2020年全国中考生物各地区模拟考试精选(16)——生物实验(一)(含解析)

2020年全国中考生物各地区区模拟考试精选（16）——生物实验（一）
一．实验探究题（共30小题）
1．（2020•济宁模拟）科学探究是我们学习科学知识、应用科学方法、提高科学探究能力的重要手段和途径。

我们要在探究中不断提升自己的生物学科学素养。

请尝试完善下列科学探究实验：
（1）在探究“制作酸奶需要的条件”实验中，将新鲜酸奶加热煮沸4﹣5分钟，目的是；通过实验证明乳酸菌的发酵需要和条件。

（2）“绿叶在光下制造有机物”实验中，将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是；“酒精脱色”
时为防止酒精燃烧发生危险，需要加热。

（3）下表为探究“馒头在口腔中的变化”的实验方案：
试管编号馒头碎屑
或块试管中加
入物
是否搅拌保温加入碘液
A 适量碎屑2mL唾液充分搅拌37℃水浴保温10分
钟
2滴
B 适量碎屑D：____
C 适量馒头
块
2mL唾液不搅拌
为探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两支试管进行对照实验；为探究“唾液对馒头有消化作用”，D处应加入。

（4）在讨论探究实验时，甲说“为增强实验的说服力，一般要设计对照实验”；乙说“实验的结果一定与实验前做出的假设一致”；丙说“多次重复实验可减少实验的误差”；丁说“探究过程中需要排除偶然因素的影响”……你认为其中同学的说法不科学，甲说的设计的一组对照实验中只能有个变量。

2．（2020•昆明模拟）我们生活的环境中，广泛分布着数不清的细菌和真菌，甚至在我们的体表或体内也有许多的细菌和真菌存在。

某些细菌和真菌会使人患病。

洗手能减少手上的细菌吗？下列是某校生物科技小组设计的探究实验，通过实验告诉大家养成饭前、便后洗手的良好卫生习惯。

（条件适宜时，细菌能够在培养基表面生长，形成肉眼可观察的菌落。

细菌的数量越多，形成的菌落数也越多）。

培养皿1号2号3号
实验步骤
步骤Ⅰ配制细菌培养基（如牛肉汁培养基），高温灭菌后备用
步骤Ⅱ用无菌棉棒在洗手前
手心或手背处取样，然
后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒在洗手后
手心或手背处取样，然
后涂抹到培养基表面
用无菌棉棒直接在培
养基表面涂抹
步骤Ⅲ将1、2、3号培养肌放入温度适宜的培养箱里培养，每天定时观察、
记录，直到菌落不再增加
实验结果出现许多菌落出现少许菌落？
（1）3号培养皿是否会出现菌落，在实验中起作用。

（2）实验步骤Ⅱ中，用无菌棉棒对手心或手背取样时，1号和2号培养皿两实验组取样时取样部位和面积应该相同吗？。

其主要原因是。

（3）分析实验结果，你得出的结论是。

3．（2020•梁山县模拟）过度肥胖有损健康，有人建议喝绿茶减肥，因为绿茶中含有茶多酚。

茶多酚对营养性肥胖真的有减肥作用吗？研究人员用小白鼠展开探究，步骤如下：
①选取质量为20g左右的同龄幼年雄性小白鼠30只，随机平均分成A、B、C三组，分别养殖在相同的
适宜环境中。

②每天定时给小白鼠喂养等量且适量的饲料，并在晚上8时进行灌胃，具体见表。

（备注：灌胃是动物实验中常见的给药方式）
组别 A B C
天数第1﹣45天第46﹣90
天第1﹣45天第46﹣90
天
第1﹣45天第46﹣90
天
喂养饲料基础饲料基础饲料高能量饲料基础饲料高能量饲料基础饲料
灌胃液体2mL蒸馏水 2mL蒸馏水 2mL蒸馏水 2mL蒸馏水 2mL蒸馏水 2mL茶多酚
溶液（3）第1天、第45天、第90天分别对各组小白鼠进行称量、记录，如下表。

