期中考试成绩分析总结

期中考试成绩分析总结
期中考试成果分析总结1
期中考试已经结束，为了总结阅历，修正不足，以利于今后的教育教学工作的开展，现对本次考试做以下总结：本次数学考试题目能紧扣新课程理念，从概念、计算、应用和动手操作方面考查了同学的双基、思维、解决问题的技能，可以说全面考查了同学的综合学习技能。

平均分90分，及格率98%，优秀率86%。

在这次考试中，大多数同学对所学知识能够基本掌控。

当然，也有个别同学思维不够敏捷，不够严密，考试时的心理素养不大好，成果也不够抱负。

整张试卷在考查基础知识的同时，也渗透了对同学行为习惯的考查。

有些题虽然很简单，但没有良好的学习习惯，没有细心、仔细审题的习惯，也很简单出错。

例如，口算不够娴熟，运算符号看错导致失分;解决问题存在的主要问题是一部分同
学缺少肯定的分析技能，看不出题中隐蔽的干扰条件，今后应加大解决问题的教学力度，着重对班里的中等生以及后进生在如何分析信息和问题上多加以指导。

改进措施：
1、加强口算训练，培育同学做计算题的正确率。

2、围绕知识点多设计各种类型的练习，培育同学的应变技能和思维的敏捷性。

3、仔细指导同学阅读应用题，能找出题中的'已知条件和所求问题。

教给同学思索解决问题的方法，逐步培育同学解答应用题的技能。

4、把好单元检测关，实时查漏补缺，弥补不足。

5、加强检查对错的习惯培育，提高同学的学习技能。

期中考试成果分析总结2
期中考试之后，我发觉了自己的不足，语文错了许多不该错的地方，下次我肯定要留意自己的不足，取得好成果。

我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了许多不该错的地方。

经过我的认真反思，我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系。

这点也同样延伸到了数学和英语方面。

许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。

对于这点我感到非常对不起。

但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。

有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了许多。

这或许也和答题技巧有关系。

总之，通过以后的练习，我肯定要在考试的过程之中仔细审题，自习读题，把题目看准、看好。

时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、
历史、地理、生物和物理的习题强化。

通过考试，我究竟明白山外有山，人外有人。

平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。

可是一当考试，才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。

只怪自己买的练习题做的.少。

不能允许自己再继续这样下去，所以，我肯定要加倍努力，从这次考试之中吸取教训，增加能量，为下一次考试做好预备，打好基础。

考试技巧贵在练习。

生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。

平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语那么是语法项目。

对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。

期中考试究竟不是期末考试，我还是有机会的。

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、父母和同学们绝望。

不让自己绝望。

对于各科老师，我盼望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不抱负，但是我相信自己的实力。

下一次考试，我肯定会努力的。

期中考试成果分析总结3
焦灼的期中考试究竟过去了，而期中考试成果也出来了。

我们考试的成果不是很抱负。

我所教的班级一个第三一个第七。

由于这次考试所考的内容大部分不是我教的，所以至于
前面的知识同学掌控的如何并不是特别的清晰。

但从卷面上
来看的话，同学掌控的知识很不坚固。

这次的化学试卷相对来说略微有点难度，但主要考察基
础知识。

所以从成果上来看，同学的基础太薄弱了。

对于化
学必修一的内容，同学大部分是什么都不会。

最最基础的相
对原子质量同学竟然不知道是什么。

讲课时我问到氧的相对
原子质量是十六克每摩尔，同学的回答竟然是每个氧原子是
十六克。

对于即将升入高三的他们连这个都不知道。

