幼儿园小班重阳节活动教案(14篇)

幼儿园小班重阳节活动教案（通用14篇）
幼儿园小班重阳节活动教案篇1
活动目标：
1、引导幼儿观赏儿歌，并初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌
3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动预备：
1、课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：
一、播放图片导入活动
1、出示图片引起幼儿的兴趣。

2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。

3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）
4、原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

二、观赏儿歌《九月九》
1、教师完整地朗读儿歌一遍。

2、再次让幼儿观赏一遍。

3、幼儿学习儿歌。

（帮忙幼儿矫正个别音）
三、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。

2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

附儿歌：
九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

教学反思：
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫老人节。

当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有许多孩子不会表达自己对家人的爱。

所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

幼儿园小班重阳节活动教案篇2
活动目标：
1、知道重阳节是老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感
2、在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐
活动预备：
1、皱纹纸搓成的小纸球
2、彩色橡皮泥
3、音乐“爱我你就亲亲我”“过新年”
活动过程：
1、介绍重阳节：
教师：我们中国有许多特有的节日，其中重阳节就是我们祖国特地为老人设定的节日。

重阳节那天许多老人会去爬山登高，今日我们在幼儿园帮爷爷奶奶庆祝节日，祝福他们身体安康。

2、争论表达爱的方式
教师：我们每个小朋友都有疼爱自己的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们是怎么照看我们的？（幼儿回答下列问题）我们小朋友能为他们做些什么呢？（观看视频）
3、幼儿给老人献吻与老人拥抱（教师：刚刚小朋友答复的都很棒所以教师
也给了你们嘉奖。

教师刚刚是怎样嘉奖大家的？你们得到教师的拥抱或亲吻快乐吗？爷爷奶奶照看我们那么辛苦现在我们也来抱抱他们亲亲他们让我们得意的爷爷奶奶姥姥姥爷也快乐一下。

）
4、音乐律动——亲亲您、抱抱您（教师：孩子围在老人四周在教师的带着
下做律动）
5、亲子嬉戏：包饺子
四、完毕活动：作品展现合影留念
幼儿园小班重阳节活动教案篇3
教学目标
1、知道农历9月9日是重阳节，了解七宝的一些重阳节的风俗习惯。

2、教育幼儿敬重老人、长辈；知道关怀他人。

教学预备
对重阳节的风俗习惯有肯定的了解。

教学过程
一、说一说——重阳节的风俗习惯
1、小朋友，你们知道农历9月9是什么节日吗？有哪些重阳节的风俗。

2、幼儿自由表述。

师小结：看来孩子们都很了解，那我们今日就开一个有关重阳节的智力竞猜吧。

二、智力竞赛——稳固重阳节学问
1、分组。

幼儿依据意愿进展分组，六人一组。

2、必答题：（每组商议好选派一个代表进展答复）
听故事：名人敬老故事
A名人是怎样敬重老人的？（复述或概括故事主要内容）
B我们小朋友应当怎样敬重老人？（详细到做哪些事。

）…………
3、抢答题：重阳节智力竞赛
A重阳节在哪一天？
B重阳节那天人们会有哪些活动？
C重阳节人们吃些什么？
D我们小朋友懂了一些什么道理？
…………
4、手工题：看图制作寿桃
以速度、质量作为评价标准进展给分
三、颁奖——感受为爷爷奶奶制作礼物的欢乐
1、计算得分，各小组颁奖。

2、请还没有制作完成寿桃的孩子连续加油。

3、请幼儿送寿桃的时候，说上一句能让爷爷奶奶快乐的心里话。

幼儿园小班重阳节活动教案篇4
活动目标：
1、在活动中，让幼儿了解重阳节，学会敬重和关爱老人。

2、感受和爷爷奶奶在一起的欢乐。

3、体验人们相互关怀的美妙情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动预备：
物质预备：做旗子、多媒体电影《重阳节》；
阅历预备：穿鞋子的阅历；歌曲《爸爸妈妈好》。

活动过程：
一、观看重阳节来历的电影
师：孩子们，重阳节又被叫什么节日呀？（老人节）哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，立刻就要到重阳节了，今日我们很快乐，能和爷爷奶奶一起过节日。

师：谁来说一说，爷爷奶奶（外公外婆）平常是怎样关怀和照看我们的。

小结：爷爷奶奶会为我们……
二、祝愿歌《爷爷、奶奶好》
小朋友们真聪慧，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好？
三、嬉戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》
玩法：从很多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

师：作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的嬉戏。

森林里，
天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。

爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。

师：天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了！孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢？快过来找一找。

师：找到了，请小朋友们帮忙爷爷奶奶穿上鞋子。

四、做旗子
师：爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今日为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝愿爷爷奶奶身体安康，欢乐每一天。

教学反思：
农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。

由于现在独生子女“四合一”构造家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知敬重喜爱长辈的现象不少。