【实验数据】
组别 A B C 第1天小白鼠平均质量/g 20.3 20.1 20.1
第45天小白鼠平均质量/g 51.8 56.2 56.1
第90天小白鼠平均质量/g 58.6 63.9 59.5
请分析回答：
（1）探究过程中，控制单一变量的做法有：（举一例）。

（2）若每组只用1只小白鼠会减少很多工作量，但该探究过程中每组参与的小白鼠数量却达到了只，这样做的目的是：。

（3）符合最终探究目的的一组对照是，实验的变量是。

（4）请对A、B、C三组实验的过程和数据进行分析，得出的结论是：。

4．（2020•乌兰浩特市校级模拟）在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理：
试管实验材料唾液清水处理方法
1 馒头碎屑2毫升0毫升充分搅拌后放入37℃温水中
2 馒头碎屑0毫升2毫升充分搅拌后放入37℃温水中
3 馒头块2毫升0毫升不搅拌，直接放入37℃温水中
（1）上述实验中，若1号与2号作对照变量是。

（2）5～10分后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现：号试管中的馒头遇碘后不变蓝。

（3）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及有关。

（4）本实验用37℃水溶，是因为。

5．（2020•大东区二模）生物学兴趣小组“探究霉菌生活的环境”：取三个灭菌的塑料袋，标记为A组、B 组、C组，将新鲜的未添加防腐剂的面包片平均分成三等份，用烤箱烘干，按下列步骤进行处理（其他条件都相同）。

3天后观察，记录。

装置A组 B 组C组
实验步骤①滴加20毫升水，保持面包
片潮湿不滴加水滴加20毫升水，保持面包
片潮湿
②在同一环境的空气中暴露40分钟后，装入塑料袋，密封
③置于26℃置于26℃置于0℃
实验结果发霉不发霉不发霉（1）若探究“水对霉菌生活的影响”，应选择两组进行实验。

（2）B组与C组不能设置成一组对照实验，原因是。

（3）分析实验现象，得出结论：和是影响霉菌生活的非生物因素，霉菌在温暖、潮湿、营养丰富的环境里生长得最好。

（4）与细菌相比，霉菌细胞的核质由核膜包被，霉菌细胞属于细胞。

6．（2020•和平区一模）晓红同学为探究食物腐败的原因，作出“微生物是引起食物腐败的主要原因。

”这一假设，并按如图所示准备好甲、乙两个实验装置。

请回答下列问题：
（1）晓红先用酒精灯对甲、乙两个装置进行加热，令装置中的澄清肉汤沸腾几分钟，这样做的目的是。

（2）晓红同学再把两个装置同时放在室温25℃的环境中。

甲乙两装置形成一组对照实验，这个实验的变量是。

（3）几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然新鲜，请分析乙装置中弯玻璃管的作用是。

（4）晓红同学在原来实验的基础上增加装置丙，把装置丙加热煮沸后放到冰箱中静置，目的是探究某一非生物因素对微生物生殖的影响，则装置丙应与装置形成一组对照实验，该组实验探究的非生物因素是。

7．（2020•沈河区一模）目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品污染、玩具和学习用品污染、食品污染（爆米花、松花蛋等都含有铅）等。

为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。

注射剂剂量注射方法检测方法
甲？注射20mg 每3天皮下注射
一次每10天检测1次血红蛋白含量
乙含1.8%醋酸铅的
5%葡萄糖溶液
丙含3.6%醋酸铅的
5%葡萄糖溶液
30天后，获得的实验数据如图所示。

（注：醋酸铅是一种含铅化合物）请你回答：
（1）科学探究实验的设计遵循控制单一变量、设置对照实验等原则，从而提高实验结果的可靠性。

甲组作为对照组，表格里的注射剂应该是。

本实验除了“注射等量的剂量”外，实验中还有哪些操作遵循了控制单一变量的原则？。

（一条即可）
（2）本实验的变量是。

（3）根据如图，得出该实验的结论是：通过甲和乙曲线对比可知，铅（能/不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；通过乙和丙曲线对比可知：小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量。

