现场班组长有效沟通与冲突管理(PPT 61页)
有效沟通协调与冲突管理培训PPT课件讲义
2021/4/9
29
冲突的根源和类型
冲突的含义
冲突乃有关双方在观念和行 为上的对立或对抗,是一种在满 足各自需要的过程中遇到挫折、 阻力、或力图超越现状时的心理 紧张和压力及其外部表现 。
冲突的根源
冲突根源于冲突各方利益追 求的多样化且趋向无限大,但社 会或组织所能供给的资源却十分 有限。
所以,冲突是无所不在的。
冲突的基本类型
建设性冲突:会给组织 带来创意、活力和发展
破坏性冲突:则是干扰 组织目标顺利实现的障碍
冲突的基本类型
情绪性冲突:由于个人情 感、性格方面的原因引起的
实质性冲突: 由于工作中 的不理解、不协调造成的
个人内心的冲突
冲突的层次之一
个人间的冲突
冲突的层次之二
群体内部的冲突
冲突的层次之三
有效沟通协调与冲突管理
沟通的意义
❖ 沟通就是将一个人的意思和观念,传达 给别人的行动.
❖ 沟通就是什么人说什么话,经由什么路 线传至什么人,而达成什么效果.
❖ 沟通就是将观念或思想由一个人传递 至另一个人的程序,其目的是使接受 沟通的人,获致思想上的了解.
2021/4/9
2
沟通的过程 communication process
12
引起共鸣的技巧
❖ 表现真诚 ❖ 鼓励对方 ❖ 产生信赖 ❖ 转化冲突
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13
沟通三要点
❖ 让对方听得进去 (1)时机合适吗? (2)场所合适吗? (3)气氛合适吗?
❖ 让对方听的乐意 (1)怎样说对方才喜欢听 (2)如何使对方情绪放松 (3)哪部分比较容易接受
❖ 让对方听的合理 (1)先说对方有利的 (2)再指出彼此互惠的 (3)最后指出一些要求
班组长与现场管理PPT图
目录
• 班组长角色与职责 • 现场管理基本原则 • 班组长领导力与执行力 • 现场问题分析与解决 • 班组长自我管理与成长 • 案例分享与经验总结
01
班组长角色与职责
班组长的角色定位
组织协调者
班组长是生产线上的组织者和 协调者,负责安排生产计划、 分配工作任务和协调生产流程
培养员工良好的工作习惯 和职业素养,提高整体素 质。
目视化管理
目视化管理的定义
通过视觉感知来传递管理信息的一种 方法,使员工能够迅速、准确地掌握 现场情况。
目视化管理的作用
提高工作效率、减少差错、降低事故 率、提高员工安全意识等。
目视化管理的基本原则
统一、简约、鲜明、实用。
目视化管理的实施步骤
确定管理对象、确定管理目标、选择 合适的目视化手段等。
根据市场需求和公司战略,制 定合理的生产计划并组织实施
。
人员管理
负责生产线员工的招聘、培训 、考核和激励等工作,提高员
工满意度和工作效率。
质量管理
制定并执行质量管理体系,确 保产品质量符合标准,提高客
户满意度。
成本控制
通过优化生产流程、降低浪费 等方式,控制生产成本,提高
企业盈利能力。
班组长的工作重点
看板管理的作用
提高工作效率、降低差错率、促进信息共享和知识传递等。
看板管理的基本要素
明确管理对象、制定管理标准、设计看板内容等。
03
班组长领导力与执行力
班组长领导力培养
01
02
03
明确角色定位
班组长作为基层管理者, 应明确自身在团队中的角 色和职责,发挥领导作用。
建立信任关系
《团队沟通与冲突》PPT课件
短
远
粗
指导
长
近
细
授权
2021/3/8
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重要观念
事项
允许
差异 个性、脾气
冲突 建设性冲突
事情 失败
关系 与部分人较好
不允许 核心价值观 挑拨离间 找借口、推卸责任 拉帮结派
2021/3/8
17
团队建设所需技巧
•调和关系
•促进合作
•解决冲突
•分配资源
•激励部属
•教导部属
•决定优先顺序
2021/3/8
部 门
小组学习
各部门
小组教练
讨论、演练、 操作
个 人
自修计划
自己
个人
VCD、录音、 书、网
2021/3/8
43
金三角学习法
现况
改善
对目标足够重视吗?
