强化训练人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水专题练习试卷(含答案详解)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九年级化学上册第四单元 自然界的水专题练习
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、下列物质的化学式书写正确的是
A .过氧化氢22H O
B .干冰:2H O
C .氧化铁FeO
D .氯化钙2C CI :
2、表示2个分子的是
A .H 2
B .2H
C .2H 2
D .2OH -
3、下列化学符号所表示的意义错误的是
A .Fe 2+:可以表示一个铁离子
B .O 2:可以表示一个氧分子
C .Ne :可以表示氖气这种物质
D .2H 2O :可以表示2个水分子
4、下列属于氧化物的是
A .KMnO 4
B .HCl
C .CO 2
D .C 2H 5OH 5、2021年3月22日—28日是第三十四届“中国水周”。
其主题为“深入贯彻新发展理念,推进水
资源集约安全利用”。
水是生命之源,关于水的说法不正确的是
A.可以用肥皂水区分硬水和软水
B.水由液态变为气态时,分子间间隔变大
C.电解水实验中正负极得到的气体质量之比为1:2
D.明矾可以净水是因为其溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质
6、下列实验现象的描述,错误的是
A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾B.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.镁在空气中燃烧,产生耀眼白光,生成白色粉末
7、模型认知是化学学科核心素养之一,某同学用不断生长的“仙人掌”来构建物质分类的分支模型,其中E处为氧化物,则对A、B、C、D处分别代表的物质类别判断不正确的是
A.混合物B.纯净物C.化合物D.金属单质
8、化学用语是化学学习的重要组成部分,写列队化学用语的说明中,正确的是
SO :表示两个硫酸根离子带两个单位的负电荷
A.22
4
B.NO2:表示二氧化氮由一个原子和两个氧原子构成
C.2H:表示两个氢元素
D.+2M gO:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
9、新冠疫情期间,常用75%的乙醇(C2H6O)溶液作为消毒液。
下列有关乙醇的说法正确的是
A.乙醇由9个原子构成B.乙醇中氧元素质量分数最大
C.乙醇中碳、氢元素的质量比是1∶3 D.乙醇的相对分子质量为46
10、高钙奶是一种营养强化食品,这里的“钙”是指
A.单质B.元素C.分子D.原子
第Ⅱ卷(非选择题 70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、如图是某些粒子的结构示意图,据图回答问题。
(1)A~E 中不易得失电子的是_________(填序号);
(2)A~E 中与A化学性质相似的是_______(填序号);
(3)E粒子的符号为_______;
(4)元素C和D形成的化合物的化学式为______。
2、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,请回答下列问题:
(1)从宏观角度看,氯化钠由______组成;从微观角度看,钠、氯气、氯化钠三种物质中,由原子直接构成的物质是______、由离子构成的物质是______、由分子构成的物质是______。
(2)如图是五种粒子的结构示意图。
①五种粒子中属于同种元素的是______(填字母序号),理由是______。
②微粒D在化学反应中易______(填“得到”或“失去”)电子,与微粒A形成的化合物的化学式为______。
③微粒A和微粒E具有相似化学性质的原因是______。
3、人类的日常生活和工农业生产离不开水。
(1)自来水厂净水加明矾(化学式为KAl(SO4)212H2O)的作用是________,其含有的原子团名称是_________。
(2)电解水实验如下图所示,实验现象_________,a玻璃管中生成的气体是_________。
(3)电解水发生化学反应的微观示意图如下:
从示意图中可获得的正确信息(填写编号)。
A.反应前后共有6种原子,4种分子B.反应前后元素种类不变,都为3种
C.化学变化的实质是原子的重新组合D.化学变化中分子是最小的微粒
E.生成氢、氧两种分子的个数比是2:1
F.水由氢气和氧气组成
4、现有下列物质:①新鲜的空气、②二氧化碳、③冰水混合物、④液氧、⑤实验室用高锰酸钾制氧完全反应后的剩余固体、⑥氩气。
请将上述物质的类别填在下列横线上(填序号)。
(1)属于混合物的是 _____;
(2)属于化合物的是 _____;
(3)属于单质的是 _____。
5、请用化学符号填空:
(1)氖气__________。
(2)地壳中最多的金属元素__________。
(3)n个硫酸根离子__________。
(4)相对分子质量最小的氧化物__________。
三、计算题(5小题,每小题8分,共计40分)
1、2015年,著名科学家屠呦呦因创制新型抗疟药—青蒿素(化学式为C15H22O5)而被授予诺贝尔医学奖。
请计算:
(1)青蒿素的相对分子质量是___________。