所以对
于书上所涉及的方程式他们更是不会。

而对于化学反应原理
他们倒是还知道一些，对于基本的知识他们知道，但考试的
时候考的题大部分不会那么的简约。

考试做题的时候他们自
然也就做不对了。

而对于这次我教的'内容考试只考了十五分，但同学掌控的也不是特别的好。

这部分是我的缘由。

由于对
于难度较大的题我们是老师讲解，但对同学的要求不是特别
的严格。

所以同学对自己的要求便降低了。

所以以后应当对
同学进行严格的要求。

这周我们便开始复习了，在接下来的复习中肯定要严格
要求自己，严格要求同学。

为自己的实习生涯尽最末的努力。

期中考试成果分析总结4
光阴似箭，日月如梭。

转瞬间，我们迎来了期中考试，
考试前，我们焦灼地预备复习。

考试虽然过去了，但是也不
能放松。

就像妈妈说的，学习就像行车，而每一次考试就像
到了加油站。

要仔细检查自己的车辆，做好加油、加水、修
理等一系列的工作。

这样，才能更安全快速地行驶。

经过检修，我发觉我的“车子”上有四处急需“修理”的地方，否
那么它将影响到今后的正常行驶。

一是基础知识不太坚固。

语文有生字，数学有概念，英
语有单词等基础知识。

俗语说“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。

基础知识就像是涓涓河流，就像是高
楼大厦的地基，是学好各门功课的基础。

我的一些生字就没
有学坚固，比如“波涛滚滚”的“滚”字，到现在也不知道
写的对还是错，总是稀里糊涂，应付了事。

老师给我打错了，改一遍，又忘了。

总是这样，写了忘，忘了写，天长日久，
什么时候才会呀?数学概念、英语单词像这样的状况比比皆是。

今后，不能再稀里糊涂了，对待学习肯定要仔细细致。

二是数学开拓思维的题目不愿思索。

以前，我们的卷子
上总有一些拓展思维的思索题，让我们开拓思路，举一反三。

而我总是怕麻烦，不想动脑子，等着第二天老师讲了我一抄
黑板的答案就OK了。

妈妈说：人的大脑就像一部机器，越运转越敏捷。

可是我就是偷懒，遇到难题，囫囵吞枣，不求甚解，只怕我的大脑要渐渐地生锈了。

今后，我要勤于思索，
擅长思索，使我的大脑越来越敏捷。

三是读书不擅长思索，作文质量不高。

我特别喜爱看课
外书，但是总是看个喧闹，从不仔细思索，没有真正汲取其
中的营养，没有理解其中的含义、道理。

由于读书没有上心，所以作文水平也没有提高。

妈妈说我作文“假大空”，总是
用一些华丽的语言来堆砌文章，老是写不出自己的'真情实感。

好的文章既使语言朴实，只要感情真挚，同样能感染人，影
响人。

我的作文语言流畅，条理清楚，假如能融入自己的真
实情感，表达自己的思想，妈妈说我的作文就能上一个大台阶。

最末，我还有一个马虎的毛病。

这个“恶魔”已经跟了
我好几年了，害的我丢了不少分，挨了不少的打。

可是我不
明白，它怎么这么坚韧，赶也赶不走呢?现在我知道了，只要细心，这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。

妈妈说，细心还
在于平常生活中就要有条理，不莽撞。

我可不愿成为张飞、
李逵那样的英雄好汉，我要成为“智多星”。

我肯定从点滴
小事中养成细心、细致的好习惯。

再过两个月就要期末考试了，我肯定不把缺憾再带到下
一个“加油站”，要努力学习，争取取得满足的成果。

期中考试成果分析总结5
不知不觉，这个学期已过了一大半了，时间过得真快啊!上个星期三，我们学校进行了期中考试，我所任教的班级的
语文成果不是很抱负，距离同班级的第一名有肯定的差距。

我就这次期中考试，谈一谈自己的感受：
一、本学期成果退步了，一方面与班级的特点有关。

由
于随着班级的增长，语文基础知识的难度也加大了，而且增加了阅读题。

所以刚上二班级，孩子们很难一下子适应这个转变。

随着时间的进展，孩子们能渐渐适应，所以这个学期单元测验已一次比一次好，看到成效了。

所以我们要继续努力，加强课堂上的基础知识点的渗透、阅读指导的练习，争取更大的进步。

二、平均分不高，与优生人数有关。

这次优生人数只有20人，大多数同学原来能达优的，这次却没有达优。

他们做题时，没有做到仔细审题，仔细检查，所以有些基础题却因马虎大意做错了。

以后在审题方面要加强训练，做到细做，细检查的习惯。

三、及格率较低，不及格的.人数较多，主要是在阅读与写话方面失分较重，主要的责任还归根于我。

虽然每个单元的语文百花园中没有看图写话的内容，在写话训练的内容上有肯定的困难，但是许多课文都是图文对比，而我却没有好好地利用这些资源，让孩子的写话训练的水平得到提高。

我想，在后半个学期的教学中，继续抓好同学的基础知识，同时加强同学完成阅读与写作的技能，利用空余时间多练习，教给同学正确的做题方法。

争取期末考试考得好成果!。