2021/3/8
12
关系的检查
要点 对上司信任吗? 彼此熟悉吗? 成员关系好吗? 能主动支持他人吗? 理解与接纳差异吗?
2021/3/8
现况
改善
13
方法的检查
要点 规章制度健全合理吗? 规章制度认同度高吗? 新人进入有人指导吗? 能不断总结经验吗? 充分分享交流经验吗?
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技巧的培育
•专家便是赢家 •专家来自于
•系统化知识 •熟练的技巧 •熟练的技巧 •正确的步骤与动作 •顺畅的操作与运用
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职业化必备技巧
•管理技能 •人际技能
•自我关系 •伙伴关系 •群体关系 •专业技能
2021/3/8
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技巧的培育
•说明:说给他听 •示范:做给他看 •操作:让他做做看 •反馈:做对、做错 •习惯:反复做成习惯
《班组长有效沟通》PPT课件
Kevin Liang
2018/11/24
Power safety life
1
Contents
1
2 3
沟通基础
不同层级的沟通 沟通技巧
4
有效沟通
2
1 沟通的含义
什么是沟通?
为了设定的目标,把信息,思想和情感在个人 或群体间传递,并达成共同协议的过程
有效沟通的原则:
有明确的沟通目标 重视每一个细节 至少达成一个目标 谈行为不谈个性
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4.3 阐明自己的观点
阐述计划
简单描述符合既定需求的建议
描述细节
阐述你的建议的原因和实施方法
信息转化
描述特点(Features) 转化作用(Advantages) 强调利益(Benefits)
28
4.4 处理对方的异议
异议的形式: 我的提议被别人反对 不愿意接受别人的提议
出现异议的好处: 表明他们对话题感兴趣 他们想获得更多的信息
29
4.5 达成协议
感谢
善于发现别人的支持,并表达感谢 对别人的结果表示感谢 愿和合作伙伴、同事分享工作成果 积极转达内外部的反馈意见 对合作者的杰出工作给以回报
赞美
庆祝
30
4.6 共同实施
积极合作的态度 按既定方针处理 发现变化及时沟通
23
4.2.2 积极聆听
什么才是积极聆听? 暂时忘掉自我的思想,期待,成见和愿望。全神 贯注地理解讲话者的内容,与他一起去体验,感 受整个过程。 这是一种管理技巧,可以通过学习和锻炼得到提高
24
4.2.3 及时反馈 真的?
太好了! 使用热词 口语 目光注视
我正琢磨呢…
《班组长有效沟通》课件
与团队成员达成共识的方式和技巧
介绍沟通技巧,以促进共识形成,增强团队合作。
3
处理冲突,并达成合作共赢的目标
探讨有效的沟通策略,以解决冲突的领 导力体现
分享在沟通过程中,班组长应展 现的领导力特质和技巧。
如何建立信任和归属 感
介绍班组长在沟通中如何建立信 任和营造归属感的方法和技巧。
《班组长有效沟通》PPT 课件
本PPT课件旨在帮助班组长提升有效沟通能力,建立良好的沟通环境,达成团 队合作与共赢的目标。
概述
什么是有效沟通?
探讨沟通的定义和重要性。
为什么班组长需要有效沟通能力?