(2)14.1g青蒿素中含有碳元素的质量为___________g(保留一位小数)。
2、疫情期间,使用的过氧乙酸(CH3 COOOH)是国家卫健委公布的消毒剂之一。
将计算结果填在横线上。
(1)过氧乙酸分子中,碳、氢、氧三种原子的个数比是______。
(2)过氧乙酸的相对分子质量是______。
(3)过氧乙酸中,碳、氢、氧三种元素的质量比是______。
3、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。
请计算:
(1)苹果酸钠盐的相对分子质量___________ 。
(2)苹果酸钠盐中碳、氢、氧、钠各元素的质量比___________(填整数比)。
(3)苹果酸钠盐中钠元素的质量分数___________(结果保留一位小数)。
4、科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量对人体健康有害的物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO)。
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是______(写计算式)。
(2)丙烯酰胺中碳、氧元素的质量比是_______。
5、富马酸亚铁可用于缺铁性贫血的治疗,请阅读说明书并回答下列问题:
(1)富马酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为______(填最简比)。
(2)富马酸亚铁的相对分子质量为______。
(3)若某儿童按照说明书指导,每日服用3次,每次1袋富马酸亚铁,请计算该儿童每天补充的铁元素质量是______mg(计算结果保留到lmg)。
四、实验探究(1小题,每小题10分,共计10分)
1、今年暑假南京爆发新冠疫情,为了扼制新冠疫情蔓延,需要大量的消毒剂。
84消毒液、过氧化氢溶液都是常用消毒剂,兴趣小组对两种消毒剂进行了如下探究。
(实验1)取少量6%的过氧化氢溶液于试管中,加热,发现有气泡产生,用排水法收集一瓶气体,同学们_______(填写实验操作和现象),证明产生的气体是氧气。
产生氧气的反应表达式为_______。
(实验2)取少量84消毒液于试管中,滴加过氧化氢溶液,发现有大量气泡产生。
(查阅资料)84消毒液的有效成分是次氯酸钠(化学式为NaClO),NaClO中氯元素的化合价为
_____。
(提出问题)在上述反应中, NaClO的作用是什么?
(作出猜想)猜想一:作反应物,NaClO与过氧化氢溶液发生化学反应;
猜想二:作_____,类似分解过氧化氢溶液制氧气时MnO2的作用。
(实验探究)
(1)按如图所示组装实验装置,并_________。
(2)向锥形瓶中加入30mL84消毒液,注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。
(3)将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中:每次推入过氧化氢溶液,待不再产生气泡后,记录收集气体的总体积(忽略其他因素对测量结果造成的影响)见下表。
①表中的数据X=________。
②分析表中数据得出“猜想一正确”,其依据是_______。
(分析讨论)次氯酸钠与过氧化氢溶液反应除生成氧气外,还生成氯化钠和水。
写出该反应的表达式_____。
-参考答案-
一、单选题
1、A
【详解】
A、过氧化氢化学式书写正确,正确;
B、干冰为固体二氧化碳CO2,错误;
C、氧化铁化学式为Fe2O3,错误;
D、氯化钙化学式为CaCl2,错误。
故选A。
2、C
【分析】
氢气的化学式是H2,H2既表示氢气这种物质,又表示1个氢分子由2个氢原子构成,而2H2只表示2个氢分子。
【详解】
A、根据分析,H2可以表示氢气这种物质,也可以表示1个氢分子,选项不符合题意;
B、2H只表示2个氢原子,选项不符合题意;
C、2H2表示2个氢分子,选项符合题意;
D、2OH-表示2个氢氧根离子,选项不符合题意。
故选C。
3、A
【详解】
A、由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号或原子团的右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加
上相应的数字,故2+
Fe带2个单位的正电荷,可以表示一个亚铁离子,故选项A符合题意;
B、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,O2可以表示一个氧分子,故选项B不符合题意;
C、金属单质、固态非金属单质、稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式, Ne 可以表示氖气这种物质,故选项C不符合题意;
D、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个分子,就在分子前面加上数字,故2H2O:可以表示2个水分子,故选项D不符合题意。
故选:A。
4、C
【分析】
由两种元素组成,且其中一种是氧元素的化合物是氧化物。
【详解】
A、高锰酸钾由三种元素组成,属于含氧化合物,选项不符合题意;
B、氯化氢不含氧元素,不属于氧化物,选项不符合题意;
C、二氧化碳由两种元素组成,且其中一种是氧元素属于氧化物,选项符合题意;
