九年级思想品德全一册实施科教兴国的发展战略1精品课件(人教版)
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真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质
为什么要优先发展教育
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
（1）当今世界，各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争，归根到底一个国 家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
情随题境务党,二工和体：的政现2父府了01母重以0年来视人8到农为月台民本，州工的外，子科地被女学来批的发的准上展小进学观林问, 入党了始市终区代一表所最初广中大免人费民就的读根。本在利台益 州，如小林一样义务教育阶段的农 民工保子障女了还农有民6工万子多女人平。等他地们享沐有浴受教 着 女育 和同国谐权在家，进的一有步政片；利蓝策于阳天社光下会快，公和乐平城成，市长促居！进民社子会
各国纷纷提出了自己的战略： 日本 改“贸易立国”为“科技立国” 美国搞科技发展计划 西欧提出 “尤里卡计划”
改革开放以来的重大科技成就
中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列
我们与发达国家的时间差
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15 年；
在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差 12年以上；
唐太宗
完善科举制，重视人才的培养和选拔
洋务运动 戊戌变法
同文馆 中国科技最高峰出现在什么朝代？ 你能列举古代科技成就吗？
京师大学堂 近代中国科技落伍的原因是什么呢？
新文化运动
民主和科学
法律园地
１：义务教育法规定：受教育既是——权利—— 又是——义务——；这部法律是——国家—制—定或认 可；具有——强制—性—性和—普—遍—约—束性性。它制 定是以——宪—法—为依据。
科技改变生活
第一次产业革命
第
第
三
二
次
次
产
产
业
业
革
革
命
命
科当学今技术世是界，科学技术日益渗 透到第经一济生产发力展！、社会进步和人类生 活的各个领域，成为生产中最活跃 的因素，科学技术是第一生产力。 未来科学技术的发展，必将对人类 社会的发展产生更加深刻的影响。
据统计，科学技术对经济增长的贡献率 已从20世纪初的2%——20%上升到九十年代 的70%——80%。
探究３：如何看待材料三中学校的做法？假如你是小韩该 怎么办？ 探究４：根据以上材料，分析国家分别通过哪些措施来促 经进济教上育：均坚衡持发以展经的济？建设为中心，大（力解发决展民生生产问力题，的为根教本育措施） 发展奠定物质基础 政策上：实施————科—教—兴—国—，—人—才—强—国——————战略，
坚持把教育摆在——优——先—发—展——的战略地位。
法律上：———依—法—治—国——，为公民的受教育权提供法律保障
发展科技、教育，是实现经济
振兴和社会主义现代化的根本大计。 也是建设创新型国家的必然要求。 我们要坚定不移地实施科教兴国战 略，
国际形势（外因）
探究1：温家宝总理的讲话是针对我国目前哪一现状提出来的？ 探究２：请从法律、国情、国际形势三方面，分析教育均衡发展 的必要性（原因）？
法律：保障公民受教育权
国情：民族文化素质不高，科技水平相对落后；
国际形势：当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到 底是教育的竞争，人才的竞争…………教育是一个民族最根本的
（3）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展 的第一需要和终身首益的财富，甚至决定其一生 的命运。
（教育对个人的作用）
（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才 强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力， 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（教育对国家的作用）
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10 年以上；
从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面 还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。
2010年度国家最高科技奖
学生们在谈自己对作品的改进方案。
教育与经济 在如何处理
读完材料后，你有何感 想作，为谈农谈民你工的子女认应识珍。惜受教育的权
利，自觉履行受教育的义务；艰苦
材料一：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 ) 》加大对教育的投入（占ＧＤＰ的４ ％）
材料二：
材料三：某校因教学质量为由，拒决小韩（成绩很差）到校 读书，查实后，被当地教育主管部门批评。
化年，）基大》本力。形实成施学人习才● ●型强改 促革进社国创公新平会战（（根重，略本要进动内，力容入造）） 人就 力宏资2大源02的强0年高国人素行才质列发人。●展才提总高队质目伍量（标重。要：内容进）入
世界人才强国行列。
历史的天空
孔子 广开私学，有教无类，人人都有受教育机会
汉武帝
儒学，太学
２：义务教育具有—强制—性、公—益—性、统—一—性三性。
３：作为在校的学生，我们履行受教育的义 务？
按时入学
接受规定年限的义务教育，不中途辍学
遵守学校纪律，尊敬师长，完成规定的学习任务等
政治基地
情境一：2010年教师节，温家宝总 理指出：办好农村教育，特别要重 视和改善农村办学条件，提高农村 教师待遇。
走进教育的春天--欢欣鼓舞
办《要“好国（十人2家二民0中1满落全0五（长-2意实20”国1期00的《2年规教0人教教5年月划育育育2才）5日改纲，规》至工革建划要2自6日和设纲作之2在人要发0京教会1力》举展0育年行议资规）7人源划月才强纲公国篇
布 全面贯彻党的教育方针，推动 教贯育彻《事落纲业实要科《》学国提发家出展中战，长略提期目高人标教才育发 现到展代20规化20划水年纲平我要。国（基● ●2优 育本0先 人1实0发 为－展本现（（2重宗教0大旨2方任育0针务））现代
的关系问题上，
有两种不同的观点：
经济要上，教育要让， 先把经济搞上去，再 来发展教育。
我们千方百计，即 使在别的方面忍耐 一些，也要把教育 问题解决好。
优先发展
13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
