正确使用词语（实词）教案5篇

正确使用词语（实词）教案5篇
第一篇：正确使用词语(实词)教案
正确使用词语（实词）学案
教学要点：
巩固近义词的辨析教学方法：
练习为主，讲授为辅教学内容及步骤：
一、【温故知新】五“看”
1、看相异语素
2、看使用对象（区分范围大小区分谦辞与敬辞））
3、看词义轻重
4、看词语色彩（感情色彩语体色彩）
5、看语法功能（对应搭配区分词性区分个体与集体）
二、【拓展延伸】
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①在西藏高原的雪山中也有热带这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧的事。

②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。

适当“新发现” 了石器时代至宋元时期的文化遗存。

③这里不光生长有益的植物，还有一些
的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。

④那时，北大的学生好幸运生的借书证，可以借十元钱装书。

A．称道涵盖有害竟然 B．称奇囊括有毒居然 C．称奇涵盖有害居然 D．称道囊括有毒竟然
2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①井冈山、遵义、延安和西柏坡，是中国革命的几处。

②“开发西部战略”的目标之一就是我国东西部的差距。

③几项调控房价措施相继出台、说明政府房价增长过快的态度相
当坚定。

A.胜地
缩小
控制 B.圣地
减少
控制
C.圣地
缩小
抑制 D.胜地
减小
抑制 3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
① 海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。

② 在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，_人心。

③ 控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来___了4年。

A.制定振奋推迟 B.制定震撼推迟 C.制订振奋延迟 D.制订震撼延迟
4.依次填入下列各句根线处的词语，最恰当的一组是（）
①中医通过望、闻、问、切等方法来了解_____，作出诊断。

②孩子过多玩网络游戏，父母应适当加以_____。

③他们心中依然珍藏着那段美好的回忆，_____他们已经远离了那段激情燃烧的岁月。

A．病症干涉虽然 B．病症干预即使 C．病征干预虽然 D．病征干涉即使
5.将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）
①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织_____的人物参加庆典活动。

②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是_____的规律。

③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能_____离开学校呢? A．重要臆造径自 B．重要编造径自 C．要害编造径直 D．要
害臆造径直
6、（2007年广东）在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（）
①应该以实际运用能力来
我们的学习效果。

②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备。

③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。

A．考查
宁可
品性
B．考察
宁愿
品性 C．考查
宁愿
品行
D．考察
宁可
品行
7、下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
（）①对严复提出的“信、雅、达”的翻译标准，有学者
为：“信”是忠于原作，“达”是忠于读者，“雅”是对于文学语言的忠诚。

②走在大街上，天色微暗，行人稀少，几片雪花飘落，更平添了几分寒意。

③“天生我材必有用”，这不是诗人
，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日能大展宏图。

A.解释
偶然
妄自尊大 B.解读
偶然
夜郎自大 C.解释
偶尔
妄自尊大 D.解读
偶尔
夜郎自大
8、（08天津）下列各句横线处应填入的词句，最恰当的一组是
（）
①王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐”，诗人笔下的“
”就是以乐景写哀情的典型。

②我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”，以激发听众兴趣，为与听众的交流营造良好的环境。

③荒山造林，既能生产木材，又能保持水土，是的事。

A.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿
气氛
两全其美 B.正是江南好风景，落花时节又逢君
气氛
一举两得 C.江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿
氛围
一举两得 D.正是江南好风景，落花时节又逢君
氛围
两全其美
9、（2007浙江卷第2题）依次填人下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①面对“两会”代表、委员的依法
，有的官员虽然还不能圆满答复，但都表现出虚心接受、认真反思的态度。

②在5月4日结束的第三届中国国际动漫节上，杭州市有关部门与中国动画学会签订了合作
，准备共同培养动漫人才，开发动漫资源。

③距离同济大学校庆还有5天，世界各地的校友
将启程，前往上海参加庆典，共贺母校百年华诞。

A、质对
协议
B、质对
协约
翌日 C、质询
协约
翌日
D、质询
协议
不日
10、依次次填入下列横肉线处的词语，最恰当的一组是（2006年山东卷）
① 在西藏高原的雪山中也有变速这风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧
的事。

②中国文物信息网日前公布了已入围2005年度全国考古手大新发现的24个项目名单。

适当“新发现”_________________了石器时代至宋元时期的文化遗存。

③这里不光生长有益的植物，还有一些_______________ 的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。

④那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，_________________ 可以借十函线装书。

A．称道涵盖
有害
竟然
B．称奇
囊括
有毒
居然 C．称奇
涵盖
有害
D．称道
囊括
有毒
竟然
11、（07山东卷）依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是：（）
①国家有关部门的结果表明，广东大亚湾核电站运行一年，废液废气排放量均大大低于国家标准。