阐述班组长作为团队领导者的角色与责任。
本课程的目的和意义
概括本课程的目标,以及提升沟通能力的重要性。
建立良好的沟通环境
导向团队成员积极进 取,积极营造团队氛 围
分享如何激发团队成员的积极性, 以及创造积极向上的团队氛围。
总结
1 课程回顾
回顾本课程中涵盖的内容和学习重点。
2 学习心得和收获
分享学员对课程的感悟,以及带来的实际收益。
3 下一步行动计划
提出学员在提升沟通能力方面的下一步行动计划,并鼓励实施。
参考资料
《有效沟通的艺术》
情景模拟演练
通过模拟场景,展示如何与下属进 行有效的沟通。
沟通的注意事项
介绍真实、明确、诚信、尊重等要 素,助力建立良好的沟通环境。
掌握有效的沟通技巧
分享倾听、反馈、提问等技巧,提 升沟通效果。
沟通的目的和方式
1
理解团队成员的需求和要求
通过有效沟通,了解团队成员的需求和要求,以便提供必要的支持。
2
推荐一本与沟通相关的经典著 作,帮助班组长深化对有效沟 通的理解。
班组长组织协调能力培训课件
件2023-11-07CATALOGUE目录•班组长组织协调能力概述•班组长沟通与协调技巧•班组长组织与策划能力•班组长领导艺术与团队管理•班组长在组织协调中面临的挑战及应对策略•案例分析与实践操作01班组长组织协调能力概述定义组织协调能力是指班组长在工作中,通过合理调配和协调各种资源,实现工作目标的能力。
涉及方面组织协调能力包括对人员的组织、对任务的安排、对进度的把控以及对各种资源的合理利用。
什么是组织协调能力班组长具备优秀的组织协调能力,能够保证生产流程的顺利进行,避免生产中断或效率低下。
保证生产顺利进行提高工作效率增强团队凝聚力通过合理安排人员和任务,班组长能够提高工作效率,让员工充分发挥各自的能力。
良好的组织协调能力有助于增强团队凝聚力,形成互相支持、协作共赢的工作氛围。
03班组长组织协调能力的重要性0201适应企业发展的需要随着企业规模的扩大和复杂性的增加,提升班组长的组织协调能力显得尤为重要。
提高管理水平的必要条件组织协调能力是衡量一个班组长管理水平的重要标准,也是实现高效管理的必要条件。
提升组织协调能力的必要性02班组长沟通与协调技巧在沟通中,双方应保持平等态度,相互尊重,避免居高临下或权威式的沟通方式。
平等原则信息的传递应准确无误,避免歧义和误解,尤其是在重要信息的传达上更要确保准确性。
准确原则沟通应具备时效性,及时传递信息,以便相关方做出快速反应和决策。
及时原则沟通的基本原则班组长要善于倾听员工的意见和建议,给予充分关注和理解,避免主观臆断或打断对方。
班组长沟通技巧倾听技巧清晰、简洁地表达自己的想法和意图,避免含糊不清或使用过于专业或晦涩的词汇。
表达技巧及时给予员工反馈,对其工作表现给予肯定和鼓励,同时指出不足之处并给出改进建议。
反馈技巧互利共赢协调的目的是实现互利共赢,因此要关注各方的利益诉求,寻求共同利益点,实现合作共赢。
公正原则在协调中要遵循公正、公平的原则,不偏袒任何一方,确保各方的合法权益得到保障。
沟通的技巧班组长培训课件
按照沟通方式可分为口头沟通和 书面沟通;按照沟通方向可分为 上行沟通、下行沟通和平行沟通 。
沟通在班组管理中作用
01
02
03
提高工作效率
通过有效沟通,班组成员 能够明确工作目标和任务 ,减少误解和冲突,从而 提高工作效率。
增强团队凝聚力
良好的沟通能够促进班组 成员之间的互相了解和信 任,增强团队凝聚力和向 心力。
促进创新
鼓励班组成员提出建设性 意见和建议,激发创新思 维,推动班组持续改进和 发展。
良好沟通带来效益
提升组织绩效
通过有效沟通,班组能够更好地 协同合作,实现工作目标,从而
提升整个组织的绩效。
增强员工满意度
良好的沟通能够及时了解员工的需 求和问题,并采取有效措施加以解 决,从而增强员工的满意度和忠诚 度。
建立信任
通过诚实、公正和负责任的 行为,树立良好榜样,赢得
下属的信任和尊重。
1
促进团队协作
鼓励下属之间的合作与交流 ,营造积极的工作氛围,提
高团队凝聚力。
有效沟通
注重沟通效果,使用简单明 了的语言,避免信息失真和 误解。
关注员工福利
关注下属的工作与生活平衡 ,提供必要的支持和帮助, 提高员工满意度和忠诚度。
言谈举止
注重言辞礼貌、态度诚恳,以身作则,树立积极向上、富有正能量 的形象。
情绪感染力
