2019年高考历史真题模拟试题专项汇编：专题01 古代中国的政治制度

2019年08月08日xx学校高中历史试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。

这反映出（）
A.禅让制度的长期影响
B.王位继承方式的变化
C.君主寿命的时代差异
D.血缘纽带关系的弱化
答案：B
解析：根据材料信息可知，从商朝到西周王位继承兄弟相传这一王位世袭方式占据一定比例。

这说明王位世袭除了传统的传子之外，方式进一步增多。

故答案为B项；禅让制强调选贤举能，材料信息没有涉及，排除A项；材料没有信息涉及君主寿命的长短，并且它与王位世袭方式没有必然联系，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，说明血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。

2.“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。

”这一思想产生的制度渊源是（）
A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制
答案：A
解析：结合所学知识可知，宗法制强调的是血缘关系。

根据材料“教民亲爱，莫善于孝”可知突出的是血缘关系，A选项符合题意。

禅让制属于原始社会推举首领的制度，与材料无关，B选项排除。

郡县制属于专制主义中央集权制度的产物，并不强调血缘关系，C选项排除。

察举制属于汉代的选官制度，与材料无关，D选项排除。

3.丁山先生在《宗法考源》中说:“宗法之起,不始周公制礼,盖兴于宗庙制度……宗法者,辨先祖宗昭穆亲疏之法也。

”而王国维先生指出:“殷以前无嫡庶之制”,“商人无嫡庶之制,故不能有宗法”。

对以上材料理解正确的是( )
A.宗法制在西周以前已经产生
B.关于宗法制的起源目前存在着争议
C.宗法制只存在于统治阶层中
D.嫡长子继承制是判断宗法制的依据
答案：B
解析：本题考查宗法制相关知识。

A、根据题中可以看出认为宗法制在西周以前产生只是丁山先生的观点,王国维提出“殷以前无嫡庶之制”反映的是认为宗法制是西周时期产生的,故A选项错误;
B、根据题中丁山提出“宗法之起,不始周公制礼”反映的是认为宗法制在西周以前产生的,王国维提出“殷以前无嫡庶之制”反映的是认为宗法制是西周时期产生的,体现了关于宗法制的起源目前存在着争议,故B选项正确;
C、题中丁山先生和王国维先生都没有提出宗法制只存在于统治阶层中,因此与材料无关,故C选项错误;
D、题中王国维提出“商人无嫡庶之制,故不能有宗法”反映了嫡长子继承制是判断宗法制的依据,但题中丁山并未提出此观点,故D选项错误;
4.周王打破旧式部族方国血缘界限建立各部族混合、以周人为统治者的新型国家,过去那种族即一国的情况不复存在。

这一局面出现是因为( )
A.宗法制度的衰落
B.贵族统治的完善
C.分封制度的推行
D.血缘政治的打破
答案：C
解析：依据材料，结合所学知识可知，分封制是指周天子将除王幾之外的土地和土地分配给王族、功臣和先代贵族，在地方广建封国，拱卫王室的制度，其中姬姓王族占据主导地位，形成以周人为统治者的新型国家，C选项符合题意。

ABD选项与材料无关，排除。

故选：C。

5.考古发现西周时期的一些异族贵族群体的墓葬同西周贵族墓葬相比，墓地在墓向、墓葬形制、葬式以及殉葬习俗等方面存在较多相似之处。

这表明当时( )
A. 墓葬制度凸显了贵族特权
B. 分封体制巩固了中央集权
C. 宗法制保障了政权的稳定
D. 礼乐制度传播了西周文化
答案：D
解析：结合所学知识可知，西周墓葬形制、葬式等制度属于礼乐制度，材料“异族贵族群体的墓葬同西周贵族墓葬相比……存在较多相似之处”反映了西周异族受到礼乐制度文化的影响，故D正确；材料主旨并不是墓葬制度凸显贵族特权，而是强调礼乐制度文化的传播，故A排除；西周尚未形成中央集权，故B排除；材料未涉及宗法制与政权稳定的信息，故C排除。

6.西周时官员任命和诸侯分封均有一个正式而隆重的册命仪式。

在册命时，周王让史官当众宣读册命书，并把册命书交与受命官员。

周王反复强调“勿废朕令”，官员和诸侯也表态要“万年永保臣天子”。

这表明西周时期（）
A．选官制度与血缘关系紧密结合B．产生了维护等级的儒家伦理思想
C．君臣关系包含了权利义务内容D．出现了高度集权的地方行政体制
答案：C
解析：据材料周王让史官当众宣读册命书，并把册命书交与受命官员。