②事发当时，看守所民警值班期间未认真履行看管职责，离岗，外出吃饭，造成在押人员脱管。

③像孩童第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。

A、监测
私自
充斥
B、监控
擅自
充斥 C、监测
擅自
充溢
D、监控
私自
充溢
12、（06北京）将下列词语依次填入横线处，最恰当的一组是
（）
为英雄金训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。

评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。

火红的时代背景，他身上有古典义士的A.约束
风范
B.制约
淡忘
风范 C.约束
淡忘
风尚
D.制约
淡去
风尚
13、（06浙江）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
（）
①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无
！②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，我精神的抚慰。

③中韩围棋再度交锋，韩国队实力不可小觑，中国队的水平
高超，行家估计中国队胜率较大。

A.踪迹
给予
越发
B.踪迹
给以
更加 C.踪影
给予
更加
D.踪影
给以
越发
第二篇：语文实词复习正确使用词语(教案)
正确使用词语——实词（教案）
高考对实词的考查，主要集中在辨析实词上，要求注意一些近义实词的用法，尤其是那些常见的近义词辨析。

此外，对实词在应用上的考查也是一个重点。

“应用实词”指在动态语言环境中去分析辨别词语使用的正确与否，常涉及同音、近义或既同音又近义的实词。

我们可以从以下几个方面入手：
一、词义方向
1．注意词义的范围
有些近义词的差异，表现在词义范围的大小不同。

辨析与选用词语时，可以从这方面思考。

例如：“战争”和“战役”都是指作战，但“战争”所指范围较大，如“抗日战争”“解放战争”；而“战役”所指范围较小，如“淮海战役”“渡江战役”等。

再如：“启用”和“起用”都有“使用”的意思，但“启用”适用的范围是机关、印信等，而“起用”指重新任用已退或免职的官员。

①词义范围大小不同。

如“事情、事件、事故”这组词中，“事情”泛指一切活动和所发生的现象，意义范围最大；“事件”指已经发生的不平常的事情，范围比较小；“事故”指由于某种原因而发生的不幸的事情，范围最小。

词义范围的不同，还表现在有的词是事物的集合体，有的是事物的个体，如河流——河，书籍——书，树木——树(前者为集合体，后者为个体)。

另外还要注意，有的词指称一类事物，是集合概念，不能用数量词修饰；有的词单指个体，可以用数量词修饰。

比如“河流”之于“河”，“马匹”之于“马”，是集合和个体的关系。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①瑞典卡罗林斯卡医学院5日________，将2009年诺贝尔生理学或医学奖授予3位美国科学家伊丽莎白·布莱克本、卡萝尔·格雷德和杰克·绍斯塔克，以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”。

(A.宣布B．宣传)②这一个________万象、光彩夺目的计划，不但总结了过去六年间的成就，还绘出了未来幸福生活的蓝图。

(A.包含B．包罗)解析：①“宣布”指公开正式告诉(大家)；“宣传”指对群众说明讲解，使群众相信并跟着行动，两词范围不同，故应选A。

②“包含”和“包罗”同义，都是“里边含有”的
意思，但适用的范围依次由小而大，故应选B。

答案：①A ②B 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是
①古代字画的______是一门比较高深的学问，如果不具备这方面的专门知识，赝品也会误作真迹。

②在次贷危机的影响下，冰岛的经济已到了全面崩溃的______，近日，冰岛政府向世界发出了“求救”信息。

③中国文物信息网日前公布了已入围全国考古十大新发现的 24 个项目名单。

这些“新发现”______了旧石器时代至宋元时期的文化遗存。

A．欣赏
边沿
涵盖
B．欣赏
边缘
囊括 C．鉴赏
边缘
涵盖
D．鉴赏
边沿
囊括
【剖析】“鉴赏”与“欣赏”都有“享受美好事物，领略其中趣味”的意思；“鉴赏”还有“鉴定”的意思，语义范围比“欣赏”大。

边沿：常用于具体事物，紧靠着边；边缘：是说靠近边的附近，既适用于具体事物，又适用于抽象事物。

相比较两词，“边缘”范围大点。

涵盖：包括，包容；囊括：把全部包罗在内。

根据题意，这只是“全国考古新发现”，不可能是全部的文化遗存，因此应选“涵盖”。

【答案】C
2．注意词义的轻重
词义的轻重不同，它的用法也就不一样。

一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深，有的表示程度浅。

在辨析与选用词语时，可根据句意提
供的语言环境加以区别。

如：请求——恳求、批评——批判、担心——担忧、制造——创造、希望——企望等，以上各组词均是前轻后重。

又如：“希望”与“企望”，两个词都是动词，也可作名词，都有“要求、盼望达到某种目的”的意思，与“失望”相对，但“企望”含有殷切期待的意思，在感情上比“希望”更强烈②词义轻重不同。

