小班健康教案《看不见的脏东西》

小班健康教案《看不见的脏东西》
一、教学目标
1.了解细菌、病毒和寄生虫等“看不见的脏东西”对人体的危害。

2.学习正确的洗手方法和形成良好的卫生习惯。

3.意识到个人卫生习惯对身体健康的重要性。

二、教学内容
1.什么是细菌、病毒和寄生虫等“看不见的脏东西”。

2.这些脏东西对身体的危害。

3.正确的洗手方法和培养良好的卫生习惯。

4.儿童护理日常卫生的重要性。

三、教学准备
1.课件PPT
2.洗手液等清洁用品
四、教学过程
1. 导入环节
教师可以制作一个PPT，播放一些照片或视频，提示学生在日常生活中所接触到的脏东西，如：垃圾、污水、尘土、食品里的细菌等。

2. 讲解“看不见的脏东西”
通过视频、图像等方式，讲解什么是细菌、病毒、寄生虫等看不见的脏东西，它们是如何进入人体并对人体造成危害的。

3. 讲解正确的洗手方法
教师通过PPT等形式，向学生简要介绍洗手的步骤，包括：湿手、倒洗手液、揉手、搓手指、搓手掌、洗掉泡沫，最后用干净的毛巾擦干手。

教师可以让学生通过实际操作来感受正确的洗手方法。

4. 讲解良好的卫生习惯和儿童护理日常卫生的重要性
教师通过PPT、图文等形式，讲解养成良好的卫生习惯的重要性，包括常换洗内衣裤，不随地吐痰、乱扔垃圾、尿床等。

同时，教师还可以向学生介绍一些日常卫生小常识，如：每天多喝水，每周做一次深层次的全身清洁等。

5. 总结
通过本节课的学习，让学生了解到了“看不见的脏东西”的危害以及正确的洗手方法和良好的卫生习惯的重要性。

同时，熏陶学生更加珍惜自己的身体健康，养成健康的生活习惯。

五、教学评估
通过同步反馈、作业和日常实际操作等方式，对学生的掌握程度进行检测和评估。

六、教学扩展
教师可以使学生做一道小实验，用放大镜观察手上的细菌，并通过微生物培养液在移液器中看到放大的感觉。

还可以组织学生到学校卫生间进行考察，带着学生分析如何让学校的卫生条件更好。

七、教学反思
小班幼儿对于比较抽象和“高深”的知识点还是难以理解，所以在讲解过程中需要给学生提供足够的图像形象和形式。

同时，讲解要简单明了、生动有趣，有节奏和激情，以此激发学生浓厚的兴趣和强烈的好奇心，使他们认真思考和探索。