【教育资料】人教部编版九年级历史上册第四单元第11课古代日本同步测试卷学习专用

人教部编版九年级历史上册第四单元第11课古代日本同步测试卷一、选择
题
1. 12世纪晚期，日本进入了长达近700年的幕府统治时期，以下关于这一时期的说法不正确的是
A.幕府与天皇朝廷并存
B.国家大权掌握在天皇手中
C.武士集团长期统治，逐渐形成了武士道
D.武士效忠的对象不是国家
2. 《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。

”这里的“作用重大”指的是
①促使日本建立起君主立宪制度②促使日本建立起中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会
④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
3.大化改新得名的原因是（）
A.这次改新是一次重大改革，社会发生了巨大变化
B.这次改新是以大化天皇为核心进行的
C.改革仿照的是中国隋唐的“大化”制度
D.进行改革的天皇的年号是“大化”
4. 7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，在各领域进行了改革，其中在政治上是要建立
A.奴隶制民主政治
B.种姓制度
C.城市自治机构
D.中央集权制度
5. 在日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括（）
A.建立以天皇为首的中央集权制度
B.把土地收归国有
C.国家把土地卖给农民耕种
D.农民必须向国家交纳赋税
6. 5世纪时，统一日本的是
A.倭奴国
B.日本
C.高丽
D.大和
7. 日本从奴隶社会向封建社会过渡的重要标志是( )
A.大和国家建立
B.大和统一日本
C.大化改新
D.武士阶层的出现
8. 大化改新时，正值中国的 ( )
A.三国时期
B.东晋时期
C.南北朝时期
D.唐朝时期
9. 下列属于大化改新内容的有 ( )
①土地归属国家，定期分给农民耕种②承认土地私有和买卖自由
③改革行政制度，实行中央集权④强制普及初等教育
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
10. 大化改新从一个侧面突出反映了日本民族的哪一个特点（）
A.凶恶残暴
B.善于学习
C.忧患意识
D.崇拜神灵
11. 中国古书这样记载日本：“乐浪海中有倭人，分为数百国。

”公元5世纪，统一“数百国”的是（）
A.大和
B.高丽
C.琉球
D.本州
12. 大和国的最高统治者称为 ( )
A.大王
B.皇帝
C.皇帝
D.素丹
13. 日本的大化改新，仿照的是哪一国的制度 ( )
A.阿拉伯
B.英国
C.朝鲜
D.中国
14. 日本大化改新的时间是在( )
A．645年 B．646年 C．656年D．676年
15. 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是( )
A．大化改新B．商鞅变法 C．大和的统一 D．等级制度的确立
二、问答题
16. 先查阅有关材料，然后进行下面的探讨。

假设你是7世纪40年代大和国的归国遣唐使，你怎样对比当时大和与中国唐初的社会状况，上书天皇，力劝他进行改革？
17. 观察下面两幅图片，它们分属于亚洲东部和西部的两个重要国家。

请完成： (1)图1从建筑风格上看，该寺仿效隋唐风格，你知道当时日本还有哪些方面受隋唐影响？
(2)图2中，该神庙属于哪一宗教？它的创立者是谁？麦加对该教有何意义？
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参考答案
一、选择题
1、B
2、D
3、D
4、D
5、C
6、D
7、C
8、D
9、A 10、B 11、A 12、A 13、D
14、B15、A
二、问答题
16、可以从社会状况、经济状况、人身自由等方面进行对比。

17、 (1)政治、经济上仿效隋唐进行大化改新；文字、书法、生活习俗等方面。

(2)伊斯兰教。

穆罕默德。

成为伊斯兰教的圣地。

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