学会运用积极情绪感染他人,营造轻松愉悦的氛围,提高团队凝聚力 。
THANKS
感谢观看
掌握情绪调节方法
深呼吸与冥想
学习通过深呼吸、冥想等放松技巧调节紧张、焦虑等不良情绪。
积极心理暗示
运用积极自我暗示,改变消极思维模式,提升自信心和应对能力。
班组长沟通技巧通用课件
跨部门沟通协调案例分析
01
02
03
案例一
生产部门与销售部门的协 作
案例二
技术部门与采购部门的沟 通
案例三
行政部门与人事部门的合 作
05
班组长沟通技巧的未 来发展
沟通技术的发展与影响
1 2 3
社交媒体
社交媒体的普及使得人们之间的沟通更加便捷, 班组长需要掌握利用社交媒体进行有效沟通的技 巧。
视频会议
随着远程工作的兴起,视频会议成为班组长进行 团队沟通的重要工具,需要掌握其使用技巧和注 意事项。
人工智能
人工智能的发展为沟通带来了新的可能性,班组 长需要了解如何利用人工智能辅助沟通和管理。
班组长沟通技巧的持续发展
倾听能力
倾听是有效沟通的基础, 班组长需要不断提升自己 的倾听能力,了解员工的 诉求和意见。
班组长沟通技巧的应用场景
日常管理
班组长在日常工作中需要与团队 成员进行各种形式的沟通,包括 工作安排、进度跟进、问题解决
等。
绩效评估
在进行绩效评估时,班组长需要与 员工进行深入的沟通和交流,了解 员工的工作表现和需求,为员工的 发展提供指导和支持。
冲突解决
在团队中难免会出现冲突和矛盾, 班组长需要运用沟通技巧来化解冲 突,维护团队的和谐与稳定。
学习秀沟通者的经验
通过专业的沟通技巧培训课程,学习 如何进行有效沟通,包括倾听、表达 、反馈等方面的技巧。
观察和借鉴优秀沟通者的经验和做法 ,学习他们的沟通技巧和方式,提升 自己的沟通水平。
阅读沟通技巧相关书籍
阅读经典的沟通技巧书籍,了解沟通 的基本原则、方法和技巧,提升自己 的沟通能力。
实践与反思
重点突出
《冲突管理与沟通》PPT课件
内容 总结 (nèiróng)
冲突管理与沟通。冲突是一种关系特征,相互依赖的两方或多方彼此感觉对立的情况。冲突是人们之间 在所要达到的目标或实现目标的方法上存在分歧,且发生在人际间的过程。冲突管理是“将热转化为光的管理 ”。个人内在的冲突(个人内心的角色冲突)。交互作用分析与冲突的解决(为理解自己和他人并有效地进行 沟通而建立起的模型)。父母——父母。成人——成人。针对对方的需要考虑,提出双方都可以接受(jiēshòu) 的要求。提供两种务实方案,通常是合作或不合作
冲突 管理与沟通 (chōngtū)
冲突(chōngtū)的性质、类型和原因 冲突的知觉和结果
冲突的解决策略与沟通
第一页,共15页。
正确看待冲突(chōngtū)
• 冲突是一种关系特征,相互依赖的两方 或多方彼此感觉对立的情况。冲突是人 们之间在所要达到的目标或实现目标的 方法上存在分歧,且发生(fāshēng)在人际间的 过程
冲突
第三页,共15页。
冲突 的原因 (chōngtū)
• 组织变革 • 人格 不和 (réngé) • 价值观不同 • 对地位的威胁 • 角色冲突 • 矛盾的知觉 • 缺乏信任
第四页,共15页。
管理冲突 的六项原则 (chōngtū)
• 将冲突引导到就事论事的具体事实上 • 准备好多重解决方案:沟通的精神在
第十五页,共15页。
于“没有全输或全赢”。 • 创造出共同追求的目标 • 多运用 幽默感 (yùnyòng) • 平衡彼此的权利结构 • 不要强迫形成共识
第五页,共15页。
冲突情景形成的原因
组织结构原因 组织目标原因
沟通互动原因
个人(gèrén)变相原因
知觉(zhījué)冲突 感觉(gǎnjué)冲突
班组长管理培训PPT课件
改
变
士 安气
部 属 的
全激
思 想
励
与
行
为
全面优质管理重要目标:八个零
不良0 浪费0 灾害0 停置0
库存0 故障0 切替0 拖延0
企
管
心
基
础
品质 企划
工
是是
作 目
万灵丹 维他命 三比 三现 三爱 三找 三不 三力
标
三好 三定 三上
金
字
5S 安全 效率 教育 士气
塔
简单易行 目视管理 天天见报 团队竞争 赏罚分明
• 影响力四个特征:
• 每个人都在影响别人。 • 永远不知道影响谁和怎么影响。 • 未来最好的投资是今日合适的影响。 • 影响可以培养。
造成问题原因: 你选错了人! 缺乏训练和教导! 虽有能力但不积极 !