可知，官员是周天子的受命官员，但也要“万年永保臣天子”，这体现君臣关系包含了权利义务内容，C正确；材料中说的是册命仪式，没有体现血缘关系，A错误；材料中没有涉及到等级秩序，B错误；材料说的是官员的册命仪式，据所学可知，西周时最高执政者尚未实现高度集权，D与材料无关。

7.考古工作者在洛阳发现的一处东周时期平民墓葬群，普遍出土了只有西周贵族才能享用的随葬仿铜礼器。

这反映了东周时期（）
A.宗法分封制已瓦解
B.洛阳率先进行变革
C.礼乐秩序遭到冲击
D.贵族政治体制颠覆
答案：C
解析：本题考查学生结合所学知识获取和解读信息的能力，考查春秋战国时期的社会转型。

题目指出，考古工作者发现了东周时期的平民墓葬群，普遍出土了只有贵族才能享用的随葬礼器，结合所学知识可知，这反映了东周时期的社会变革，即平民对礼制的僭越，打破了礼不下庶人的观念，反映了礼乐秩序遭到了冲击，故本题选择C项。

A 项不符合本题礼乐制度的主旨，说法太过绝对。

B项错在率先一词。

D项贵族政治体制的颠覆出现在秦郡县制在全国推广以后，故错误。

8.王夫之认为商周之变和周秦之变是中国古代影响最大的两次政权更替,中国古代的政治体制曾随之发生变化。

下列最能体现“周秦之变”的是（）
A.从传位贤能到血缘世袭
B.从官僚政治到贵族政治
C.从分封诸侯到郡县制度
D.从礼乐治国到法律治国
答案：C
解析：结合所学知识可知，郡县的官员由皇帝任命，取得了分封制背景下的“贵族政治”；据此依据材料“中国古代的政治体制曾随之发生变化”可知C正确。

走出并非传位贤能，排除A。

B正好相反，排除。

中国古代不存在真正意义上的法律治国，排除D。

故选：C。

9.《史记》记载,刘邦称帝之后以旧礼尊其父,有人劝说刘父:“今高祖虽子,人主也,太公虽父,人臣也。

奈何令人主拜人臣!如此则威重不行”。

此后其父以尊礼待刘邦。

从文中可以看出( )
A.刘邦违背了纲常伦理
B.宗法关系要服从于君权
C.汉初宗法制趋于崩溃
D.君臣关系等级森严
答案：B
解析：根据所学，宗法关系是以血缘为主要特征,刘邦以旧礼尊其父是宗法关系。

材料“刘邦称帝之后以旧礼尊其父...太公虽父，人臣也。

奈何令人主拜人臣！如此则威重不行...此后其父以尊礼待刘邦”可知刘邦以旧礼尊其父不利于皇权加强,故答案选B。

10.《史记》载：“汉定百年之间，亲属益疏，诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法。

”出现这种现象是由于汉初（）
A．实行察举制度B．独尊儒家学说
C．实行郡国并行制D．全面推行郡县制
答案：C
解析：根据材料“诸侯或骄奢……大者叛逆，小者不轨于法”可知汉代出现了诸侯威胁中央的状况，结合所学内容可知这是由于汉初分封诸侯，实行郡国并行制度导致的，故选C项；察举制度属于选官制度，不会造成此类现象，故A项排除；独尊儒家学说有助于思想统一，加强中央集权，不符合题意主旨，故排除B项；全面推行郡县制度不符合汉初的实际情况，故排除D项。

11.汉武帝时,朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮,称为"皮币",定价为40万钱一张。

诸侯王参加献礼时,必须购皮币用来置放礼物,而当时一个"千户侯"一年的租税收入约为20万钱。

朝廷这种做法（）
A.加强了货币管理
B.确立了思想上的统一
C.削弱了诸侯实力
D.实现了对地方的控制
答案：C
解析：根据材料信息可知，朝廷这种做法具有强制性、专卖性和暴利性。

这从经济上增加了中央政府的财政收入，同时削弱了诸侯的经济实力。

故答案选C项；材料没有信息涉及货币政策或者币种变化，无法得出加强了货币管理的结论，排除A项；材料仅涉及经济方面，确立了思想上的统一的是“罢黜百家，独尊儒术”，不符合主旨和史实，排除B项；D项说法不准确，应该是加强了而非实现了对地方的控制，排除。