D、酒精含有三种元素,选项不符合题意。
故选:C。
5、C
【详解】
A、硬水加肥皂水泡沫少,浮渣多,软水加肥皂水泡沫多,浮渣少,可以用肥皂水区分硬水和软水,正确。
B、水由液态变为气态时,分子间间隔变大,正确。
C、电解水实验中正负极得到的气体体积之比为1:2,不是质量比,错误。
D、明矾可以净水是因为其溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质,正确。
故选:C。
6、A
【详解】
A、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟,不是白雾,选项A错误;
B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,选项B正确;
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,选项C正确;
D、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体粉末,选项D正确。
故选:A。
7、D
【详解】
物质分为纯净物和混合物,纯净物分为单质和化合物,化合物分为氧化物、酸、碱、盐等,单质分为金属单质和非金属单质。
故A是混合物,B是纯净物,C是化合物,D是单质。
故选D。
8、D
【详解】
2SO表述2个硫酸根离子,每个硫酸根离子带2个单位的负电荷,故A错误;
A、2-
4
B、NO2表示二氧化氮是由二氧化氮分子构成的,一个二氧化氮分子是由一个氮原子和两个氧原子构成的,故B错误;
C、元素论种类不论个数,2H表示2个氢原子,故C错误;
D、+2Mg O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故D正确。
故选D。
9、D
【详解】
A、一个乙醇分子由9个原子构成,说法错误,不符合题意;
B、根据乙醇的化学式C2H6O可知,乙醇中各元素质量比为122:61:16=12:3:8
⨯⨯
()(),故碳元素的质量分数最大,说法错误,不符合题意;
C、乙醇分子中碳、氢原子个数比为1:3,碳、氢元素的质量比为21261=4:1
():(),说法错误,不符
⨯⨯
合题意;
D、乙醇分子的相对分子质量为(12×2)+(1×6)+16=46,说法正确,符合题意;
故选D。
10、B
【详解】
物质由元素组成,高钙奶中的“钙”不是以单质、分子、原子的形式存在的,而是强调存在的元素,与具体形态无关。
故选B。
二、填空题
1、
(1)B、E
(2)D
(3)Cl-
(4)Na2S
【分析】
(1)
最外层8电子(只有一层为2电子)属于稳定结构,不易得失电子,故填:B、E。
(2)
最外层电子数相同,化学性质相似,AD最外层电子数相同,化学性质相似,故选:D。
(3)
E粒子核外电子数大于核电荷数,属于阴离子,质子数17,属于氯离子,故填:Cl-。
(4)
C最外层1个电子容易失去形成钠离子,钠元素+1价,D最外层6个电子,容易得2个电子,形成硫离子,硫元素-2价,根据化合价代数和为零,形成化合物硫化钠化学式Na2S,故填:Na2S。
2、
(1)钠、氯两种元素钠##Na 氯化钠##NaCl 氯气##Cl2
(2) AC 具有相同质子数失去 AlCl3最外层电子数相同
【分析】
(1)
物质宏观上由元素组成,氯化钠由钠元素、氯元素组成;从微观角度看,钠、氮气、氯化钠三种物质中,钠属于金属,由原子直接构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成,氯气由氯气分子构成。
(2)
①同一元素的质子数相同,五种粒子中属于同种元素的是AC,因为两者的质子数均为17,具有相同的质子数。
②微粒D为13号元素铝元素,原子最外层电子数为3,小于4,在化学反应中易失去3个电子,铝元素化合价为+3,微粒A为17号元素氯元素,化合价为-1,两者形成的化合物的化学式为AlCl3。
③微粒A和微粒E是表示氯和溴(Br)元素的原子结构示意图,元素化学性质与原子的最外层电子数有密切关系;由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同。
【点睛】
3、
(1)凝聚剂(或净水剂)硫酸根
(2)电极上产生气泡,玻璃管中水面下降, a管中气体与b管中气体体积比约为1:2 氧气
【解析】
(1)
由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,自来水厂净水加明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降;
明矾是十二水合硫酸铝钾的俗称,其含有的原子团名称是硫酸根;
(2)
电解水实验如图1所示,实验现象是:电极上有气泡生成,一段时间后a、b的气体体积之比是1:2,中间水柱上升,a玻璃管中生成的气体是较少是氧气;
(3)
A.由物质的构成可知,反应前后共有2种原子,3种分子,故A错误;
B.反应前后元素种类不变,都为2种,故B错误;
C.由微粒的变化可知,化学变化的实质是原子的重新组合,故C正确;
D.化学变化中分子可以再分,不是最小的微粒,故D错误;
E.生成氢、氧两种分子的个数比是2:1,故E正确;
F.水是由氢元素和氧元素组成的,故F错误
答案:CE。
4、
(1)①⑤
(2)②③
(3)④⑥
【分析】
