大班音乐故事教案《小鸟》

大班音乐故事教案《小鸟》
教学目标：
1.能够听懂并模仿音乐中的动感和节奏；
2.了解音乐中的故事情节，并进行表演；
3.能够用自己的声音模仿小鸟的叫声；
4.锻炼幼儿的听觉感知和操作能力。

教学重点：
1.能够表演小鸟的故事情节；
2.能够模仿小鸟的叫声。

教学准备：
1.CD播放器；
2.音乐《小鸟》的CD；
3.小鸟模型或图片。

教学过程：
Step 1：引入情境
1.教师向幼儿们介绍今天要学习的故事音乐《小鸟》；
2.教师用CD播放器播放《小鸟》的音乐，让幼儿们感受音乐的动感和节奏；
3.引导幼儿们一起用身体语言模仿音乐中的动感和节奏。

Step 2：故事引入
1.教师向幼儿们展示小鸟的图片或模型；
2.教师向幼儿们讲述小鸟的故事情节，例如：从小鸟孵化出来，开始学习飞翔，遇到了许多困难，最终学会了飞翔；
3.引导幼儿们讨论小鸟在故事中的感受和经历。

Step 3：学习小鸟叫声
1.教师与幼儿们一起观察小鸟的嘴巴形状，并模仿小鸟的叫声；
2.教师示范小鸟的叫声，然后让幼儿们跟着模仿；
3.引导幼儿们尝试不同的音调和音量，来模仿小鸟的叫声。

Step 4：表演小鸟的故事
1.教师和幼儿们一起演练小鸟的故事情节，通过音乐和动作来表现小鸟的成长过程；
2.引导幼儿们按照自己的理解和感受，自由发挥并表演小鸟的故事。

Step 5：欣赏音乐
1.教师再次播放音乐《小鸟》；
2.让幼儿们闭上眼睛，专心聆听音乐，感受音乐中的情感和节奏；
3.引导幼儿们分享自己对音乐的感受和联想。

Step 6：总结回顾
1.教师与幼儿们一起回顾学习的内容，提问幼儿们学到了什么，最喜欢故事中的哪个部分；
2.鼓励幼儿们用自己的话复述小鸟的故事情节；
3.教师总结本节课的学习内容，并鼓励幼儿们继续保持对音乐的兴趣
和探索。

拓展活动：
1.幼儿们可以自己编排小鸟的舞蹈，通过动作来表现小鸟的飞翔过程；
2.幼儿们可以用自己的声音模仿其他动物的叫声，进行表演和比赛；
3.幼儿们可以用绘画的方式表现小鸟和音乐的联想，制作一幅小鸟的
画作。

师生互动：
教学过程中，教师要积极引导和鼓励幼儿们的参与和表达，倾听他们
的意见和想法，并及时给予肯定和鼓励。

教学延伸：
通过教学延伸，可以进一步帮助幼儿们培养音乐欣赏的能力，激发他
们的创造力和想象力。

可以通过观看音乐剧、音乐会、参观音乐学校等方式，让幼儿们接触更多的音乐形式，丰富他们的音乐体验。

此外，可以鼓
励幼儿们参与声乐培训、乐器学习等活动，培养他们对音乐的热爱和培养
音乐方面的才能。