8．（2020•娄星区校级模拟）如图一所示为李星同学探究绿色植物某生理活动的实验装置，选取同株植物上大小相同的两叶片，将甲叶片密封在一个透明的玻璃器皿中，其中放置一个小烧杯，乙叶片不做处理．温度和其它条件均适宜，红色液滴的起始位置为原点．
（1）实验一：在光照充足的条件下，若A液体为碳酸氢钠溶液（可增加二氧化碳的浓度），一段时间后观察，红色液滴的移动方向是（填“向左”、“向右”或“不变”）．此时甲叶片对应的生理活动应该为图二中的（填字母）．
（2）实验二：设置与实验一相同的装置，将A液体换成氢氧化钠溶液．此实验可探究的问题是？
植物吸收的水分大部分用于作用．
（3）若检验实验二中甲叶释放的气体，可将其通入澄清的石灰水，现象是．
9．（2020•周村区二模）为探究雾霾造成的昏暗天气对植物的光合作用是否有影响，某同学做出“昏暗天气对植物的光合作用有影响”的假设，并做了实验，步骤如下：
①在三个玻璃瓶中装入等量清水，并分别向水中加入等量的碳酸氢钠（可向环境中释放二氧化碳）．
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1cm的叶圆片30片，各取10片浸没在3个玻璃瓶的液体中，抽气使其
沉入瓶底，然后密封．
③将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个玻璃罩中．
④甲装置不放卫生香，乙装置内点燃1根卫生香，丙装置内点燃2根卫生香，如图．
⑤打开台灯照射30分钟后，观察到甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4片和2片．请
回答：
（1）步骤①的操作遵循了对照实验的原则，步骤④中用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾，是为了模拟．
（2）实验中观察到甲、乙、丙装置中的叶圆片表面有气泡并有上浮现象，请判断此气体是，写出此生理过程的表达式．
（3）根据实验数据分析，装置（填甲、乙或丙）的光合作用强度最大，从中可以得出的实验结论是．
10．（2020•江西模拟）蚕对许多有毒有害气体非常敏感。

饲养人员长期以来养成了蚕室内禁止使用蚊香类产品的习惯。

如何使家蚕饲养人员避免蚊子叮咬成了某生物小组研究的课题。

该小组拟用以下两种方案：方案一：驱蚊液
该小组选取4种不同成分的驱蚊液（以清水为空白对照）测定其对家蚕的毒性，数据如下：（注：蚕卵刚孵化出来称为蚁蚕。

蚁蚕蜕皮后称为2龄蚕，以后每蜕皮1次就增加1龄）
样品编号2龄蚕成活率3龄蚕成活率4龄蚕成活率
1 86.67% 90.00% 90.00%
2 90.00% 93.33% 93.33%
3 83.33% 86.67% 90.00%
4 76.67% 80.00% 83.33%
清水90.00% 93.33% 96.67%
（1）上述探究实验的变量为。

（2）根据实验结果，饲养人员最好选用编号的驱蚊液。

（3）家蚕的发育过程为。

方案二：防蚊衣
为防止蚊子叮咬，饲养人员可穿着较厚的长袖衣裤进入蚕室。

从传染病防治角度来看，这属于。

这样做可以防止蚊子传播（填字母）。

A．感冒
B．细菌性痢疾
C．狂犬病
D．疟疾
11．（2020•江西模拟）教材中有关探究花生仁含有能量的实验中，火焰是直接暴露的，小琴觉得这样做浪费热量，便设计了一个用易拉罐套在外面防风护热的实验（如图），其中花生仁质量和核桃仁质量与课本中该实验燃烧的花生仁质量相同．请和小琴一起完成实验，并回答下列问题．
（1）如果小琴想探究同等质量的花生仁和核桃仁谁含的能量少，那么她作出的假设是．
（2）图中两个装置是否可以构成对照实验？．
（3）已知1mL水每升高1℃，需要吸收4.2J的能量．如图所示装置中，花生仁完全燃烧后温度计测得水温为25℃，等量的核桃仁完全燃烧后温度计测得水温为30℃．由此可以得出：花生仁比同等质量的核桃仁所含能量少J．
（4）花生仁和核桃仁中提供能量的主要物质是脂肪．脂肪是人体内重要的物质．
（5）如果把一粒花生仁剥开观察，可以看到两片子叶之间有三个很小的结构，其中尖端朝外、萌发时最先突破种皮的是．
12．（2020•张店区模拟）四川森林大火和巴黎圣母院的大火都警示我们要注意防范火灾事故。

