分类加法计数原理与分步乘法计数原理

分类加法计数原理与分步乘法计数原理
郭雄
教学目标：（1）知识与技能：理解并能利用两个计数原理解决简单的计数问题；
（2）过程与方法：通过让学生亲身体验概念生成的过程，提高学生的归纳概括能力，提高学生分析问题、解决问题的能力；
（3）情感态度与价值观：通过学生熟悉的例子，让学生真切感受到数学知识与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点：归纳地得出分类加法计数原理和分步乘法计数原理
教学难点：正确理解“完成一件事情”的含义，能正确区分“分类”与“分步”
教学程序：。