各种阻碍 •身体,精神及感情的 局限无法确定在什么情 形下按期望行为做事; •被要求在同一时间完 成相矛盾的工作; •缺乏足够的资源来做 事;
各部门对本部门服务的投诉每月不超过2宗。 10. 各项规章制度违规每月不超过2宗。
课程名称: 《班组长培训》 受训班长: ___________
部门主管签名:
日期:
查核项目 1.主动达成目标意识 2.下达指令的技巧 3.向主管报告的技巧 4.培训部属的技巧 5.工作态度 6.指导部属的态度 7.主动解决问题的能力 8.工作安全的措施 9.部属的士气 10.产品的品质 11.损障率 12.生产进度的达成
管理和非管理损耗故障损耗切换损耗品质不良损耗点点停止损耗生产线线速损耗工程内不良损耗工效损耗自动化置损耗能源损耗经费损耗物流损耗tpm课题化材料价格损耗性能移动率时间移动率直行率作业效率少人化无人化经费的削减材料费的削减改善小集团活动目标达成目标达成损耗构造图损耗构造图效率改善活动的主攻目标效率改善活动的主攻目标经营者要求的管理项目经营者要求的管理项目生产效率向上活动生产效率向上活动物料库存低减活动物料库存低减活动运营经费削减活动运营经费削减活动设备效率向上活动设备效率向上活动产品品质改善活动产品品质改善活动设计周期低减活动设计周期低减活动垃圾分类及再资源化垃圾分类及再资源化要才培养要才培养活动活动客户投诉低减活动客户投诉低减活动节能降耗活动节能降耗活动间接业务流程改善间接业务流程改善供应商支持活动供应商支持活动大大课课管理项目是确认工作管理项目是确认工作进展好坏的风标
《班组长日常管理》课件
调整计划
预防措施
根据实际情况调整进度计划,优化资源配 置,确保项目按时完成。
采取预防措施,降低进度风险,确保项目 进度可控。
质量控制
01
质量标准制定
根据行业标准和客户需求制定质量 标准和质量目标。
质量检验与监督
对产品和服务进行质量检验和监督 ,及时发现和解决质量问题。
03
02
质量控制流程
建立完善的质量控制流程,确保产 品和服务质量符合要求。
人员招聘与选拔
制定招聘计划,组织招聘活动,选拔合适的 人才。
绩效评估
设立合理的绩效评估标准,定期对员工进行 评估,激励优秀表现。
培训与发展
提供培训机会,提升员工技能和素质,促进 个人和团队的发展。
员工关系与沟通
建立良好的员工关系,促进内部沟通,及时 解决员工问题。
任务分配
任务分析
明确任务目标、要求和期限,分析任 务的重要性和优先级。
建立应急预案
针对可能发生的突发事件,制定相应的应急预案,确保在紧急情况 下能够迅速、有效地应对。
环保措施
减少污染物排放
01
通过改进工艺、使用环保材料等措施,降低生产过程中的污染
物排放。
废弃物分类处理
02
对产生的废弃物进行分类处理,确保各类废弃物得到合理处置
,减少对环境的影响。
节能降耗
03
推广节能技术,合理利用资源,降低能源消耗,实现绿色生产
人员培养
培养班组成员,提升团 队整体素质。
班组长应具备的素质
组织协调能力
能够合理安排生产任务,协调 各方面资源。
沟通表达能力
能够清晰传达指示,有效沟通 解决问题。
责任心与执行力
冲突管理培训ppt完整版
促进团队协作
良好的冲突管理可以增强团队 凝聚力,促进团队协作。
推动个人和组织成长
通过解决冲突,个人和组织可 以获得成长和进步的机会。
识别与分析冲突
02
识别潜在冲突
01
02
03
观察与感知
通过细致观察和敏锐感知 ,发现可能引发冲突的迹 象和线索。
沟通与倾听
双方共同寻找满足各自需求的解决方案,如共同制定方案或协议。在此过程中 ,可能需要找到双方的共同利益点,并在此基础上进行协商。
仲裁与诉讼策略
仲裁策略
双方同意将争议提交给中立的第三方(仲裁员或仲裁机构) ,由其作出具有约束力的决定。仲裁通常比诉讼更快、更灵 活,并且成本更低。
诉讼策略