当可燃液体发生火灾时，消防员常用氟蛋白泡沫灭火剂灭火。

泡沫喷在着火液体上后能浮在液面起覆盖作用。

火灭后，这些泡沫灭火剂若得不到有效处理就会随水流入河流、湖泊等水域生态系统。

关于泡沫灭火剂对环境的影响，研究人员进行了如下实验探究。

实验材料：健康、体长一致的斑马鱼若干条。

实验步骤：设置1个对照组和5个氟蛋白泡沫灭火剂浓度分别为5.0%、6.0%、6.5%、7.5%、8.5%的实验组，在每组容器内随机放入30条斑马鱼，适宜温度条件下饲养。

定期喂食、换水和清理杂质。

分别于24小时、48小时、72小时、96小时观察记录，结果如图1所示。

（1）本实验探究的问题是：。

（2）实验步骤中对照组的容器内氟蛋白泡沫灭火剂的浓度应为。

每组实验都需观察记录，再经过计算得出斑马鱼的死亡率。

图2是实验记录表上的部分实验数据，但数据有部分污损。

对照图1可知此污迹两处的数值分别为A：、B：60。

（3）由实验结果（图1）分析可知，处理96h，斑马鱼的死亡率随氟蛋白泡沫灭火剂的浓度增加而。

当体积浓度一定时，随着时间延长，斑马鱼死亡率。

（5）该实验启示我们，对于氟蛋白泡沫灭火剂的使用需要充分考虑到其可能对环境造成的影响。

请你提出一条避免泡沫灭火剂污染环境的建议：。

13．（2020•墨江县二模）为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：组别蝌蚪数量处理方法实验结果
甲10只不添加甲状腺激素平均37天发育为青蛙
平均26天发育为青蛙乙5只每隔一天向玻璃缸中添加甲状腺
激素5mg
（1）该小组探究的问题是。

该实验的假设。

（2）实验中的变量是，所用蝌蚪的生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该且适
宜。

（3）该实验设计有一处错误，应该改为。

根据实验结果，得出的结论是。

14．（2020•翁牛特旗模拟）某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：
第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。

第二步：将4个培养皿做如下处理。

组号培养皿号操作
A组1号置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
2号置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养B组3号打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养
4号打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养第三步：每天观察一次，并作好记录。

请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是号。

A组实验的变量是，B组实验的变量是。

（2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？，理由是。

（3）如图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是。

观察1号培养皿发现，菌落[1]呈黑色、绒毛状，应该是菌。

其生殖方式为生殖。

15．（2020•翁牛特旗模拟）在完成了“绿叶在光下制造有机物”的实验探究后，小丽同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步研究，如图所示，请根据图回答下列问题：
（1）实验前，该同学对牵牛花进行了暗处理，目的是，此过程利用了植物的作用这一生理过程。

（2）处理后，放在光下一段时间后，将叶片摘下，酒精隔水加热，叶片最终变成。

（3）用碘液染色，是为了检验叶片中是否含有。

染色后Ⅱ白斑叶没有变成蓝色，说明光合作用的场所是。

（4）该实验可说明光合作用的原料是，产物是。

16．（2020•翁牛特旗模拟）当我们细细咀嚼馒头时，会感觉有甜味，小新猜测馒头变甜是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，唾液使馒头变甜了。