如“损坏”与“毁坏”，“损坏”指程度较轻的破坏；“毁坏”指性质较严重的破坏。

再如请求与恳求，批评与批判，批评与抨击，显著与卓著，妨碍与妨害(前轻后重)等。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①革命化、专业化、________化的高素质联合指挥人才队伍，是国防力量的脊梁，也是统兵强军的先锋。

(A.年轻B．年青)②多米尼克总理斯凯里特表示建交5年多来，两国在政治、经贸、文化、卫生等领域合作取得了巨大成就，事实证明中国政府是一个可________的伙伴，中国人民是多米尼克人民真诚的朋友。

(A.信赖 B．信任)解析：①这是两个同音近义实词，可以从词语的不同语素意义上区分：“轻”，年纪小；“青”，借指青少年。

“年轻”指a.年纪不大；b.年纪比相比较的对象小，有相比较而言之义。

“年青”则为处于青少年时期。

依据语境，应该选A。

②信任，相信而敢于托付。

信赖，信任并依靠。

词义由轻而重，应选A。

答案：①A ②A 3．注意词义的侧重
近义词一般有相同的语素，可以忽略；重点是分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自的词义侧重点，才不会用错。

如“诡辩”“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证来为自己的谬论辩护；狡辩着重点在“狡”，即不老实、耍花招、歪曲事实，狡猾地为自己的错误言行辩解。

③词义着重点不同。

如“精细、精致、精巧、精美”，“精细”着重指细密，细致；“精致”着重指别致，新奇；“精巧”着重指巧妙，玲珑；“精美”着重指美好，漂亮。

再如“才能、才华”，“才能”重做事能力；“才华”则重文艺特长。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①钧瓷以其古朴的________，精湛的工艺，复杂的配釉，被列为中
国宋代“五大名瓷”之首。

(A.外形 B．造型)
②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不________这一技术。

(A.沿用B．采用)解析：①“外形”侧重于讲物体外部的形状；“造型”是指创造出来的物体的整体形象。

钧瓷是独特的、创造出来的，形容钧瓷用“造型”比“外形”更合适。

应选B。

②“沿用”的意思是“继续使用(过去的方法、制度、法令等)”，“采用”的意思是“认为合适而使用”。

②句中，“两步发酵法技术”是由我国发明的生产维生素C的世界最先进的技术，而不是两个国际药业巨头自身过去的生产技术，所以选用“沿用”不合语境，应选B。

答案：①B ②B 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
①人民群众的司法需求比以往任何时候都强烈，对公平正义的________比以往任何时候都迫切。

②抵达北京的朝鲜代表团面对记者提问，参赛队员都选择了________，发言的只有代表团的官员。

③在央行调整从紧货币政策以前，A 股市场的流动性仍将缺乏，短期内，股市可能维持________的格局。

A．苛求
静默
震荡
B 苛求
沉默
振荡 C．渴求
沉默
震荡
D 渴求
静默
振荡剖析】“渴求”和“苛求”都有“要求”的意思。

不同的是，“渴求”形容迫切地要求或追求，“苛求”形容过严地要求。

①句是说对公平的迫切要求，应选“渴求”。

“静默”重在强调“静”，突出没有一点声音；“沉默”重在强调“沉”，强调有话说、不想说。

②句表示朝鲜代表团队员不想面对记者说话，应选“沉默”。

“震荡”指外力引起的动荡，也指精神上受到重大影响，不能平静；“振荡”是物理学用语，指物体运动的一种形式或电流的周期性变化。

③句表示货币政策引起的股市影响，应选“震荡”。

【答案】C
二、从色彩方面辨析 1．注意感情色彩
词语在表达某种意义或概念时，往往带有一定的感情色彩，具体可以分为褒义词、贬义词和中性词三类。

如“爱护”与“庇护”，前褒后贬，不可混用。

再如：“鼓励”“纵容”，两个词语都有“允许别人做”的意思，但是“鼓励”是褒义词，“激发、勉励”的意思；“纵容”是贬义词，“放纵、容忍、该制止的也不制止”的意思。

褒义词：具有肯定或赞许的感情。

如：鼓励、成果、果断。

贬义词：具有否定或贬斥的感情。

如：煽动、后果、武断。

中性词：不表示褒或者贬。

如：鼓动、结果。

感情色彩不同，如“成果”“结果”“后果”(褒/中/贬)分析二者感情色彩就能辨析其在具体的语言环境中的使用。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①国务院总理温家宝对朝鲜进行正式友好访问后，朝方表示欢迎中国企业来朝投资，在地区和国际事务中保持________合作。