开展此次活动。

培育幼儿敬重喜爱长辈，促进他们安康全人格和社会性进展。

幼儿园小班重阳节活动教案篇5
一、教学目标：
1、初步了解重阳节的`根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。

3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。

二、教学重难点：
1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。

2、活动难点：学习团、压的技能。

三、教学预备：
1、重阳糕切成小块放在小盘子里。

2、欢快、喜庆的民间音乐。

3、橡皮泥若干。

4、活动前幼儿把手洗洁净。

四、教学过程：
（一）导入：（出示重阳糕）
1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看它是什么样子的？上面有些什么？
2、介绍为什么要吃重阳糕？
师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。

重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。

我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。

做个有礼貌的好孩子。

3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的？
4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。

（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。

1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。

2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。

3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。

4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕是什么味道的？
小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重阳糕。

1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？
2、教师示范做重阳糕。

3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。

（四）完毕。

小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗？
五、教学延长：
通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。

幼儿园小班重阳节活动教案篇6
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。

师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
小结：九月九日是重阳节，也叫老人节，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

2、知道重阳节的风俗。

二、发表感言师提问：
九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？
我想对爷爷奶奶说句贴心话。

三、学习儿歌《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。

四、爷爷奶奶我们爱你
为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。

为爷爷奶奶捶捶背等。

教学反思：
整个活动中，我们注意孩子的体验与感悟，在活动中孩子不仅能了解一些节日的习俗，体验节日的气氛。

更重要的是弘扬了中华民族尊老敬老的传统美德。

整个活动的过程感受着浓浓的祖孙亲情。

应当说到达了较好的引导与教育作用。

幼儿园小班重阳节活动教案篇7
活动目的：
1、让孩子明白重阳节是中国民间传统节假日之一，有其奇怪的习俗习惯。

2、明白重阳节的来源。

3、让孩子明白敬老爱老是祖国的荣耀传统，要尊敬长辈。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

教学预备：
1、音乐《常回家看看》
2、剪辑中心电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。

3、古诗《九月九日忆山东兄弟》
教学过程：
一、请孩子听歌曲《常回家看看》
1、•你们刚听到的是什么歌曲？
2、歌曲中表现的是啥内容？（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）
3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，即是（农历九月九日）长辈节。

4、你们明白长辈节是怎样来的吗？
二、重阳节的来历
1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。

那时听说這樣可避邪。

所以，重阳节登高之后就慢慢构成一种习俗。

打那之后，在九九重阳这一日有许多诗人都做诗来纪念。

2、播放古诗《九月九日忆山东兄弟》
3、幼儿学习这首诗。

三、自制礼物送给家中的长辈。

教学反思：
我园历来重视家园共育，加强德育工作。

为了使这一良好的传统连续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感沟通，提高孩子的动手力量，我们此次加强了节日气氛的营造。

幼儿园小班重阳节活动教案篇8
活动目标
1.初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义。

2.懂得敬重爷爷、奶奶的道理。

3.鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱意。

4.让幼儿知道节日的时间。

5.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动口号：
情系敬老院暖和老人心
活动人员：
幼儿园全体师生
活动时间：
20xx年10月21日
活动地点：
敬老院
活动预备：
1、幼儿自制节日礼物
2、横幅、校车安排
3、预备水果、重阳糕点等食物
4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感
活动过程：
1、教师表演《加加油》
2、幼儿表演《口香糖》《让爱住我家》
3、歌曲《关怀老人笑哈哈》
4、表演完毕，给老人赠送自己制作的礼物
5、合影留念
活动完毕，返回幼儿园
留意事项：
1、教师要看管好本班孩子，必需遵守活动时间及安排，准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持安静，行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好，表达良好的个人素养;
4、活动完毕时要和老人握手告辞，说再见!
幼儿园小班重阳节活动教案篇9
一、活动目标：
1、幼儿能积极的参加活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌。

3、积极答复教师的问题。

二、活动预备：
1、课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：
(一)、导入：(出示图片)引起幼儿的兴趣。

师：图片上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)
师：他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)
师：原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗?(九九重阳节)
(二)、观赏儿歌《九月九》
师：你们喜爱爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)
师：教师也喜爱爷爷奶奶的，所以教师编了一首好听的儿歌，你们想听吗?
1、教师完整地朗读儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)
2、再次让幼儿观赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。

(帮忙幼儿矫正个别发音)
4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：
教师针对幼儿今日的表现，准时的赐予评价，鼓舞和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。

同时，教师也要留意那些力量相对较弱的幼儿的心情，通过表扬和鼓舞，增加其自信念。

五、活动延长：
教师让幼儿回家以后把今日所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

附儿歌：《九月九》
九月九，重阳到，
爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，
我请他们吃甜糕，
妈妈/爸爸夸我好宝宝。

幼儿园小班重阳节活动教案篇10
活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的荣耀传统，要敬重长辈。

