六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文
随着科技的发展，人类发明了时光机，人们可以随意穿越到自己喜欢的时代。

为此关于这次的作文内容要如何写以下是小编为大家准备了六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞范文，欢迎参阅。

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇1）
时代在变迁，科技在发展，在科技日新月异的今天，每天都有许多科技产品问世。

现在是2520年，科技十分发达，以前对一些物品的想象都变成了现实，比如可以悬浮的汽车、自动的钢笔、超音速跑鞋……都成了十分常见的东西。

近日里，科学家们研究出了一种时光机，只要在机器上输入时间和地点，就可以穿越过去。

只不过这台机器只能穿越到过去，不能到未来。

经过几个月的实验和检测，这种时光机终于发售了。

我迫不及待地买了一台回家，又迫不及待地打开机器想试试。

我先把时间调到了1920年的民国时期。

这真是一个电视上的世界啊！先生们穿着大褂，梳着背头，小姐们穿着旗袍，一颦一笑皆是优雅动人。

好了，也看够了。

我点了点手上的手环。

哦！忘了说，有个手环是和时光机一起使用的。

上面有三个按钮，红色是直接返回；黄色可以输入时间，直接到下一个世界；绿色是返回上一个世界。

我按了一下黄色按钮，想着“不如我去侏罗纪时期吧！”输入了时间，一睁眼看见了一棵树，可一转眼，便对上了一只恐龙的眼睛！我吓得仿佛心跳都停止了一般，哪想它只是看了看我，便又走了。

我正想抬手揉眼睛，又发现有点儿不对劲。

啊！我的手为什么这么像恐龙的手呢？我赶紧用手环联系博士，他说：“这只是保护色啦！你如果要到一些特殊的时期就会有的。

”
唉，算了。

不过，既然来都来了，那就好好玩儿吧！
我在这儿待了五个多小时，看到了有三把“利剑”的三角龙，像装甲坦克一般的霸王龙……
好了，逛够了，我该回家了。

我点击红色按钮，直接回到了我的房间。

晚上躺在床上，我嘴里喃喃道：“今天像做梦一样啊……”
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇2）
从小我就有一个愿望：能和动物对话。

我常常想：如果我能发明一个语言转换机，我就可以轻松地和动物对话，和它们交朋友了。

现在，我60岁了，终于实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换机。

我把它设计成了胸针的样子，这样既小巧又美观，还方便携带。

这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。

来到动物园后，我给雯雯戴上了动物语言转换机。

一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶，我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，让它妈妈帮忙挠一挠。

”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。

我慈祥地对雯雯说：“雯雯呀，你还可以和小猴子讲话哟。

”
“真的吗，奶奶”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀!”小猴子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自己的腮帮子，发出了声音：“谢谢你，可是你怎么能和我讲话呢”雯雯自豪地说：“我奶奶发明的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。

”“这可真是一个好东西。

”小猴子拍了拍手。

雯雯兴奋地和动物们交流着。

当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。

雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎么了”“我的脖子痛了一天，但是没有人知道我的痛苦。

”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。

雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。

一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎么知道长颈鹿脖子痛的”“我用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听懂彼此的语言，实现动物和人的交流。

”
在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我希望他们能更好地照顾这里的动物们。

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇3）
迷迷糊糊地，我乘着时光机，穿梭到了20__年。

那时的天空蔚蓝一片，白云朵朵，空气特别清新。

我站在原地，深深地吸了一口气，顿时感觉心旷神怡。

我环顾了一下四周，发现房子都不见了，取而代之的是一棵棵参天大树。

我带着好奇心，迫不及待地大步流星走向一棵大树，却惊奇地发现：原来一棵棵大树竟然就是一个个的家。

透过窗户，我看见：家里有蘑菇做的桌子，花朵做的凳子，绿叶做的杯子，还有南瓜做的盆子，真是应有尽有……抬头一看，突然发现每棵树上都有一个特殊的装置。

正当我疑惑不解时，门被推开了。

里面的主人告诉我：“这个是用来收集能源的，它利用雨天、阴天、晴天不同的气候，分别采集风、雨、雷、电、太阳光等，供给日常所需。

”我惊讶地张大了嘴，赞叹道：“太神奇了!”
于是，主人盛情地邀请我走进了这个神奇的房子。

里面竟然发现了葡萄做的照明灯，西瓜做的冰箱，巨型菠萝做的电视机……真是花样百出，妙不可言。

当我手持草莓电视遥控器——打开电视时，突然听见了一阵刺耳的声音，我着急地寻找声音的来源……
“叮零零”原来是闹钟响了，我猛地被叫醒，看来这只是一场梦啊!这是一次奇妙的旅行，我向往那样的世界。

