适合学校做的五小活动方案

适合学校做的五小活动方案
一、活动主题。

“小发明、小创造、小革新、小设计、小建议——创意无限，校园先行”
二、活动目的。

为了激发同学们的创新思维和动手能力，让大家在日常生活和学习中发现问题、解决问题，营造充满创意和活力的校园氛围。

三、活动时间。

[具体活动时间区间，比如：X月X日 X月X日]
四、活动对象。

全体在校学生。

五、活动内容与形式。

# （一）小发明。

1. 活动内容。

同学们发挥奇思妙想，创造出以前没有的小物件。

这个小物件得是能解决实际生活或者学习中的某个小麻烦的。

比如说，发明一个能自动整理书本的小架子，只要把乱七八糟的书往那一放，它就能像个小管家一样把书按照大小或者学科分类摆好。

2. 活动形式。

个人或小组（不超过3人）提交发明作品。

可以是实物，也可以是详细的设计方案（如果是设计方案得有清晰的图纸、原理说明等）。

在学校的展览厅设置专门的小发明展示区，让同学们把自己的作品展示出来，旁边附上一张小卡片，写上发明的灵感来源、功能和使用方法。

# （二）小创造。

1. 活动内容。

对现有的东西进行改造，让它有新的功能或者更好用。

就像把普通的笔筒改成一个多功能笔筒，不仅能放笔，还能给手机充电、当小台灯用之类的。

2. 活动形式。

同样以个人或小组形式参赛。

要提交创造前后的对比说明，包括改造的过程、用到的材料和工具等。

举办一个小创造的分享会，让同学们上台讲讲自己是怎么灵机一动进行改造的，就像讲一个有趣的小故事一样。

# （三）小革新。

1. 活动内容。

对学习、生活中的一些传统做法进行革新。

例如，革新学校的值日方式，设计一套更高效、公平的值日方案。

2. 活动形式。

以个人名义提交革新方案。

方案要详细阐述革新的理由、具体操作步骤以及预期的效果。

学校组织评审团，对提交的方案进行筛选，然后在班级里试点推行比较优秀的值日革新方案，看看实际效果怎么样。

# （四）小设计。

1. 活动内容。

设计一些与校园文化、学习、生活相关的东西。

可以是校园文化衫的图案设计，也可以是新的校园绿化布局设计。

2. 活动形式。

同学们自由发挥，设计作品以电子稿或者手绘稿的形式提交。

在学校网站和公告栏展示所有的小设计作品，然后让全校师生投票选出最受欢迎的作品。

对于特别优秀的设计作品，学校可以考虑将其变成现实，像真的制作出带有那个图案的文化衫，或者按照绿化布局设计来调整校园的绿化。

# （五）小建议。

1. 活动内容。

给学校的管理、教学、校园建设等方面提出一些小建议。

建议在图书馆增加一些舒适的小沙发，方便同学们长时间阅读。

2. 活动形式。

设立专门的小建议收集箱，同学们可以把写好的小建议纸条投进去，也可以通过学校的官方邮箱发送。

学校定期对小建议进行整理和评估，对于那些被采纳的小建议，给予提出者一定的小奖励，像小奖状或者学习用品之类的。

六、活动流程。

# （一）活动宣传阶段（第1周）
1. 制作超级酷炫又搞笑的活动海报，上面画上一些奇奇怪怪的小发明和小创造的图案，比如一个长着翅膀的书包，再配上大大的活动标题和简单的活动介绍，张贴在校园的各个角落，从教学楼到食堂，从操场到宿舍，让同学们一抬头就能看到。

2. 利用课间操时间，让校长或者学生会主席拿着大喇叭，像个超级推销员一样，充满激情地向大家介绍这个“五小”活动，把活动的有趣之处和奖品都好好说说，勾起同学们的兴趣。

3. 在学校的广播电台开设“五小”活动特别节目，每天播放一些关于创意发明的小故事或者小知识，给同学们来点创意灵感的小预热。

# （二）作品准备阶段（第2 3周）
1. 同学们根据自己感兴趣的活动内容，开始准备作品。

这时候，老师可以在课堂上适当引导一下，比如说在科学课上给同学们讲讲一些简单的发明原理，在美术课上给小设计的同学们一些色彩搭配的小建议。

2. 学校开放实验室、手工制作室等场所，为同学们提供一些必要的工具和材料，就像开一个免费的创意小超市一样，让同学们可以随时去那里找自己需要的东西。

# （三）作品提交与展示阶段（第4周）
1. 同学们按照要求将自己的作品提交给相应的负责老师。

负责老师要像个细心的小管家一样，把作品整理得井井有条，给每个作品编号，记录好作者信息。

2. 在校园里设置一个超级大的“五小”活动成果展示区，把所有的小发明、小创造、小革新、小设计作品都展示出来，小建议则可以做成一个大大的心愿墙展示在旁边。

这个展示区要布置得像一个充满魔法的创意乐园，用彩色的气球、彩带装饰起来，吸引同学们去参观。

# （四）评审与表彰阶段（第5周）
1. 学校邀请老师、家长代表和部分学生代表组成一个超豪华评审团。

评审团的成员们就像一群超级侦探一样，仔细审查每个作品的创意、实用性、可行性等方面。

2. 根据评审结果，在学校的大礼堂举办一场超级隆重的表彰大会。

在大会上，校长亲自给获奖的同学颁发奖状和奖品，奖品可以是有趣的科学小套装、精美的手工制作工具或者是创意小礼品。

同时，在学校的网站和公告栏公布获奖名单，让全校都知道这些创意小明星。

七、活动预算。

1. 宣传费用：[X]元（包括海报制作、广播电台特别节目制作等费用）
2. 材料费用：[X]元（用于购买实验室开放期间提供的工具和材料等）
3. 奖品费用：[X]元（奖状、小礼品等）
4. 其他费用：[X]元（如展示区的布置费用等）
总预算：[X]元。

八、活动注意事项。

1. 安全第一，特别是在小发明、小创造过程中，如果涉及到使用工具或者材料，一定要在老师或者家长的指导下进行。

2. 鼓励原创，严禁抄袭。

一旦发现抄袭作品，立即取消参赛资格，并且要在全校通报批评，就像给抄袭者一个小小的警告，让大家知道创意要靠自己的脑袋。

3. 作品的实用性和创新性要并重，不能只追求新奇而不考虑实际的用处，也不能只是一些老掉牙的想法换个新包装。