于是他设计了如下实验：
Ⅰ．取适量新鲜馒头，切成碎屑，做成浆糊并震荡，分成2等分；将口漱干净，取4毫升唾液放在小烧杯中。

Ⅱ．取2支洁净试管，分别编号1、2，实验如图：
（1）该同学将馒头切成碎屑，做成浆糊并震荡，是为了模拟。

（2）实验过程中，将试管放在37度的水中，目的是。

（3）实验过程D中，滴加碘液后，试管内液体变成蓝色的是。

（4）该实验中，设置1号试管的作用是。

17．（2020•长沙模拟）某电池的广告中指出“本电池是无汞电池，不会对环境造成污染”。

对此，某科研小组提出了质疑，并探究了“无汞废电池浸出液对黄豆种子萌发及幼苗生长的影响”。

材料准备：将4节该品牌无汞环保电池夹碎，置于2升蒸馏水中浸泡后过滤，制成无汞废电池浸出液。

将浸出液稀释成10倍、100倍两种不同浓度。

实验步骤：
①选取足量的黄豆种子平均分成3组，置于标号为A、B、C的3个相同的塑料桶中。

②取等量且适量（不淹没种子）的稀释10倍浸出液、稀释100倍浸出液和蒸馏水分别加入A、B、C塑
料桶中，每天观察种子的发芽率。

第一阶段结束后往3个塑料桶中加等量土壤，取各桶存活幼苗各5株移入土中，每天用适量对应液体浇灌。

并观察测量各幼苗的株高。

实验结果如图表所示：
黄豆幼苗平均株高（cm）
塑
料桶
第1天第2天第3天第4天第5天
A 0 2.7 5.1 7.7 11.1
B 0.8 3.3 7.1 8.9 12.6
C 3.4 5.5 8.4 11.9 14.7
（1）黄豆种子萌发过程中所需的营养由种子中的供应。

（2）实验所用的黄豆种子应随机挑选还是选用粒大饱满的？。

（3）该实验探究的变量是，其中为对照组。

（4）作为消费者，请你根据探究结果谈谈对该“无汞环保电池”广告的看法？。

18．（2020•双柏县模拟）每年的5月31日为“世界无烟日”，世界无烟日的核心内容是宣传烟草对健康的危害以及抑制烟草的使用。

为宣传这一内容，某实验小组将一品牌香烟各一支的烟丝，分别加入100mL、80mL、60mL、40mL的蒸馏水中浸泡一天，各取其浸出液20mL进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”
的研究。

实验结果如下表：
组别一二三四制取浸出液加入的蒸馏水100mL 80mL 60mL 40mL
10秒内水蚤的心跳次数36 37 39 41 （1）请你为该实验小组提出问题。

（2）为使实验更加科学可靠，需要设置20mL的清水组进行，且选取的水蚤年龄、大小一致。

每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数，取。

（3）本实验的变量是。

若清水中水蚤10秒内的心跳次数是34，则表明烟草浸出液对水蚤心率有作用，且浓度越高作用越强。

（4）据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，下列叙述不正确的是
A．吸烟可直接影响呼吸道的功能
B．吸烟可诱发多种心脑血管疾病
C．被动吸烟同样危害人体健康
D．吸烟是青少年走向成熟的标志
19．（2020•满洲里市模拟）树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度不相同。

为了探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣小组的同学进行了如下实验，请根据以下探究步骤和结果，分析回答：
步骤1材料处理用打孔器在同种叶片取质地相同的圆片60片，均分为3份平铺于三个锥形瓶中，标为A、B、
C三组，高温蒸煮后备用
步骤2实
验操作
A组B组C组
接种等量的同种细菌
遮光处理遮光处理正常光照
去除氧气通入氧气通入氧气步骤3恒
温培养
30℃X℃30℃实验结果圆片未被分解圆片被分解圆片被分解
（1）实验步骤1“高温蒸煮”的目的是：对实验材料进行处理。

（2）以A、B组为对照实验时，探究的问题是？
（3）X代表的数值是。

（4）同学根据实验结果得出结论：光照条件不会影响该细菌对落叶的分解，他依据的是组实验得出这个结论的。

20．（2020•田林县一模）某校科技小组的同学在对一家养鸡场的调查中发现，产蛋率主要与饲料中蛋白质含量和光照时间有关，并就此开展了相关的探究实验。

实验方案设计如表，回答问题：
实验组别实验材料处理方法
甲组各20只大小、长势相同的产蛋
鸡
喂养等量的普通饲料
乙组喂养等量的高蛋白饲料（1）该实验所探究的问题？
（2）该实验的变量是，根据题中影响产蛋率的因素，该实验还必须保证在相同的光照时间下进行，目的是。