因为那里空气清新，生态环境非常好，要是我能发明出新型的特殊能源装置，该有多好啊!
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇4）
我对蔚蓝的大海充满好奇，于是，20__年，我穿上型的深海探测服，进入了自己梦寐以求的大海。

进入海中，探测服自动开启了潜水模式，它自动行驶在海里，并且任何鱼类发现不了我，因为它不仅开启了隐形模式，还掩盖了我的气息。

我与另外两个好友一起下海，我们眼前是一面透明玻璃，在左右两侧，显示着各项数据与功能。

想要确定另外两人的位置，只需要语言操控，它便会自动定位附近一百公里的设备。

想要与朋友聊天，仅需一句话，它便会自动为我接通。

我与朋友们尽情玩耍，渴了、饿了，它可以为我的朋友发消息，我们三人的探测服拼接在一起，他们可以为我提供动力，我便可以从探测服中的背包拿
出水与食物补充。

游到深海区域，水压非常大，但我们在探测服的保护下根本不受影响，继续向深海游去……
遇到不熟悉的鱼类，我说了一句“检测该鱼种”，荧幕上呈现出它的一系列信息。

忽然，大王乌贼出现在我们面前，我们快速说了一声“逃离”，系统又拟定了一条线路，将速度提升至最快，我们一眨眼便来到了另一个水域。

继续下潜，遇到危险鱼类，探测服会自己散发出一种气味，对付中小型鱼类及其有效。

终于，我们玩累了，按了一下红色按键，三人便一下子冲到了海面上，穿的探测服也变成了一艘类似小游艇的气船，冲向岸边……
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇5）
我很久没有见过人类了，门外，是不断加速的时间，一切全都在以令人吃惊的速度腐朽。

我被“时间”禁锢在这张位于地球极点的椅子上，踏出这个点一步，我将会立刻化为尘埃。

是敲门声！难道，孤独之痛苦已把我折磨致幻了吗？我曾经也有邻居、朋友、师长、家人……是那个高喊着“觉悟者，恒幸福”的骗子！他口中的幸福，不过是知晓自己命运，却无法改变的无能为力！我的一生，我们的一生，毁在了一个会加速时间的骗子手上啊！
我受不了了，我再也不要待在这张可恨的椅子上！我要拥抱世界、拥抱这个属于我的世界——纵使吾身俱灭！
我站起来，一把推开椅子，踏出了这个点。

我看见我的身体在旋转，在分裂，在湮灭。

我奔向门，踹开门，冲出门……
我的身体早已不成形，随着地球飞速的自转化成一道流光，我与世界融为了一体。

在我生命的最后一刻，那转瞬即逝的晚霞印在了我破碎的眼底——满天都是触目惊心的红，恰似我们心底的绝望之血泪。

我——真的重生了吗？
六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇6）
2063年地球彻底进入高科技时代，43年一晃而过，科技却进步得十分缓慢。

小行星撞击其他星球或者恒星的几率是很小很小的，但也是会发生的，如果真有小行星撞上地球，人类就去炸毁它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航员之一。

“5，4，3……”点火完毕，宇航通信员说：“祝你们安全！”
月寒一行五人乘着浓烟，带着期盼，消失在了天空中。

他们此时是要去把火星与木星之间，脱离行星带的5483号小行星炸掉，阻止它撞到地球。

冲出大气层飞向5483号小行星45天后我们来到了那颗小行星附近，我们发现它是由冰、有机化合物和岩石构成的，直径1km的小行星就像一个大大的脏雪球。

“打开逻辑计算机，我们要接近它了，接近时会有一些微振动。

”机长说。

太空船降落至小行星上。

一行五人穿上压力装，戴上头盔钻进压力舱，舱门缓缓打开，他们走向了梯子，把一颗原子弹放在离地深500米的核心处。

回到舱里关好舱门，脱下压力装，按下延长一分钟的爆炸按钮，以超音速30倍的速度飞行，“轰”一声，小行星被炸成了颗粒，舱内一片欢呼声。

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇7）
未来的科技是什么样的呢？大家都很好奇。

未来可能有像人一样的机器人？未来的汽车能在天上飞？电脑也会有思维会说话谈感情？现在让我们一起去畅想未来的世界吧！
清晨，我正懒洋洋地睡在床上，蒙？中听见一阵音乐把我给弄醒了：“小主人，起床的时间到了。

