多媒体与低年级阅读中创新能力的培养

作者： 王草尕
作者机构： 天祝县华藏寺镇教育辅导站新华小学,甘肃天祝733200
出版物刊名： 文教资料
页码： 71-72页
年卷期： 2010年 第22期
主题词： 低年级阅读教学;多媒体教学;创新能力
摘要：低年级语文教学是学生思维开发之始,教师应把语文课堂教学作为培养学生创新意识的主渠道,应使课堂教学成为学生创新学习的过程,让学生成为学习的主人。

随着现代教育技术的推广与普及,多媒体以其形象而直观的声像、图文和视听,促进了教学形式的多样性和趣味性,促进了教学过程的优化和教学质量的提高,在小学语文个性化阅读教学中,发挥着越来越重要的作用。