（3）下表是该小组记录的鸡采食蛋白质的量与产蛋率的数据，据此可知产蛋率随饲料中蛋白质含量的增多而。

采食蛋白质的量[克/（只•日）] 15.5 17 18.5 20 21.5
产蛋率（%）50 60 70 80 90
（4）调查中还发现，鸡的摄食活动表现出明显的时间节律。

从行为获得的途径看，这是由遗传物质决定
21．（2020•丹东二模）某生物小组依据氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳的特点，探究“二氧化碳是绿色植物光合作用的原料”，设计了如下的实验方案。

步骤一：将大小、生长状态基本相同的三株同种天竺葵枝条放在黑暗处一昼夜。

步骤二：将处理后的枝条分别放入甲、乙、丙三套装置中（装置大小一样），装置中的液体充足且等量，如图所示。

步骤三：将三套装置同时移到光下照射三小时后，从甲、乙、丙三个装置的枝条上各摘取一片叶，依次标记①、②、③，分别进行酒精脱色、清水冲洗、碘液染色，然后观察实验现象。

（1）为探究植物光合作用，实验中有组对照实验。

（2）叶片经过碘液染色后，①、②、③叶片的颜色变化分别为①；②；③（填“变蓝”或“不变蓝”）。

（3）该小组想把上述实验装置加以改进，用来探究“光是光合作用的条件”，他们应该怎样设计一组对照实验？。

（选用最简单的方法）
22．（2020•广东模拟）实验探究专家研究表明，细菌性痢疾可以通过接触传播，使用75%的酒精可以减少手上沽染的病原菌数量。

为了验证这一说法，同学们设计了如下实验：
步骤一：将配置好的牛肉汁培养基分装入9个培养皿中，进行后冷却至常温。

随机分为三组，每组3个，分别编号为A、B、C组。

步骤二：在教室中打开A、B两组的培养皿，暴露在空气中20分钟，C组不做处理。

步骤三：在A组培养皿中加入75%的酒精，B组培养皿中加入2mL无菌水，C组不做处理。

步骤四：将9个培养皿盖好，分类放入恒温箱中，在30℃条件下培养3天，每天观察两次并记录。

（注意不要打开培养皿）
（1）该实验的假设是。

（2）实验步骤二相当于细菌、真菌培养一般方法中的。

（3）设置C组的实验目的是。

（4）实验设计A、B、C的3组时，每组设置3个培养皿，取菌落的平均数，这一设计的目的是。

（5）培养24小时后，若组菌落平均数最多，则假设得以验证。

若A组、B组菌落平均数都比较多，C组无菌落或菌落平均数较少，则说明。

（6）若B组培养皿中的细菌每20分钟分裂一次，100个细菌经过一节课（40分钟）后繁殖的细菌数目
（7）根据以上实验，你想对同学们说。

23．（2020•海淀区校级三模）三刺鱼是一种容易在玻璃缸中饲养的鱼类。

在繁殖期，雄三刺鱼的腹部由银色变为红色，相互间经常发生猛烈的争斗。

同学们想知道哪些因素会影响雄三刺鱼的攻击行为，将3种自制的不同颜色三刺鱼模型同时投入到鱼缸中，然后记录雄三刺鱼对3种模型的攻击次数。

实验结果如图1所示：
（1）该实验探究的问题是：？
（2）图2是科学家做的三刺鱼在繁殖期间的行为模拟实验：A模型的形态像三刺鱼，它不能引起雄三刺鱼的攻击；B、C、D、E模型的形态与三刺鱼形态差别较大，但它们的腹部是红色的，都能引起雄三刺鱼的攻击。

根据此实验，请分析：根据上述两个实验得知，引起雄三刺鱼在繁殖期间相互攻击的因素是，无关因素是。

（3）在繁殖期，雄三刺鱼的求偶行为类似于跳舞。

在以下实验中，以求偶行为作为研究对象，将三个模型（鱼1红色，腹部扁平；鱼2银色、腹部扁平；鱼3银色、腹部圆鼓）放入鱼缸，记录一定时间内雄三刺鱼对模型的求偶次数。

实验结果如图3所示：为了减少实验误差，作为实验对象的雄三刺鱼应。