(A.沟通B．勾通)②天安门广场热闹非凡，参加国庆游行的60辆彩车经过________连夜后精彩亮相。

扶老携幼，拍照留影，游客们尽情挥洒着喜悦。

(A.粉饰 B．修饰)解析：①“沟通”的意思是“使两方能通连”；“勾通”的意思是“暗中串通，勾结”。

前者是中性词，后者是贬义词。

该句是客观地叙述情况，不含贬义，所以应选A。

②“粉饰”常指装点门面，掩盖实际，带有贬义；“修饰”则指修整装点，使外表整洁美观，偏于褒义。

结合语言环境，应选B。

答案：①A ②B 2．注意语体色彩
有一些近义词语在语体风格上有差异，有的是口语，有的是书面语；有的是政论用语，有的是描写性用语。

如果不注意词语的语体色彩，用得不恰当，就会使整个句子不协调。

如“陪同”“陪伴”都是“随同做伴”的意思，但是“陪同”是书面语，多用在庄重的场合，而“陪伴”多用在文学作品中。

书面语有文雅、庄重的风格，多用于
郑重场合；口语具有通俗、易懂、朴实生动的风格。

如：陵墓——坟、兹——现在、苍穹——天空、谈话——聊天、措施——办法、恐吓——吓唬、母亲——妈妈等。

④词的色彩不同。

；语体色彩不同，如“聊天”“办法”“吓唬”“妈妈”“生日”是口语，而“谈话”“措施”“恐吓”“母亲”“诞辰”则为书面语。

对话、文艺作品多用口语，郑重场合、理论性文章多用书面语。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域一个________解决的严重问题。

(A.亟待B．急需)②思考了一夜，爷儿俩决定明早________进城买粮种。

(A.动身B．启程)解析：①“亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓，符合句①具体语境，应当选A。

②“启程”书面语体色彩浓，“动身”口头语体色彩浓，结合句②的语境，当选A。

答案：①A ②A 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是①2004 年 5 月 6 日，《人民日报》首先披露了亚洲某国________端午节列入该国遗产名录而向联合国申报的消息。

②圆明园的废墟时刻在警醒着我们：是八国联军把这里的珍宝________一空，是帝国主义列强把它变成了废墟，落后就要挨打。

③经过长期的准备，美国国家队(梦七队)名单昨天终于________，
22 名球员榜上有名。

A．想把
夺取
出笼
B．欲将
攫取
出炉 C．想把
攫取
出笼
D.欲将
夺取
出炉【剖析】“想把”和“欲将”在意思上没有差别，只是“想
把”是口头语，“欲将”是书面语。

①句用书面语会显得比较严肃。

“夺取”指用武力强取或努力争取，是中性词；“攫取”指抓取掠夺，是贬义词。

“出笼”比喻坏的作品发表或伪劣商品上市等，含有贬义；“出炉”比喻新产生出来的，属中性词。

【答案】B
三、从用法方面辨析 1．注意搭配习惯和关系
在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限制，不能任意组合。

词语的搭配，一要合乎事理，二要合乎习惯。

如“雄伟”和“宏伟”，意思相近，但“雄伟”可用来形容山峰、富有历史意义的大型建筑的雄壮、高大，也可以形容乐曲、绘画的宏大气势；而“宏伟”指大型建筑的规模或计划的宏大，可以说“宏伟的计划”“宏伟的蓝图”，但不能说“宏伟的山峰”。

如：发扬——优点、作风、传统、精神；发挥——创造性、积极性、作用、威力；改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件等。

如果脱离这种搭配，则容易出错。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①资金问题拖了一个月，昨天下午去局里开会时，李局长没等我开口，就冲着我笑，眼神里________出了我苦苦等待的那个信息。

