九年级物理上册《其他简单机械》学案人教新课标

九年级物理上册《其他简单机械》学案人
教新课标
九年级物理上册《其他简单机械》学案人教新课标学习目标：
1、知道定滑轮、动滑轮和滑轮组的本质及其作用。

2、通过探究，了解定滑轮和动滑轮、滑轮组的特点。

3、会根据要求组装和使用滑轮组。

4、通过科学世界了解轮轴和斜面及简单机械的广泛应用。

学习重点：定滑轮、动滑轮的本质及其作用。

学习难点：滑轮组的装配及省力情况。

学习过程：
（一）思维启动
提问：杠杆可以分成几种？省力杠杆的特点是什么？
阅读课本图13.5-1并讨论：要将一袋大米提到二楼，他是向什么方向用力的？为什么胖子能拉上去，但首瘦
子不行，这个装置能省力吗？
升国旗时，是向哪个方向拉绳子的呢？
（二）探究新知
阅读教材69-70页相关内容，完成：
1、结合图13.5—3，自主探究定、动滑轮的特点，
让学生完成以下表格
滑轮
定义
省力情况
优点
不足
实质
定滑轮
动滑轮
2、定滑轮和动滑轮可以组成__________、其作用是
_________________________、思考并完成想想议议针对训练1：完成课后题第1题
4、阅读并思考P71-72页《科学世界》相关内容，组内合作完成《科学世界》内相关问题。

针对训练2：举例生活中哪些地方用到了轮轴和斜面？
（三）达标训练
1、滑轮组是有_______和_________组成的,使用滑轮组既可________又可___________.用一个滑轮组提升重物,当拉力F将绳子自由端拉下2米时，物体才上升0.5米，由此可知该滑轮组是一个_________.
2、学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，
旗子就会徐徐上升。

这是由于旗杆顶部有一个滑轮，它能改变力的方向，但(选填“能”或“不能”)省力。

3、下列各图中利用了动滑轮的是（）
4、用一个动滑轮将重120N的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为（）
A．120NB．60NC．240ND．30N
5、如图所示，工人用扳手拧螺母时，下列说法正确的是（）
A．扳手相当于一个费力杠杆
B．使用扳手时，手离螺母越近越省力
C．使用扳手可以省功
D．使用扳手用力拧螺母时，最好戴上手套，避免手受伤
6、用右图示所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1．时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法。

绕绳方法总结：。

7、如图所示，用滑轮分别将重量相同的甲、乙两物体匀速提
升相同高度。

不计绳重与摩擦，且动滑轮重G重小于物重G，
所用拉力分别为F甲、F乙，则F甲F乙(填””、
“＝”或“”)
（四）课堂小结
1、定滑轮的实质是，使用定滑轮不，但是不能。

2、动滑轮的实质是，使用动滑轮不，但是不能。