为什么要优先发展教育
国际竞 争激烈
经济 科技
人才
教育
（1）当今世界，各国之间激烈的经 济竞争和科技竞争，归根到底一个国 家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。
情随题境务党,二工和体：的政现2父府了01母重以0年来视人8到农为月台民本，州工的外，子科地被女学来批的发的准上展小进学观林问, 入党了始市终区代一表所最初广中大免人费民就的读根。本在利台益 州，如小林一样义务教育阶段的农 民工保子障女了还农有民6工万子多女人平。等他地们享沐有浴受教 着 女育 和同国谐权在家，进的一有步政片；利蓝策于阳天社光下会快，公和乐平城成，市长促居！进民社子会
各国纷纷提出了自己的战略： 日本 改“贸易立国”为“科技立国” 美国搞科技发展计划 西欧提出 “尤里卡计划”
改革开放以来的重大科技成就
中国在生物、航天和信息等某些领域已跻身 世界先进行列
我们与发达国家的时间差
在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15 年；
在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差 12年以上；
唐太宗
完善科举制，重视人才的培养和选拔
洋务运动 戊戌变法
同文馆 中国科技最高峰出现在什么朝代？ 你能列举古代科技成就吗？
京师大学堂 近代中国科技落伍的原因是什么呢？
新文化运动
民主和科学
法律园地
１：义务教育法规定：受教育既是——权利—— 又是——义务——；这部法律是——国家—制—定或认 可；具有——强制—性—性和—普—遍—约—束性性。它制 定是以——宪—法—为依据。
科技改变生活
第一次产业革命
第
第
三
二
次
次
产
产
业
业
革
革
命
命
科当学今技术世是界，科学技术日益渗 透到第经一济生产发力展！、社会进步和人类生 活的各个领域，成为生产中最活跃 的因素，科学技术是第一生产力。 未来科学技术的发展，必将对人类 社会的发展产生更加深刻的影响。
据统计，科学技术对经济增长的贡献率 已从20世纪初的2%——20%上升到九十年代 的70%——80%。
探究３：如何看待材料三中学校的做法？假如你是小韩该 怎么办？ 探究４：根据以上材料，分析国家分别通过哪些措施来促 经进济教上育：均坚衡持发以展经的济？建设为中心，大（力解发决展民生生产问力题，的为根教本育措施） 发展奠定物质基础 政策上：实施————科—教—兴—国—，—人—才—强—国——————战略，
坚持把教育摆在——优——先—发—展——的战略地位。
法律上：———依—法—治—国——，为公民的受教育权提供法律保障
发展科技、教育，是实现经济
振兴和社会主义现代化的根本大计。 也是建设创新型国家的必然要求。 我们要坚定不移地实施科教兴国战 略，
国际形势（外因）
探究1：温家宝总理的讲话是针对我国目前哪一现状提出来的？ 探究２：请从法律、国情、国际形势三方面，分析教育均衡发展 的必要性（原因）？
法律：保障公民受教育权
国情：民族文化素质不高，科技水平相对落后；
国际形势：当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到 底是教育的竞争，人才的竞争…………教育是一个民族最根本的
（3）接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展 的第一需要和终身首益的财富，甚至决定其一生 的命运。
（教育对个人的作用）
（4）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才 强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提 高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力， 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
（教育对国家的作用）
在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；
在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10 年以上；
从整体上看，我们与西方发达国家在科技方面 还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技 方面占优势的压力。
2010年度国家最高科技奖
学生们在谈自己对作品的改进方案。
教育与经济 在如何处理
读完材料后，你有何感 想作，为谈农谈民你工的子女认应识珍。惜受教育的权
利，自觉履行受教育的义务；艰苦
材料一：《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020 ) 》加大对教育的投入（占ＧＤＰ的４ ％）
材料二：
材料三：某校因教学质量为由，拒决小韩（成绩很差）到校 读书，查实后，被当地教育主管部门批评。
化年，）基大》本力。形实成施学人习才● ●型强改 促革进社国创公新平会战（（根重，略本要进动内，力容入造）） 人就 力宏资2大源02的强0年高国人素行才质列发人。●展才提总高队质目伍量（标重。要：内容进）入
世界人才强国行列。
历史的天空
孔子 广开私学，有教无类，人人都有受教育机会
汉武帝
儒学，太学
２：义务教育具有—强制—性、公—益—性、统—一—性三性。
３：作为在校的学生，我们履行受教育的义 务？
按时入学
接受规定年限的义务教育，不中途辍学
遵守学校纪律，尊敬师长，完成规定的学习任务等
政治基地
情境一：2010年教师节，温家宝总 理指出：办好农村教育，特别要重 视和改善农村办学条件，提高农村 教师待遇。
走进教育的春天--欢欣鼓舞
办《要“好国（十人2家二民0中1满落全0五（长-2意实20”国1期00的《2年规教0人教教5年月划育育育2才）5日改纲，规》至工革建划要2自6日和设纲作之2在人要发0京教会1力》举展0育年行议资规）7人源划月才强纲公国篇
布 全面贯彻党的教育方针，推动 教贯育彻《事落纲业实要科《》学国提发家出展中战，长略提期目高人标教才育发 现到展代20规化20划水年纲平我要。国（基● ●2优 育本0先 人1实0发 为－展本现（（2重宗教0大旨2方任育0针务））现代
的关系问题上，
有两种不同的观点：
经济要上，教育要让， 先把经济搞上去，再 来发展教育。
我们千方百计，即 使在别的方面忍耐 一些，也要把教育 问题解决好。
优先发展
13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较 落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的 宏伟目标呢？
具有决定性意义的就是把经济建设（中心）转 到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来