12.汉代士人在具备了基本知识技能、并获得舆论对其人品的好评之后，担任郡县佐吏以获得基层吏务经验后才能得到察举。

举至中央时，还要接受考试检验后授官。

熟悉朝廷行政过程后，要再经过一次选拔方能“出宰百里”“典城牧民”。

由此可见，汉代察举制（）
A. 打破世代为官限制
B. 注重官员吏治才能
C. 用人标准相对单一
D. 选才程序平等公正
答案：B
解析：相对而言，察举制度执行严格，对举主和被举者均有赏罚，特别是举主，不得不谨慎行事，因而减少了滥竽充数的情况发生；最重要的是选拔与考试相结合，为被举者提供了公平竞争的舞台，使真正优秀的人才有脱颖而出的机会。

题干体现了察举制过程的严密性，从而能使官员的吏治才能被发现，所以B符合题意。

ACD与题干主旨不符，所以排除ACD。

故选：B。

13.唐太宗贞观三年“凡军国大事,则中书舍人各执所见,杂署其名,谓之五花判事。

”这一做法( )
A.削弱了门下省审议权
B.有利于决策的合理性
C.一定程度上削弱皇权
D.加强了尚书省执行权
答案：B
解析：本题考查汉到元政治制度的演变。

A项，材料并没有涉及门下省职能的变化，无法说明五花判事削弱了门下省审议权。

故A项错误。

B项，五花判事有利于中书省官员群策群力，从而减少决策失误，有利于决策的合理性。

故B项正确。

C项，三省制有利于削弱相权，加强皇权。

故C项错误。

D项，材料也没有涉及尚书省职能的变化。

故D项错误。

综上所述，本题正确答案为B。

14.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。

两人的经历反映了唐代（）
A．科举考试不重考生诗才B．选官制度阻断贵族入仕
C．中央政府剥夺宗室特权D．科举取士体现公平公正
答案：D
解析：据材料内容可知，刘得仁和李洞虽贵为皇亲国戚或宗室子弟，但他们都未在科举考试中占据优势，一样会面临屡试不中，由此可说明科举考试体现了一定公平公正的原则，故选D项；诗赋是唐朝科举考试的重要内容之一，故排除A项；刘得仁和李洞也可以参加科举考试，说明并没有阻断贵族入仕，且科举只是入仕的途径之一。

排除B。

材料未涉及贵族特权，事实上唐代宗室可以通过科举以外的其他途径入仕，仍然享有一定特权，排除C项。

15.北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。

这一制度（）A．加重了政府财政负担B．提升了军队的战斗力
C．弱化了对地方的控制D．加剧了社会贫富分化
答案：A
解析：结合北宋时期募兵制的士兵目的及人数可知，过于庞大的军队数量加重了政府的财政负担，A选项符合题意。

由于北宋实行重文轻武和文人治国的方针，北宋军队战斗力较低，B选项排除。

材料与对地方控制无关，强调的是军事力量，C选项排除。

材料与社会贫富分化差距无关，D选项排除。

16.明朝中后期随着内阁品位的提高，加之又具有票拟权，而且比六部更接近皇帝，所以尽管内阁从来没有被正式地告知统领六部，但凭借皇帝的信任，内阁辅臣的权威实际上使六部的权力又流向了内阁。

这一变化反映出( ) A. 君主专制日益强化 B. 内阁已经取代六部
C. 内阁权力不受制约
D. 君权受到内阁制约
答案：A
解析：材料“凭借皇帝的信任，内阁辅臣的权威实际上使六部的权力又流向了内阁”反映了内阁借皇帝权威获得实际权力，本质上是君主专制日益强化的结果，故A正确；材料并不能说明内阁已经取代六部，故B排除；内阁权力源于君主，并不是不受制约，故C排除；君权至上，并非受到内阁制约，故D排除。

二、材料题
材料凡读本书请先具下列诸信念：
一、当信任何一国之国民，尤其是自称知识在水平线以上之国民，对其本国已往历史，应该略有所知。

二、所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对其本国已往历史之温情与敬意。

三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者，至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点，而将我们当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。

四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之希望。

——钱穆《国史大纲》（1940）评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。

（要求：结论不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰。

）
答案：略
解析：本题是评论性的开放性试题。

本题主要是要读懂材料中的观点。

根据“三、所谓对其本国己往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虛无主义......”可以得出钱穆的主要观点是我们对待历史，不能从现有的社会环境及观念去评判过去，而应该从当时把当时的时代背景考虑进去，进而去辩证地看待过往的历史。

具体的史实论证可以结合比如秦始皇建立专制主义中央集权制度等史实。

既要看到其建立专制主义中央集权制度对国家统一，民族融合，经及中国古代文明发展所起到的作用。

也要看到封建专制给当时的人们带去的压迫，以及对封建社会晚期中国社会所带来的负面影响。