4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿知道重阳节的日子。

活动预备：
1、VCD光盘“常回家看看”
2、剪辑中心电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳
节这一天把她请来.
5、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”
谈话：
1、•刚刚你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)
2、片中表现的是什么内容?
(孩子和爸爸妈妈一起探望老人，回家团聚的情景)
3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节??日，介绍(农历九月九日)就是老人节。

4、你们知道老人节是怎么来的吗?
二、介绍重阳节的来历：
1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。

当时据说这样可以避邪。

因此，重阳节登高以后就渐渐形成一种风俗。

打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

2、播放
课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。

”让幼儿领会诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟惦念之情。

活动反思：
信任这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和敬重长辈，从而萌发关怀老人的美妙情感。

幼儿园小班重阳节活动教案篇11
重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。

还有重九节、茱萸、菊花节等说法。

由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长期之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。

主题活动设计意图
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。

尊老、敬老是中华民族的传统美德，重阳节的一些风俗习惯也需要我们去了解和传承。

所以结合重阳节开展以“爱在重阳”为主题的活动是特别必要的。

在重阳节，幼儿园的孩子们通过走进社区的老人们联欢，请进自己的爷爷、奶奶们亲子活动、教育教学活动中了解重阳节的一些习俗，到七宝老街开展宣传调查的实践活动等多元的形式，用自己的方式表达对老人的关怀和爱惜，感受中华传统美德，培育尊老、敬老的良好品质，积存重阳节的传统文化阅历。

主题活动目标
通过活动，帮忙幼儿丰富以下阅历：
1、知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”；
2、了解一些重阳节的风俗习惯（七宝——各地）；
3、感受爷爷、奶奶多自己的关怀，自己也应当敬重爷爷、奶奶；
4、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

环境创设
（一）主题环境创设
收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室
和爷爷、奶奶说句静静话
重阳美食（各种糕的展现）
重阳习俗（幼儿资料收集）
（二）区域环境创设
泥塑“做重阳糕”
讲讲、说说“我的爷爷、奶奶”
供应有关敬老内容的图书，供幼儿阅读、叙述
供应多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物
沟通自己收集的有关重阳节的`资料
（三）嬉戏环境创设
娃娃家中供应眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶，进展嬉戏；创设《糕点小屋》《带爷爷、奶奶去旅游》——公共汽车
嬉戏和节日相结合，进展嬉戏情节
（四）家园共育创设
鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；说说爷爷奶奶以前的工作、本事，激发孩子敬重、爱爷爷奶奶的情感。

农历9月9日是中国传统的重阳节。

可以称之为登高节或者又称老人节。

农历九月九日，为传统的重阳节。

在《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利的日子，并且从很早时候就开头过此节日。

幼儿园小班重阳节活动教案篇12
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动过程：
1、教师介绍重阳节：
明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。

2、送祝愿幼儿学说一句祝愿的话，对爷爷奶奶送上祝愿。

3、感恩活动小朋友，平常爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。

在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。

教学反思：
农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐。

孩子从诞生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。

所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀和爱意。

每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。

信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得敬重老人，增进与老人间的浓浓亲情。

小百科：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。

《易经》中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。

九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉利的日子。

古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。

传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之
日享宴高会，感恩敬老。

登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。

幼儿园小班重阳节活动教案篇13
设计意图：
爱老人应当从爱身边的老人做起，所以预备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培育孩子敬重老人，情愿为老人做一些力所能及的事情的好品质。

活动目的：
1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

2、敬重老人，情愿为老人献爱心。

3、回归社区活动，熬炼交往力量和口语表达力量。

活动预备：
家长为诱饵预备一些好吃的水果，为老人预备一份礼物。

活动过程：
一、爷爷奶奶（外公外婆）欢送您
1、看看今日教室里来了谁，谁情愿来给我们介绍一下。

2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

3、教师给孩子们介绍重阳节。

二、介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
1、今日你们家谁参与我们的重阳节活动，请小朋友们把它介绍给大
家。

2、你喜爱他吗？为什么喜爱，他给家里做了些神什么事情。

3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

4、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照看我们，为我们每天做许多的事情。

三、为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

4、说说今日过节，你预备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你预备说一句什么话？
5、教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

四、一起庆祝我们的节日
听音乐，送礼物，吃点心和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的欢乐。

幼儿园小班重阳节活动教案篇14
活动意图：
农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。

当
今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。

他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。

有许多孩子不会表达自己对家人的爱。

所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

活动目标：
1.能用连贯的语言说出儿歌内容
2.通过学习儿歌，懂得关怀身边的老人，对老人有礼貌。

活动预备：
1.阅历预备：课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2.物质预备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：
一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参加活动的兴趣。

提问：
1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？
2.他们为什么笑呢？（依据幼儿的答复，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也特别快乐，所以笑的很快乐）
二、观赏儿歌《九月九》
1.教师有感情并伴有简洁动作的方式朗读儿歌。

提问：
①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？
②九月九是什么节日呢？。