”家用机器人正拿着我的衣服站在床头边。

我漫不经心地说：“我昨天穿的衣服你给洗了吗？”“放心吧，小主人，早就洗好烘干叠好了。

”机器人说，边说它还边帮我把衣服穿好。

此时我的床慢慢地自动变成了迷你电汽车停到窗外，它悬在空中等候指令。

就连洗漱也不用我自己动手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。

我洗漱完了之后，机器人又拿了一个食谱给我，那是早餐食谱，我随意点了牛排、汉堡、鱼翅、龙虾，吃完了只要说一声好了，机器人就自动把餐桌收拾干净了。

我说：“给我备一艘飞船，我马上要去一下月球。

”“小主人，飞船已经在窗外。

”，我进了飞船，按了一下月球标志，我说了一声：“开”，飞船就自动飞行了，仅用3分钟就到了月球。

又过了20年后，走进我的母校，发现学生的书桌上都没有课本，都是荧幕。

原来老师只要在电脑里语音输入题目，就会显示在学生的荧幕里，一切都是全自动的，像我们这么多学生的学校，只要很少的几个老师就足够了，同学们个个学得都非常棒。

但是，这一切都只是我的畅想，不过我相信只要我们人人努力，这一定会变成现实。

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇8）
未来人们移民到了火星居住。

人们研究出了可以改变火星气候的发明，它可以改变火星表面的小部分气候。

这就使得人类一部分，移民到了火星。

并且开始开发火星上的可利用资源。

然而火星上其他部分的气候还是十分恶劣。

以至于只有小部分人敢于出去探索。

有一天一小队人从火星上的基地出发。

准备去火星表面探索。

可利用资源。

然而他们走到一片区域时，突然间刮起了沙尘暴。

他们只好，寻找就近的洞窟躲避。

他们找了好久，终于找到了一个。

然而就当他们走进去不久，突然。

他们发现了一片类似建筑的东西。

他们惊呆了。

难道宇宙中真的处除了人类还有其他物种？他们热爱冒险的精神。

使他们走进了这一片遗迹中。

走进去不久，他们就发现了一些生活的痕迹。

小队中一名成员。

发现了一个类似储藏东西的地方。

他们陆续走了下去。

发现了许多可利用的资源，还有一些不明的矿物质。

这使他们赶紧向总部汇报。

总部又一小队的人出发了。

当他们到达位置时，他们并没有发现原先那个小队的人。

他们找啊找啊！终于在那片遗迹中，发现了还在搬矿物的他们。

原来是虚惊一场。

他们把矿物质带到了车上。

返回了基地。

他们证实了也许人类在宇宙中并不是孤单的。

火星的探索。

也才刚刚开始。

六年级下学期第五单元作文插上科学的翅膀飞（篇9）
20__年的一天，我像往常一样被智能床铺唤醒，我站起身来，智能地板感应到了我，屋子里温暖的气温渐渐降低，我也逐渐清醒过来。

窗帘打开，望着长满植被的大地，除了楼房，几乎看不到一点现代痕迹。

往
天上看去，你可以发现很多个巨大的身影在天空中飞来飞去。

现在，“下楼上班”已经成为历史，只有遛弯才下楼。

而我们上班族，则需要到楼顶，去停机坪穿上专用的飞行器，便可以一飞冲天。

这个飞行器是背包式的，两边有翅膀满满的科技感，却没有沉的感觉。

带上飞行头盔，便可以驰骋在空中。

如果你想去某一个地方，你只需要对着头盔的屏幕说话就好了，很像漫威电影中的钢铁侠。

到了目的地，你只需要按动背包上的一个按钮，他就会自动连接最近的存放点，然后自动脱离，存入保险柜。

进入公司，无需打卡，在推门的一瞬间，门把手便获取了你的指纹信息，你便完成了打卡。

未经记录的指纹打不开门。

办公室里，每个人的面前都有一块荧光屏，上面有老板、上司给你Ding的今日任务，完成之后，点一下Ding按钮便可以自动上交。

如果你想偷懒，你的AI秘书会受老板之托来请你喝茶;如果你想早退，对不起，椅子可舍不得你离开。

下了班，椅子就会自动解除禁锢，智能公司管理助手会打开所有出口，将你近日获得的积分记录到你的Cloud里面去。

累了，你可以来到一家餐厅，如果你是老客户，餐桌上方的私人智能厨师会根据你的偏好和身体健康情况自动点餐，一定会为你提供最合理的配餐。

回到家里，不存在睡不着这一说法，因为有了睡眠助手，只要你想，便可以快速进入睡眠状态。

如果你设置了强制模式，那他来的更直接，虽然会有点疼，但问题不大，还为你解决了失眠的问题。

未来的一切，都来源于先进的科学技术，如果没有人愿意为之努力，所有的幻想都只能沦为空想。