幼儿园大班体育教案《运水》

幼儿园大班体育教案《运水》
教学目标
•认识和掌握运水动作，增强幼儿对体育运动的兴趣；
•提高幼儿的动手、动脚协调能力；
•加强幼儿对团队合作的理解，培养团队精神。

教学内容
一、运水动作
动作说明
•双臂伸直，手指张开，轻轻贴在腰侧；
•两脚开立，与肩同宽，身体保持平衡；
•启动膝关节，坐立起身，同时抬起双手向前平伸，保持耸肩而上，上臂水平，两手屈曲向前伸出，手掌抬离头顶；
•动作完成后，放低手臂恢复原位，使用正常呼吸。

注意事项
•运动过程中双腿要保持直，身体不要前倾；
•手臂伸直、手指张开、掌心向下；
•做动作时双手应保持同步、左右臂动作一致。

二、运水主题教学
活动前准备
1.查阅绘本《小熊找水》，向孩子们讲解寻找水源的重要性，培养幼儿的环保意识；
2.准备活动道具：多个空瓶、几个红圈或其他标志性物品；
3.将活动场地按小组分开，每组准备一个水桶和一只勺子。

活动过程
1.课前播放欢快的音乐，热身操后讲解今天的主题：运水；
2.进行分组活动，每组的幼儿带着空瓶走到指定的地方，然后找到隐藏在场地上的红圈并返回起点，将红圈放入自己组的桶内；
3.完成任务后，组内成员轮流体验“运水”动作；
4.两名幼儿合作，用一个桶装水、另一个桶装沙，过程中运用运水动作，将水从一个桶运到另一个，比赛哪组运输水的速度更快。

活动总结
1.随着活动的逐步深入，幼儿们对团队合作的重要性有了更深刻的认识；
2.学习了运水动作，通过活动的实践，掌握了运用这一动作的方法；
3.活动促进了孩子们的协调和意志力，增强了幼儿对体育活动的兴趣。

教学反思
通过这次体育活动的设计，幼儿们在体验游戏过程中，增进了对环境保护的认识，同时也学习了有关运水的知识。

通过重复实践，幼儿们能够熟练掌握运水动作，以及加强了幼儿之间的团队协作能力，在这样有趣而又富有挑战性的活动中，幼儿们在轻松中学习、在快乐中成长。