根据已有的知识进行分析,纯净物是由一种物质组成的,混合物是由多种物质组成的,单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由多种元素组成的纯净物,据此解答
①新鲜的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等,属于混合物;⑤实验室用高锰酸钾制氧完全反应后的剩余固体中含有锰酸钾和二氧化锰,属于混合物;
(2)
②二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物,③冰水混合物是由一种物质水组成的,是由氢元素和氧元素组成的纯净物,属于化合物;
(3)
④液氧是由氧元素组成的纯净物,属于单质,氩气是由氩元素组成的纯净物,属于单质。
5、
(1)Ne
(2)Al
(3)nSO42-
(4)H2O
【解析】
(1)
氖气属于稀有气体,由原子直接构成的物质,元素符号可表示该物质组成,氖气可表示为Ne,故填:Ne;
(2)
地壳中元素含量前五位由多到少依次为氧、硅、铝、铁、钙,所以地壳中最多的金属元素是铝,其元素符号为Al,故填:Al;
(3)
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故n个硫酸根离子可表示为nSO42-,故填:nSO42-;
氧化物是由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素,所以相对分子质量最小的氧化物是水,其化学式为H2O,故填:H2O。
三、计算题
1、
(1)282
(2)9.0
【分析】
(1)
青蒿素的相对分子质量是12×15+1×22+16×5=282,故填:282。
(2)
14.1g青蒿素中含有碳元素的质量为
1215
14.1g100%9.0g
282
⨯
⨯⨯=,故填:9.0g。
2、
(1)2:4:3
(2)76
(3)6:1:12
【解析】
(1)
根据过氧乙酸的化学式CH3COOOH可知,一个过氧乙酸分子中含有2个碳原子,4个氢原子和3个氧原子,故碳、氢、氧的原子个数比为2:4:3;
(2)
根据过氧乙酸化学式可知,其相对分子质量为1221416376
⨯+⨯+⨯=,故填76;
(3)
根据化学式可知,碳、氢、氧的三种元素质量比比为()()()122:14:1636:1:12⨯⨯⨯=,故填6:1:12。
3、
(1)156
(2)48:5:80:23
(3)14.7%
【解析】
(1)
苹果酸钠盐的相对分子质量为1241516523=156⨯+⨯+⨯+
(2)
苹果酸钠盐中碳、氢、氧、钠各元素的质量比为(124):(15):(165):2348:5:80:23⨯⨯⨯=
(3) 苹果酸钠盐中钠元素的质量分数为
23100%=14.7%156
⨯ 4、
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是:12×3+5+14+16
(2)丙烯酰胺中碳、氧元素的质量比是:(12×3):16=9:4
【分析】
(1)
见答案;
(2)
见答案。
5、
(1)24:1:32
(2)170
(3)99
【解析】
(1)
富马酸亚铁中碳、氢、氧元素的质量比为(12×4):(1×2):(4×16)=24:1:32;
(2)
富马酸亚铁的相对分子质量为12×4+1×2+56+16×4=170;
(3)
该儿童:一次0.1g ,0.1g 富马酸亚铁中铁元素的质量为0.1g×33%=0.033g,每日三次,每天摄入铁元素的质量为:0.033g×3=0.099g=99mg。
四、实验探究
1、将带火星木条伸入瓶内,木条复燃
【详解】
实验1:
氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,过氧化氢在二氧化碳催化作用下分解生成水和氧气,取少量6%的过氧化氢溶液于试管中,加热,发现有气泡产生,用排水法收集一瓶气体,同学们将带火星木条伸入瓶内,木条复燃,证明产生的气体是氧气。
产生氧气的反应表达式为2222Δ
H O H O+ O 、 加热过氧化氢水氧气 ; 实验2:
取少量84消毒液于试管中,滴加过氧化氢溶液,发现有大量气泡产生。
查阅资料:
NaClO 中钠元素显+1价,氧元素显-2价,根据化合物各元素的化合价为零, NaClO 中氯元素的化合价为+1价或1
Na ClO +。
作出猜想:
猜想一:作反应物,NaClO 与过氧化氢溶液发生化学反应;
分解过氧化氢溶液制氧气时MnO 2的作用催化作用。
所以猜想二:作催化剂;
实验探究:
(1)为防止装置漏气影响实验效果,按如图所示组装实验装置,并检查装置气密性;
①实验数据可知,第一次加入5mL 过氧化氢溶液,生成140mL 气体,第二次加入5mL 过氧化氢溶液,生成气体的体积为280mL-140mL=140mL ,第三次加入5mL 过氧化氢溶液,生成气体的体积为365mL-280mL=85mL ,说明NaClO 已反应完,第四、五次加入5mL 过氧化氢溶液,排出气体的体积即为加入过氧化氢溶液的体积,则X=365mL +5mL=370mL 。
表中的数据X=370;
②分析表中数据得出“猜想一正确”,其依据是如果是催化剂,则每次产生的氧气相同或第3次产生氧气的量变小,以后无氧气产生(合理即可);
分析讨论:
次氯酸钠与过氧化氢溶液反应除生成氧气外,还生成氯化钠和水。
写出该反应的表达式:
2222NaClO+ H O NaCl+ H O+ O → 、+++→次氯酸钠过氧化氢氯化钠水氧气。