七年级思想品德上册-第一课珍惜新起点课件

二、团结互作，互助前行
俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”
1、如何创建优秀班集体？
①共同的目标，前进的动力 ②各尽所能，发挥所长，奉献集体 ③团结协作，互助前行
小结：踏入初中生活，一个新的班集体将在我们 自己的手中诞生！让我们行动起来，与老师一起， 用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。


1.进入初中后,随着和同学们的接触日益增多,小军从一个孤僻内向的学生变成了一个活泼开 朗的学生,这说明 (A) A.小军能积极面对新生活,珍惜新起点 B.小军未能适应初中新生活 C.小军的改变是自然而然完成的 D.小军的改变是独立完成的 2.初中生活把我们带进一个崭新的天地 ,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“ 新起点”主要指 (C) A.新的学校和班级环境 B.新同学和新老师 C.学生自身成长的新阶段 D.新课程和新教材 3.来到新的学校后,面对新的同学、新的老师、新的课程,鲁亮感到自己难以适应初中生活。 他应该 (D) A.立即转学,换个新环境 B.要求同学、老师适应自己 C.少与他人交往,专心学习 D.及时调整心态,适应新环境





4.海涛同学说:“新学期开始了,功课从两门变成七门,课本的内容不熟悉,讲课的老师也不熟悉, 好朋友已经分开,身边的新同学还认不清,真是很烦恼。”以下对海涛的建议中,你认为不正确 的是 (C) A.要尽快适应老师的讲课方法,注重预习,注意听讲 B.要尽快熟悉新班级,熟悉新同学 C.要随遇而安,小学时怎么学现在还怎么学 D.要主动和周围的同学搭话,热情地为新集体做事情 5.在班级和学校这个大家庭中,面对新的同学,我们应该 (D) ①在学习上互相帮助 ②在生活上互相照顾 ③在精神上互相支持 ④团结互助、共同进 步 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.认识新同学之后,我们将在这个班级中一起学习和生活。我们都希望彼此和谐相处,共同进 步,生活在一个团结友爱的集体中。为此,我们应该 ( B ) A.珍视新友谊,不讲原则地维护新友谊 B.珍视新友谊,积极主动地维护新友谊 C.少和同学交往,以免引起不必要的麻烦 D.怀念旧友谊,不发展新友谊


让我来关心你,就像关心我自己;请让我来帮助你,就像帮助我自己。我们的学校会变得 更美丽。”这首歌词告诉我们,要建立和谐的班级和校园,就要 ( B ) A.先得到同学的关心和帮助 B.主动地关心帮助同学 C.主动向同学赠送礼品 D.与同学建立哥们关系 8.星期日,在公园遇到同班的一位同学,开学以来没怎么打过交道,只是在班会上知道了他(她) 的名字,现在他(她)向你点头示意,你会 ( C ) A.视而不见 B.擦肩而过 C.微笑问好 D.绕道而行 9.升入初中后,新同桌主动对我说:“我们交个朋友吧!”我的正确做法应该是 ( C ) A.封闭自己,不与他接触 B.有好处就和他交朋友,否则就不交 C.珍视新友谊,与新朋友结伴成长 D.勉强答应,假意应对 10.升入七年级的第一次班会课上,班主任刘老师在黑板上写下一副对联:你一言,我一语,畅 谈交流成集体;你清高,我憋气,不通有无非兄弟。这副对联包含的深刻含义有 ( D ) ①要结识新朋友,珍视新友谊 ②要与同学和谐相处,共同成长 ③要把交朋友作为初中阶 段最主要的任务 ④要团结友爱,一起学习和生活 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
故事：瘸子和瞎子
在一个破庙里，住着一个瞎子和一个瘸子，他们经常为了 抢占向阳通风的窗户而争吵不休。有一天，破庙突然着火 了，瘸子的腿脚不便走不了、瞎子的眼睛不便也走不了。 眼看两人就要活活烧死，在这紧要关头，瞎子终于说话了： “我们还是团结合作吧，我背着你，你给我指方向，咱们 一起逃出去吧！”就这样，他们两人都逃过了这次劫难。 思考：这个故事告诉了我们什么道理？
（1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集 体。 （2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同 学与老师一道共同努力：要确立共同的目标， 作为前进的动力；要每个同学在集体中找到 自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集 体；要班级成员团结协作，互助前行，使每 个人能在集体中不断成长。



——珍惜新起点
小情境： “我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。 这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
步骤一：制作个性化名片
我的生日： 我的爱好： 我的个性： 我的姓名： 我经常说的 一句话： 其他……
第一课
珍惜新起点
（一）、初中生活新体验 （二）、珍视新友谊 （三）、与新朋友结伴成长 新学校，新同学
（一）、共同的目标，前进的动力
（二）、各尽所能，发挥所长， 奉献集体 （三）、团结协作，互助前行 创建新集体



有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代 表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的 语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学 特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”； 思想品德课代表则每天准时为同学们播报“每日要 闻”……这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣， 而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末 班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级” 称号。 （1）这段材料体现了该班什么特点？ （2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。 请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？
我最喜欢做 的一个动作：
珍惜新起点
我心目中的班集体
【活动一】：让我们先看看心目中的班集体是什么 样子的
（ 1 ）用三个词来描绘你最喜欢的班级，并 说出自己的理由。 团结友爱 、互帮互助 （2）我希望生活在________ ________、 积极进取 ________的班集体中，因为在这样的集体中 才能健康成长 ，我们____________ 。因此，我们都愿意生 活在一个 团结友爱 集体中。
思考：流沙为什么不能聚成塔？
缺乏共同的目标
我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望， 各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，而当 我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗 的不懈动力。
一、共同的目标，前进的动力
请大家一起设置班训和班级目标？ 班训：团结、友爱、互助、上进 班级目标：评为文明班，期末考试总分超区平均 分，位于年级前两名。