(A.透露 B．流露)②10月4日，在墨西哥首都墨西哥城，参加世界动物日活动的人们手举斗牛悲惨结局的巨幅照片，呼吁人们关注动物________。

(A.权益 B．权力)解析：①“透露”是指泄露或显露出来，常与消息、风声、真相等搭配；“流露”是指不自觉地表现出来，常与某种感情搭配。

据此，该句正确答案应选A。

②“权益”指合法的不容侵犯的权利；“权力”，职责范围内的支配力量。

根据语境当选A。

答案：①A ②A 2．注意词语的词性和语法功能的不同
词性不同，词语的语法功能也就不同。

辨析与选用词语时，可以从词性切入。

如“偶然”“偶尔”都表示情况不经常出现，但“偶然”是形容词(属实词)，“偶尔”是副词(属虚词)，可以修饰限制动词、形容词等。

近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。

如“公然”、“公开”都含不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然入侵”。

“公开是动词兼形容词，在句中可充当谓语，如“真相早已公开了”；可充当状语，如“公开
表明态度”；可充当定语，如“公开的秘密”。

⑦词性和语法功能不同。

如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。

还有句法功能不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，那是很难写出高________的作品来的。

(A.品味B．品位)②文学需要深厚的文化________和深沉的人文精神，没有这些则只能流于一般的情感宣泄和浅薄的心灵安慰。

(A.内涵 B．蕴涵)解析：①“品味”意为“尝试滋味”，是动词，常常用副词修饰；“品位”常指人或事物的品质、水平，是名词，往往用形容词修饰。

了解这一语法特点，再对该句语境略加分析，即可发现正确答案是B。

②“内涵”，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念是所含的全部内容；“蕴涵”，是动词，包含。

根据语境当选A。

答案：①B ②A
四、注意谦敬和适用对象不同
有些词语具有一定的倾向性。

表谦称的词语只能用于称己方，表敬称的词语只能用于称对方。

了解这一点，对辨析与选用词语很有帮助。

近义词在实际运用时，使用对象也有所区别。

主要是根据谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。

如“爱护”与“爱戴”：“爱护”用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间；“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。

又如“关怀”与“关心”：“关怀”用于上对下、长对幼，只用于对人；“关心”对人对物均可用。

⑤词的适用对象不同。

如“关怀”和“关心”，前者多用于上对下，长对幼，只能用于对人；而后者则对人对物都可以用，也不分等级。

再如“抚养”和“赡养”，“抚养”侧重长辈对晚辈的养育，多指抚养孩子；“赡养”则是晚辈对长辈而言。

此外，词语还有敬辞谦辞之分，如“鼎力”与“全力”：“鼎力”是对别人帮助的感谢，“全力”则指尽力去帮助别人。

又如“惠赠”与“敬赠”：“惠赠”指对方赠予，“敬赠”则指赠予对方。

又如
“府上”与“舍下”：尊称别人的家是“府上”，谦称自己的家是“舍下”。

再如“光临” 与“拜访”：宾客来到说“光临”；看望别人说“拜访”。

选出填入下列句子横线处最恰当的词语。

①如果你有困难，我一定________相助。

(A.鼎力B．大力)②我校开展的“感恩教育”活动使同学们深受启发，大家纷纷表示长大后一定要好好________自己的父母。

(A.赡养B．抚养)解析：①“鼎力”是对别人帮助自己表示感谢时的用语，当属敬词，用在句①中显然不妥，应选B。

②“赡养”特指子女对父母在物质上和生活上进行帮助；“抚养”是爱护并教养，用于父母对子女。

故选A。

答案：①B ②A 总结：近义实词是指意义相近的一组实词，可它们的个别语素稍有差异。

准确区分近义实词，考生可从以下几个方面着手：
斟酌语素，细察差别。

这主要指把握近义实词之间的细微差别。

如“莅临”“亲临”都有“到某处”的意思，但“亲临”强调亲自到，而“莅临”则强调对对方的尊重，多用于贵宾。

再如，“亲密”“亲切”“亲热”都表示相互之间的关系，但“亲密”重在指关系密切，感情好，无隔阂；“亲切”重在指关系亲近，对人热情而关心；“亲热”重在指亲切而热情。

再如，“无动于衷”与“不动声色”，“衷”是指内心，“色”是指脸色。

诸如此类，只要能准确辨析近义实词之间的细微差别，就能准确区分近义实词。

2．辨析范围，大小有异。

许多近义实词，其词义涵盖的范围大小有区别。

比如“报送”与“呈送”，前者范围大，指一般意义上的送交上级或有关部门；后者范围小，指恭敬地赠送或呈递。

再如，“战争”与“战役”，“战争”的范围比较大，“战争”与“战役”是属种关系。

3．词义程度，轻重不一。

从词义的程度上看，近义实词之间往往有着细微的差别，有的程度浅，有的程度深。

比如“嘲笑”与“讥笑”，前者是一般意义上的取笑，语义比较轻；后者则是带有讽刺、挖苦意味的取笑，语义较重。

再如，“功劳”与“功勋”、“称赞”与“嘉奖”、“惹事”与“肇事”在词义轻重方面都有较明显的区别，。