在无法通过其他方式解决冲突时,可以将争议提交给法院进 行裁决。诉讼是一种强制性的解决方式,法院将根据适用法 律和证据作出判决。
公正调解
在处理团队内部矛盾时,领导者应保持公正和中 立,协调各方利益,寻求妥善解决方案。
培养团队成员解决冲突能力
冲突解决技巧培训
为团队成员提供冲突解决技巧的培训,如沟通、协商、妥协等, 提高他们解决冲突的能力。
鼓励自主解决
鼓励团队成员在遇到冲突时积极寻求解决方案,而不是依赖领导者 或他人来解决问题。
冲突产生原因及影响
• 沟通不畅:沟通障碍导致信息传递不准确,引发误解和冲 突。
冲突产生原因及影响
影响 消极影响:破坏人际关系、降低工作效率、影响身心健康等。
积极影响:激发创新、促进变革、增强团队凝聚力等。
冲突管理重要性
避免破坏性后果
有效的冲突管理可以避免冲突 升级,减少破坏性后果。
提升工作效率
优秀班组长之现场管理和内部沟通和冲突管理篇19页PPT
优秀班组长之现场管理和内部沟通和 冲突管理篇
•
6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
冲突管理与有效沟通 共60页PPT资料
2019/11/4
9
4、冲突的作用
2019/11/4
以为你都知道 和我一样忘不了 用感觉在拥抱这是第一次 我听不到自己的心跳 这是第一次 我想要留住你往日的笑 以为你都知道
37
为什么沟而不通
哪些活动属于沟通
为什么沟而不通
2019/11/4
38
1、正确理解沟通的定义
沟通是人与人之间通过语言、 文字、符号或其他的表达形式,对 一个有形的问题进行信息传递和交 换的过程。
• 除非上司想听,否则不要讲;
• 若是意见相同, 要热烈反应;
• 意见略有差异, 要先表赞同; • 持有相反意见, 勿当场顶撞;
• 想要有些补充, 要用引伸式;
• 如有他人在场, 宜仔细顾虑; • 心中存有上司, 比较好沟通。
2019/11/4
53
汇报工作讲 请示工作讲 总结工作讲 布置工作讲 交接工作讲 回忆工作讲
F——身体前倾(Forward Lean)
T——音调(Tone)
E——目光交流(Eye Communication)
N——点头(Nod)
2019/11/4
43
4.2、倾听(听):SOLER原则
S—Sitting face to face 面对面坐好 O—Openness 心灵开放 L—Leaning forward 身体前倾 E—Eyes contact 眼神接触 R—relaxation 全身放松
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斗、 仇杀、械斗、战争等。
2020/9/28
8
3、工作中常见的冲突
①、有人把不该你负的责任算到你的帐上。 ②、有人对你发出“最后通牒”。 ③、根本不懂你工作的人对你指手划脚。 ④、不给你提供工作中必需的准确信息或资料。 ⑤、当你为客户提供服务时,你的同事不合作。 ⑥、预先定好的工作已经进行了,有人却变卦了。
21
7、不同的情况下采用的处理方式
2020/9/28
29
8、组织冲突的处理要点
建立规范以防不必要的冲突发生;
确立公平处理的原则;
工作职权划分清楚;
成立处理冲突的调解委员会;
加强主管人员的高情商沟通技巧;
帮助员工了解性格处理人际关系技巧训练
委由顾问处理与仲裁。
2020/9/28
30
9、处理冲突的步骤
38
为什么沟而不通
哪些活动属于沟通
为什么沟而不通
2020/9/28
39
1、正确理解沟通内涵
达成双方的一致性;消 去彼此的差异,找出共同 点;双方在生理状态或心理 状态上,都能进入一个共同 的频道,达成彼此的目的。
2020/9/28
40
2、沟通的意义
成功学家卡耐基: 一个人的成功,15%来自于他的
1. 决定你要达成的目标是什么?
—你要不计代价求安静与和平吗? —或是你要更好的质量? —或是更高的生产? —按时限完成工作。 —终止冲突?
