3.成就简介及主要解决的教课问题：字数一般不超出1000 字。

4.成就解决教课问题的方法：字数一般不超出 1000 字。

5.成就的创新点：字数不超出 800 字。

三、成就的推行应用成效
就成就的应用、推行状况及实质成效进行论述。

字数不超出 1000 字。

四、
成就曾获奖励状况
成就曾获奖励状况：指省、州（市）、县（区）相关部门所成立的教育教课
奖励；经登记常设的社会力量成立的教课奖励，但不包含商业性的奖励。

成就曾获相关奖励，需在附件中供给获奖证书复印件。

五、成就拥有者状况
1.以个人名义申报的成就，在个人名义申报栏中填写。

主要完成人状况，
是核实介绍职业教育国家级教课成就奖主要完成人能否具备获奖条件的依照，应按表格要求逐项填写。

每项成就拥有人不超出 6 人（含主持人）。

主要贡献一栏应照实写明该完成人对本成就做出的贡献并署名。

2．以单位名义申报的成就，在单位名义申报栏中填写。

主要完成单位状况，是核实介绍职业教育国家级教课成就奖主要完成单位能否具备获奖条件的依照，
应正确无误，并在单位名称栏内加盖成就完成单位公章。

单位是指学校或其余法人单位。

每项成就拥有单位不超出 3 个（含主持单位）。

单位是指学校或其余法人单位。

主要贡献一栏应照实写明该完成单位对本成就做出的贡献，并在单位名称栏内加盖公章。

六、介绍建议
介绍建议：由介绍单位填写。

内容包含：依据成就创新性特点、水平易应用
状况写明介绍原由和结论性建议；加盖介绍单位公章。

七、高等教育省级教课成就奖介绍单位信息表
由介绍单位填写此表。

八、评审建议
1.评审委员会评审建议：由省级级教课成就奖评审委员会填写。

2.奖励工作领导小组鉴定建议：由省级教课成就奖励工作领导小组填写。

九、附录
1.关于成就主要内容的视频介绍：直观、形象地介绍成就的主要内容、特
色等，着眼于填充文字资料的不足。

假如文字资料可以说明相关问题，也可不供给视频介绍。

2.其余旁证资料、获奖证书复印件等，需加盖成就拥有者所在单位公章。

十、其余
1.《申报表》等书写、打印格式：
（1）《申报表》可用原件按 1:1 比率复印（去掉“附件”字样） ,也可用网
站中下载的《基础教育省级教课成就奖申报表》中供给的格式打印或印刷。

纸张一律用 A4 纸，竖装，两面印刷。

文字及图表应限制在高 245 毫米、宽 170 毫米的规格内排印，左侧为装订边，宽度不小于 25 毫米，正文内容字号一致为小四号字。

（2）《申报表》要求用中文和使用钢笔或中性笔填写，也可填好后复印或
用计算机录入后一并打印，但不得以剪贴代填。

需签字、盖章处打印或复印无效。

表中各项目均不要另附纸。

（3）《申报表》指定附录备齐后应合装成册（用软皮平装），以便于评审
时阅读。

其规格大小应与申报表一致，但不要和《申报表》正文表格装订在一起；首页应为附件目录，不要加其余封面。

2．报送资料要用厚牛皮纸袋装好。

每袋限装一项成就的资料，并将《申报表》封面（复印件）和袋内资料明细表分别贴于袋的两面。

3.报送纸质资料的同时，同时发送电子版。

电子邮箱见联系方式。

要保证
纸质资料与电子文本的一致。

4.除《高等教育省级教课成就奖申报表》（含指定附录）外，不再接受其
余纸介质资料。

如确有其余必需的反响成就水平的其余资料，可在单位（个人）
的网站上展现，并在《申报表》的附件目录中供给相应网址和展现资料目录，供
专家在评审中查阅参照。

5.全部介绍资料一律不退，请自行留底。

一、成就简介
成就成就起止初步：年月名称时间完成：年月
主题辞：
1.成就简介及主要解决的教课问题
2.成就解决教课问题的方法
3．成就的创新点
二、成就的推行应用成效
三、成就曾获奖励状况
时间成就名称
获奖颁奖奖项名称
部门
等级
四、成就拥有者状况
（一）以个人名义申报的填写下表（以单位名义申报的不填写）1.主要完成人状况
主持人
姓名
性别
出生年代年
最后月
学历
专业技术现任党政职称职务
现从事工
作及专长
工作单位联系电话电子信箱挪动电话通信地址
何时何地受何种
奖励
主
要
贡
献
本人签名：
年月日2.其余成就拥有人状况
序
工作单位自己
姓名肩负任务及实质贡献
号签字
（二）以单位名义申报的填写下表
1.主持单位状况
主持
主管部门
单位名称
联系人联系电话
传真电子信箱
通信地址邮政编码
主
要
贡
献
单位盖章
年月日
2.其余拥有单位状况
第（）完
成单位名主管部门
称
联系人联系电话
传真电子信箱
通信地址邮政编码
主
要
贡
献
单位盖章
年月日
五、介绍建议
推
荐
单
位
意
见
介绍单位公章
年月日
六、高等教育省级教课成就奖介绍单位信息表
年月日介绍单位名称
介绍单位地址
邮编
负责介绍详尽
工作部门名称
联系人姓名职务
办公电话挪动电话
传真
电子信箱
备注
注: 介绍单位填写此表
七、评审建议
（一）评审委员会评审建议
高等教育省级教课成就奖评审委员会主任委
员签字：
年月日（二）奖励工作领导小组鉴定建议
省级教课成就奖励工作领导小组组长
签字：
年月日
八、附录
（一）反响成就的总结（不超出5000 字）
（二）附件
1.关于成就主要内容教课成就报告、教课成就应用及成效证明资料，电子档为 PDF 格式；
2.可以反响成就质量和水平的论文、奖励、报导、研究报告等支
撑或旁证资料复印件及电子档(PDF 格式 )；
3.成就如为教材，须提交样书及教材电子文档，电子文档包含教
材封面、第一版信息页、目录及优选内容等 (PDF 格式 )；
4.教课成就中如含视频资料的，可供给 FLV 格式的视频资料，播放时间不超出 15 分钟；
5.其余与成就相关的支撑资料。

上述第 1 项须提交纸质资料并合装成册，同时， 1 —5 项应制成申报资料 CD-R 光盘一张（ 650M/720M ）。