2020/9/28
31
9、处理冲突的步骤
2. 把最可能解决这个问题的人们都叫来
—如果冲突是只限于你和对方,不要叫别人来。
—如果也有别人,必须请他们参与。 —参考人。 。 —评断人,你的主管可以解释公司的观点。
不能解决任何问题,全凭的 是权力的压力
不发生冲突回避矛盾,个人得益
公司受到损害,很多工作没 有人去做,工作积压
尽快地处理事情,可以私下解决, 不用找上司,可以维护比较好的 人际关系
本身并没有解决问题,岗位 职责没有得到维护。
双方的利益都照顾到了,比较快 或能够及时达成共识
一些根源性的问题没有解决
能够彻底地解决冲突双方的问题, 并找出解决此类问题的办法,而 成本太高,双方需要来回地 且通过事先的约定,防止下一次 沟通。 类似问题的发生
2020/9/28
9
4、冲突的作用
冲突就是一把双刃剑……
2020/9/28
10
4.1、理智冲突的效果
①、激发组织中的变革与创新
②、在决策的过程中有意地激发冲 突,可提高决策的有效性 。
③、冲突可能形成的一种竞争气氛, 促使员工振奋精神、更加努力。
2020/9/28
11
4.2、感情用事的代价
5. 把重点放在双方都有利的结果
—不要说谁好谁不好,这样只会火上加油。 —以组织全体利益为前提。
2020/9/28
33
短片——
2020/9/28
34
贰、有效沟通
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学习目标
理解沟通的过程和其重要性 获得与他人沟通的基本技巧
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课程大纲
沟通的内涵 沟通的意义 沟通的过程 沟通的环节 沟通的方式
①、分散资源(时间和金钱) ②、破坏人际关系 ③、破坏团队合作 ④、有犯罪感或负疚感 ⑤、分心
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5、冲突解决的三个目标
①、试图改变对方(行为或观点) ②、试图改变局势 ③、试图改变自已
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6、处理冲突的五种策略
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追求满足于一己私 冲突双方都期望能
武
利采取零和游戏
完全满足对方需求
断 强迫
合作
性
妥协
冲突双方都愿意放 弃某些事物的状态
回避
迁就
对冲突采取逃避 或压抑的态度
冲突一方愿将对方的利益 置于自己利益之上的态度
托马斯—基尔曼模型 合作性
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6.1、策略的优缺点分析
策略
优点
缺点
强迫 回避 迁就 妥协
合作
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快,能立即分出胜负。
S——微笑(Smile)
O——准备注意聆听的姿态(Open Posture)
F——身体前倾(Forward Lean)
T——音调(Tone)
专业知识和技能的影响,85%靠 他与别人相处的方式方法。 沟通的品质决定你生命的品质。
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3、沟通的过程
编码
信息
特定
信
信息
息
发
送
者
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解码
反馈
解码
信
“理解”了 的信息
息
接
收
干扰
者
编码
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4、沟通的三个环节
表达
倾听
反馈
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4.1、表达(说):SHale Waihona Puke FTEN原则5测试
当你听到 “冲突”这个词的时 候,你立即想到的是什么?
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1、冲突的根源
只要个体或群体间在认知或情感上出 现了不相容性,冲突就无处不在,无 时无刻不在。
常见到的冲突有哪些?
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2、冲突的类型
①、从规模上划分:有个人之间和集团之间的冲突; ②、从性质上划分:有经济冲突、政治冲突、思想冲
班组长系列课程——
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课程大纲
第一单元:冲突管理 第二单元:有效沟通
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壹、冲突管理
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学习目标
了理组织中冲突的处理要点 掌握处理冲突的策略
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课程大纲
冲突的根源 冲突的类型 工作中常见的冲 突 冲突的作用
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冲突解决的目标 抑制冲突的基本策略 不同情况的处理方式 组织中冲突的处理要点 处理冲突的步骤
3. 要磋商
—只命令他们不要冲突是不够的。
—要冲突真正获得解决需靠磋商;你今天叫他们
不要冲突,明天还是会再来。
—要以解决问题为导向,不要拘泥于面子问题。
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9、处理冲突的步骤
4. 不要被不相干的人格冲突所误
—是不是为无关痛痒的芝麻小事而吵? —是不是因为长久以来的人格冲突(合不来) —不要偏袒任何一方。
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沟通的步骤 沟通的要领 沟通的方向 沟通与人际关系的建 立 沟通的真谛
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音乐——《以为你都知道》张雨生
以为你都知道 两颗心在相互关照 难道是我把一切想像得那麼好 以为你都知道 你对我有多麼重要 不能相信你已经从我梦里逃跑 要我如何是好
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以为你都知道 和我一样忘不了 用感觉在拥抱这是第一次 我听不到自己的心跳 这是第一次 我想要留住你往日的笑 以为你都知道